幼兒園中班語言教案：色彩謠

時(shí)間：2024-03-23 07:53:12 幼兒園教案我要投稿

幼兒園中班語言教案：色彩謠

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼挠變簣@中班語言教案：色彩謠，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班語言教案：色彩謠

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　１、在探索中感知色彩的奇妙，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦兒歌。

　　２、能根據(jù)兒歌的句式學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每張桌子擺放紅、黃、藍(lán)三色顏料，每人準(zhǔn)備4—6根棉簽、調(diào)色盒、白紙。

　　顏色標(biāo)記以及在標(biāo)記上貼上紅黃藍(lán)的字寶寶

　　活動(dòng)過程：

　　1、朋友自由地圍在桌子四周，觀察操作材料，引起幼兒興趣。

　　小朋友，瓶子里是什么？（顏料）有哪些顏色呢？（紅黃藍(lán)）

　　現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)我膺x兩種顏色放在這調(diào)色盆里，再用棉簽調(diào)一下，看看會(huì)有什么變化？會(huì)變出什么顏色來呢？去試一試吧。

　　2、幼兒根據(jù)意愿任選兩色進(jìn)行調(diào)色操作。（老師有意識(shí)地問：你變出了什么顏色，是用哪兩種顏色變出來的呢？）

　　3、幼兒介紹自己操作的結(jié)果。提問：

　　（1）你剛才變出了什么顏色？是用哪兩種顏色變出來的呢？

　　（如：我變出了橙色，是用紅色和黃色兩種顏色變出來的）同時(shí)老師在黑板上出示：紅色+黃色=橙色的標(biāo)記

　　（2）你還變出了什么顏色呢？（綠色、紫色、黑色）教法同上

　　4、根據(jù)變出的顏色說出相應(yīng)的物體。

　　（1）紅色和黃色變出了橙色，橙色可以畫什么呢？（在相應(yīng)標(biāo)記后貼上桔子圖片）

　　（2）黃色和藍(lán)色變出了綠色，綠色可以畫什么呢？（在相應(yīng)的標(biāo)記后貼上葉子圖片）

　　（3）紅色和藍(lán)色變出了紫色，紫色可以畫什么呢？（在相應(yīng)的標(biāo)記后貼上茄子圖片）

　　（4）紅黃藍(lán)色變出了黑色，黑色可以畫什么呢？（在相應(yīng)的標(biāo)記后貼上輪子圖片）

　　5、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

　　（1）老師有表情地朗誦兒歌。

　　（2）幼兒看著標(biāo)記圖學(xué)習(xí)兒歌。

　　（3）認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三個(gè)字寶寶

　　6、創(chuàng)編兒歌：橙色除了畫橘子外還可以畫什么呢？要求幼兒用兒歌中的句式進(jìn)行創(chuàng)編。如：紅黃兩個(gè)手拉手，變出橙色畫枇杷。

　　7、老師將幼兒創(chuàng)編的內(nèi)容理順歸納成兒歌，并和幼兒有感情地朗誦

　　8、鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)調(diào)色，著色，畫出一幅漂亮的色彩畫。

　　附兒歌：《色彩謠》

　　紅黃兩個(gè)手拉手，變出橙色畫桔子。

　　黃藍(lán)兩個(gè)手拉手，變出綠色畫葉子。

　　紅藍(lán)兩個(gè)手拉手，變出紫色畫茄子。

　　紅黃藍(lán)色手拉手，變出黑色畫輪子。

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