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幼兒園安全教育教案：《甲型流感的預防》
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園安全教育教案：《甲型流感的預防》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、了解并學習甲型流感的相關預防措施。
2、初步培養幼兒自我保護意識及能力。
活動準備：關于甲型流感的宣傳畫
活動過程：
一、談話導入
師：“小朋友們，你們每天早上來幼兒園時老師在大門口都對你們做了哪些檢查啊？”
幼：量體溫、摸頭......
師：那你們知道老師們為什么要給你們做這么多的初步檢查呢？
幼：......
師：老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預防手足口等傳染病，現在又出現了一種新的傳染病，叫做“甲型流感”，今天，老師就和小朋友們一起了解一些“甲型流感”的相關知識。
二、學習甲型流感的預防措施。
（一）、請幼兒觀察圖片1、2后討論：圖上有誰？在干什么？他為什么要這么做？
（通過圖片了解：1、咳嗽、打噴嚏時要用紙巾捂住口鼻；2、避免接觸生豬）
（二）、觀察圖片3后討論：圖中有什么？圖中的數字“71”要告訴我們一件事，請小朋友來說說看？
（通過觀察圖片和討論知道豬肉要烹至71攝氏度菜能安全食用。）
（三）、出示圖片4、5，幼兒觀察后提問：圖上的小朋友怎么了？為什么他的旁邊要標上兩個大大的紅X呢？
（知道不要接觸呼吸道病人；不要到人群擁擠的地方。）
（四）、通過觀察圖片6，知道要勤洗手，并鞏固正確的洗手方法。
（師：圖中的人在干什么？幼：（洗手）師：你們會用正確的方法洗手嗎？我們一起來學一學正確的洗手方法吧。）
教師帶領幼兒一起鞏固洗手的正確方法和步驟。
三、通過小組競賽的形式鞏固甲型流感的預防措施。
教師小結甲型流感的預防措施，并號召每一個小朋友都能成為“健康小衛士”，將甲型流感的預防措施告訴自己身邊的每一個人。活動結束。 孩子們知道了早晨檢查的目的，在此基礎上，教育孩子要愉快地接受檢查，會收到較好的教育效果。一些早晨來園要哭的孩子也表示以后要自己主動地接受檢查，高高興興地進教室。
在此環節，引導幼兒學習正確的洗手程序，是恰到好處的。
活動反思：
在活動之前，我就對孩子進行了甲型流感的初淺的知識調查，發現，原來，好多孩子都知道一些簡單的生活衛生預防知識，孩子們發表不同意見：“要勤洗手”“咳嗽藥捂住嘴”“要多吃蔬菜”“要講衛生”……看來，家長們的對傳染病的警惕性也已經很高了，已經對孩子進行了說教，通過這個活動，孩子對流感有了更為深入的了解，相信，通過家園共同的重視教育、采取相應的預防措施，我們會一起平安地度過這次的劫難。
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