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《交通工具》幼兒園大班教案

時(shí)間:2024-03-09 07:23:01 幼兒園教案 我要投稿

《交通工具》幼兒園大班教案通用

  作為一名教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的《交通工具》幼兒園大班教案通用,僅供參考,大家一起來看看吧。

《交通工具》幼兒園大班教案通用

《交通工具》幼兒園大班教案通用1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒認(rèn)識(shí)并簡單了解馬車,汽車,火車,飛機(jī)的名稱及特點(diǎn)。

  2、幼兒能根據(jù)聲音的不同說出相應(yīng)的交通工具,培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣。

  3、復(fù)習(xí)詞語“馬車”“汽車”“火車”“飛機(jī)”。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中交通工具的多樣性及特征。

  5、讓幼兒懂得遵守生活中的交通規(guī)則。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)常見的交通工具并知道它們的名稱。

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并遵守生活中的交通規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、馬車,汽車,火車,飛機(jī)的詞語卡片。

  2、玩具車。

  活動(dòng)過程

  (一)導(dǎo)入部分。

  播放教學(xué)光盤,請(qǐng)幼兒聽聲音,猜猜是什么,并嘗試模仿這些交通工具的聲音。

  (二)展開部分。

  1、出示馬車的詞語卡片。引導(dǎo)幼兒描述馬車的特點(diǎn)。

  2、播放汽車的開動(dòng)時(shí)的錄音,并出示汽車的詞語卡片或模型,引導(dǎo)幼兒描述汽車的特點(diǎn)。

  3、播放火車的開動(dòng)時(shí)的錄音,并出示火車的.詞語卡片或模型,引導(dǎo)幼兒描述火車的特點(diǎn)。

  4、播放飛機(jī)的起飛時(shí)的錄音,并出示飛機(jī)的詞語卡片或模型,引導(dǎo)幼兒描述飛機(jī)的特點(diǎn)。

  5、教師通過“猜猜我是誰“的游戲,鞏固幼兒對(duì)四種交通工具的掌握。

  游戲玩法:教師模仿交通工具的動(dòng)作,聲音,讓幼兒說出這類交通工具的名稱。幼兒熟悉游戲后,可請(qǐng)一名幼兒上前模仿,其他幼兒回答。

  (三)結(jié)束部分。

  師幼共同小結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容,說說幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)并給予鼓勵(lì)。

《交通工具》幼兒園大班教案通用2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、閱讀統(tǒng)計(jì)記錄表,知道每一行表格的含義,并在相應(yīng)的表格里寫數(shù)字,統(tǒng)計(jì)記錄同伴上幼兒園乘車的交通工具。

  2、學(xué)習(xí)調(diào)查,能大方有禮貌地訪問同伴,并提出相關(guān)問題。

  3、能積極地參與討論,懂得要用簡單的方法清楚地表示記錄內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過記者采訪的電視節(jié)目。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小的統(tǒng)計(jì)記錄表各組一份、大的統(tǒng)計(jì)記錄表一張、筆。

  活動(dòng)過程:

  一、談話:怎樣上幼兒園。

  1、師:我們的.城市很大,我們要到其它地方去,光靠走路行嗎?可以乘坐哪些交通工具呢?

  2、師:你每天是怎樣來上幼兒園的呢?鼓勵(lì)幼兒介紹自己上幼兒園的方法,引導(dǎo)幼兒了解全班幼兒上幼兒園的不同方法。例如:有的走路,有的坐電動(dòng)車,有的坐接送車,還有的坐小汽車。

  3、師:在你們的小組里,上幼兒園時(shí),有幾位小朋友走路?有幾位小朋友坐電動(dòng)車?有幾位小朋友坐汽車?怎樣才能知道呢?

  引發(fā)幼兒詢問同伴,引發(fā)幼兒開展調(diào)查的興趣。

  二、怎樣記錄調(diào)查結(jié)果。

  1、師:我們?cè)儐柫送橐院螅颜{(diào)查的結(jié)果記錄下來。你覺得要記錄什么呢?

  2、引導(dǎo)幼兒了解,記錄時(shí)要先記錄上幼兒園的方法。如:走路、電動(dòng)車、小汽車、接送車等,然后再記錄每種方法有幾人。

  三、幼兒操作活動(dòng)。

  引導(dǎo)幼兒觀察記錄表,感知閱讀記錄表上畫出來的表示上幼兒園的各種途徑,然后,請(qǐng)幼兒有禮貌地詢問小組同伴怎樣上幼兒園,最后,引導(dǎo)幼兒用數(shù)字進(jìn)行記錄。

  四、我的調(diào)查結(jié)果。

  1、請(qǐng)各組幼兒介紹調(diào)查結(jié)果,引導(dǎo)幼兒觀察他們的結(jié)果是否一樣,為什么不一樣?時(shí)什么原因?

  2、請(qǐng)小組幼兒核對(duì)調(diào)查結(jié)果,尋找錯(cuò)誤的原因,提醒幼兒下次調(diào)查時(shí)要注意。

  3、教師在在大的記錄表上統(tǒng)計(jì)全班幼兒上幼兒園的方法。教師講述上幼兒園的方法,請(qǐng)幼兒舉手,教師在相應(yīng)的圖標(biāo)下進(jìn)行記錄,最后比較上幼兒園的不同方法的人數(shù)。

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