種子的幼兒園教案

時間：2024-03-07 07:29:35 幼兒園教案我要投稿

種子的幼兒園教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的種子的幼兒園教案，希望能夠幫助到大家。

種子的幼兒園教案

　　教學目標

　　1、能在語言環境中認識本課9個生字，讀準“籽”“瞅”等字的讀音；正確描摹“返”等生字；積累本課10個詞語。

　　2、朗讀課文做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。能在教師的指導下，嘗試分角色有感情地朗讀課文，并記住有關內容。根據課文內容提出問題，知道學會提問題有助于讀懂課文。

　　3、懂得付出總會有收獲的道理，激發學生勞動和創造的欲望。

　　教學重點和難點重點：

　　1能在語言環境中認識本課9個生字，讀準“籽”“瞅”等字的讀音；正確描摹“返”等生字；積累本課10個詞語。

　　2分角色有感情地朗讀課文，并記住有關內容。

　　難點：

　　1學習根據課文內容提出問題，知道學會提問題有助于讀懂課文。

　　2通過學習懂得付出總會有收獲的道理，激發學生勞動和創造的欲望。

　　教學媒體ppt

　　課前學生準備充分預習課文

　　教學流程

　　（一）、激趣導入：

　　4、出示實物，看，這是什么？老師告訴你們，這可不是一顆普通的種子，這是一顆希望的種子。

　　5、板書：27一顆希望的種子

　　齊讀課題

　　注意“種”是多音字。復習“種”的二個讀音。

　　6、讀了課題之后，你想知道些什么？

　　（這是一顆什么種子？什么是希望的種子？這顆種子會結出什么果實？）

　　（二）初讀課文，學習寫字

　　1、聽老師讀讀課文，想想你的問題有答案了嗎？

　　交流。

　　2、學生自讀課文，要求：讀準字音，讀通課文。

　　出示文中生字新詞：

　　草垛瓜籽稍微幼稚流連忘返興致勃勃一趟泥漿瞅

　　小組合作學習，要求：讀準字音，記住字形，理解詞意。

　　交流

　　a、開火車讀詞語，老師及時正音。

　　“瞅”“稍”“稚”“致”是翹舌音。

　　“趟”“漿”是后鼻音。

　　b、哪些字你覺得特別難寫？

　　重點指導：“垛”右邊部分“橫折彎”不要寫成“橫折彎勾”。

　　“稚”左中右結構的字各部分稍窄一些。

　　（師范寫，生書空，再在田字格里描寫一個）

　　c、理解詞義，積累詞語

　　“瞅”的意義是“看”，還有哪些詞也表示“看”呢？

　　積累：瞄，瞥，瞪，盯，觀察，打量……

　　（三）再讀課文，學習質疑

　　1、學生輕聲讀課文，并學著提問題，交流。

　　2、教師根據學生提的具體問題，作適當的安排，學生可以理解的，就請學生作答，有的由教師解答，還有的當場不做答，有一定難度并扣住課文重點的問題，應留待重點討論：

　　（1）爺爺為什么要把西瓜搬到地里？

　　（2）爺爺在孩子心中播下的“希望種子”以后會結什么果實呢？

　　3、指導提問

　　（1）大家提出了很多問題，這些問題是有區別的：可舉例說明。

　　（2）小結：提問可以從詞語，句子以及課文內容等方面入手。

　　四、學習課文、解決問題

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