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幼兒園中班英語教案：不同的節日
作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班英語教案：不同的節日，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標
1、在對圣誕節和春節的不同慶祝方式的比較中，認識并學習諸多與節日相關的詞匯。
2、在系列慶�；顒又�，西方的節日文化和飲食文化。
3、培養幼兒對英語學習的一種新的認識，使幼兒對英語學習的興趣不只停留在語言符號的表層上，而是渴望去探索支撐語言的西方思想文化。
二、活動準備
1、單詞卡、春節和圣誕節的圖片
2、畫紙、彩筆
三、活動過程
(一)Chinese和English
1、教師用英文描述兩張不同特征的臉，啟發幼兒畫出來。
P1ease draw two face.One has black hair，yellow skin and black eyes?The other has brown hair，white skin，gray
eyes and a bigger nose.The two face you drawn，one with a bigger nose is an English face，and the other is a Chinese
face. They com from the different countries and speak the different languages.
2、教師出示多張中國人和英國人的圖片。讓幼兒仔細觀察，啟發幼兒得出結論：中英兩國人的外貌特征不同。
3、鼓勵幼兒用英文描述自己的畫，講述中英兩國人的外貌特征。
(二)介紹節日
1、播放有關春節和圣誕節節日慶祝過程的音像資料。讓幼兒在觀察兩個節日不同慶祝方式的同時，熟悉Christmas Day和Spring
Festival這兩個詞語。
2、幼兒按意愿分成圣誕組和春節組參加模擬慶�；顒�。
The big day for Chinese is the Spring Festival，but for English is the Christmas Day. We have two teams，one is
Christmas Day Team and the other is Spring Festival.You can choose the team you want to join in.Then we will start
our celebration.
(三)模擬過節
1、節日的氣氛準備。
(1)教師指導圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過程中學習詞語Christmas gift(圣誕禮物)，并鼓勵幼兒說出各種美
工工具的英文名稱。
(2)教師指導春節組幼)LN作對聯，反復再現詞語couplets(對聯)。
(3)將制作好的圣誕禮物掛在Christmas tree(圣誕樹)上，對聯貼在教室門的兩側。
Let’s make lots of Christmas gifts，Christmas Day Team，then we will decorate the Christmas trees.Spring
Festival Team，we will make some couplets and put them 0n both sides of the door.
2、節日的特別嘉賓;
(1)教師裝扮成圣誕老~(Father Christmas)，組織圣誕組幼兒在圣誕樹下唱英文
歌曲《圣誕夜之歌》，然后互贈禮物(上一活動中制作的禮物)，彼此祝�！癕erry Christmas
(2)春節組幼兒在“踩氣球”的游戲中，模擬放鞭炮(fire crackers)的情景。然后，彼此祝�！肮舶l財，萬事如意”。
Everybody of Christmas Day Team give the Christmas gift to another one，then say“Merry Christmas”.However，the
children of Spring Festival Team play the game
“Stepping on the balloon”.You pretend playing the fire crackers and give your best wishes to others.
3、節日的美食。
(1)教師出示多種食物，要求幼兒一一說出食物的英文名稱(餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast
和烤雞roast chicken等)。
(2)幼兒思考：在上述食物中哪種是春節一定要吃的，哪種是圣誕節一定要吃的。
(3)引導幼兒體驗自助餐(buffet dinner)的用餐形式。教師指導幼兒取適量的自己喜歡的食物，放在盤子里。在取食物的過
程中，教師逐一和幼兒交流：What do you like eating? I like eating dumpling/noodle.
(4)用餐之前請幼兒選擇餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knife and fork)。先讓幼兒嘗試使用各種餐具，然后教師演示正
確的使用方法。同時，為幼兒介紹吃西餐的用餐禮儀。
(5)請幼兒盡情品嘗節日美食。
In China，we must eat dumplings in Spring Festival.In England they must eat the roast chicken.Chinese use
chopsticks to have dinner，but English use knife and fork t0 eat the food.Although，Chinese and English have the
different food, we are all very happy together with the whole family.
四、活動結束
1、評價
2、總結
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