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幼兒園大班美術(shù)教案森林里的動物
作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班美術(shù)教案森林里的動物，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、能夠用身體合著音樂打拍子。
2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。
3、通過表達各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。
活動準備：動物的圖片（獅子，大象，兔子，猴子），大鼓，印泥和圖章，簽字筆和彩色鉛筆，濕巾
活動過程
[導入]
①用身體模仿各種動物移動的特征。
②看看動物的圖片，討論一下這些動物是怎樣移動的。
—獅子是怎樣走路的？大象是怎樣走路的？
③老師用大鼓敲出各種動物走路的韻律。
—獅子走得很慢。（用4分音符來表現(xiàn)。）
—大象比獅子走得更慢，而且聲音更大。（用2分音符來表現(xiàn)。）
（兔子，猴子= 8分音符）
④根據(jù)大鼓的節(jié)拍，老師先示范一下速度的快慢。
—獅子是'空，空，空，空'這樣走的。其他的動物是怎樣走路的呢？
⑤幫助孩子們合著大鼓的節(jié)拍模仿動物走路。
[展開]
1、一邊看活動紙一邊討論。
—這里是哪里呢？
—這是動物們生活的樹林。這里都有哪些動物呢？
—我們用手印出在這里生活的其他動物怎么樣？
2、用手印出在樹林里生活的其他動物們。
①用印手印來表現(xiàn)出來。
—大樹的旁邊有一只長頸鹿，水里有一只河馬，其他的動物都去哪兒了呢？
—用手印出在這里生活的其他動物。
—先由老師印出樹林里的動物，孩子們猜猜是什么動物。
②孩子們看過老師做的示范之后，印出其他的動物。
③印完之后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。
④使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
[結(jié)尾]
1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。
2、讓孩子們介紹一下自己印的動物。
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