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幼兒園大班科學教案評價：尋找彩虹
作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園大班科學教案評價：尋找彩虹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、利用CD照射觀察各種顏色的光。
2、初步理解CD顯現(xiàn)出的彩虹光芒和實際彩虹光芒的關系。
活動概要
- 用CD照出各種顏色的光(手電筒和蠟燭)，觀察CD表面的光。
準備活動
【自由選擇活動-科學領域】-Big eye small eye活動紙-尋找彩虹(彩虹在哪里呢?)
活動內容【導入】
1. 觀看動畫片【尋找彩虹】，說說你看到過的彩虹，讓孩子們對于制作生活中的彩虹充滿好奇心。
- 你見過彩虹嗎?在哪兒見到的彩虹?
- 彩虹都有什么顏色?
- 怎樣在我們的周圍制作出彩虹呢?
【展開】
2、 觀看視頻【尋找彩虹】，說說實驗目標，備品以及實驗順序。
- 今天我們要做的實驗叫什么?
- 做實驗的時候都需要哪些東西呢?
- 用手電筒和蠟燭照射CD表面的話會發(fā)出什么顏色的光呢?
- 看一看實驗順序 。
1)觀察CD.
2) 用CD照出各種顏色的光。
3)移動CD，尋找和彩虹一樣的光。
【活動1：觀察CD.】
3、 探究CD，說出你的感受。
- 用手摸一摸CD的正反面，有什么感覺?
- 在CD上可以看見什么顏色?
【活動2：用CD照出各種顏色的光。】
4、用手電筒和蠟燭照射CD，觀察CD折射的光。
- 如果想要看CD折射的光，應該怎么做呢?
- 用燈照一照CD的背面，CD有什么顏色呢?
- 用手電筒照一照，你看到了什么顏色?
- 用蠟燭照一照，你又看到了什么顏色?
【結束】
5、實驗結束后，Big eye small eye活動紙- 尋找彩虹(可以制作彩虹)寫出實驗結果。
注意事項
- 盡量把室內的光線調暗后再觀察自然光。
活動評價
- 對于利用CD的顯現(xiàn)出的彩虹光芒和實際彩虹光芒的關系是否充分理解來進行評價。
教師活動相關信息
我們通常看到的光里包含著各種顏色的光，這些光合并在一起就是我們看到的白光。CD表面有溝槽，當有光照射的時候，經(jīng)過溝槽反射的光就會有波長的變化，所以就會看到不同顏色的光。波長的不同顏色也會不同。
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