幼兒園小班教案《小蜻蜓》含反思菁選

時間：2024-01-31 07:14:14 幼兒園教案我要投稿

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幼兒園小班教案《小蜻蜓》含反思菁選

　　作為一名人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案《小蜻蜓》含反思菁選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教案《小蜻蜓》含反思菁選

　　【活動目標】

　　1、通過對比、聯想紗布的網狀肌理與蜻蜓翅膀的相似性，體驗肌理紋路的巧妙與自然美。

　　2、嘗試用紗布、卡紙、吹塑紙等多種材料進行版畫創作，感受材料的多樣性。

　　3、能夠主動、有序地收拾整理版畫工具和材料，體驗為集體服務的快樂。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　【活動準備】

　　1、蜻蜓的視頻。

　　2、紗布，卡紙，吹塑紙，剪刀，乳膠，抹布，宣紙，深色油墨，玻璃板，膠滾，夾子，拓印用的小茶杯。

　　【活動過程】

　　◎第一步：制版

　　1、欣賞蜻蜓的視頻，回憶已有經驗，感受蜻蜓翅膀輕巧、透明的形態。

　　教師：蜻蜓傺什么？翅膀是怎樣的？

　　2、通過對比、聯想紗布的網狀肌理與蜻蜓翅膀的相似性，感受肌理紋路的巧妙與自然美。

　　教師：蜻蜓翅膀上有怎樣的花紋？像什么？生活中有什么和這樣的花紋類似？

　　3、觀察紗布上的花紋，與蜻蜓翅膀進行對比、聯想。

　　（1）教師：紗布可以制作蜻蜓的什么地方？（翅膀）卡紙呢？（身體部分）吹塑紙可以來做什么？（背景）

　　（2）教師：在制作油印紙版嘶時要注意什么？

　　4、創造性地使用各種紙材制作底版。

　　（1）重點：引導幼兒剪紗布做翅膀，剪貼卡紙做身體，揉或撕吹塑紙制作背景。

　　（2）難點：幫助操作有困難的幼兒剪貼紗布。

　　◎第二步：拓印

　　1、觀察、討淪拓印的過程和注意點。

　　（l）教師：在以前的活動中，用膠滾蘸油墨在吹塑紙L印制時有什么喇難的地方？

　　（2）教師小結：吹塑紙比較薄脆，容易粘在膠滾上，要一次蘸滿油墨，沿一個方向滾，不能來回滾動。

　　2、幼兒印制。

　　（1）重點：沿一個方向滾印。

　　（2）難點：保持底版的完整和整潔。

　　3、評價。

　　（l）肯定畫面整潔、有創意的幼兒。

　　（2）表揚能夠主動、有序地收拾整理版畫工具和材料的幼兒。

　　【活動建議】

　　☆日常活動觀察、欣賞多種材料制作的版畫作品，體驗版畫材料的豐富性。

　　☆區角活動提供卡紙、吹塑紙、瓦楞紙等多種材料供幼兒剪貼、印制。

　　☆家園共育嘗試使用各種不同材質的紙張進行粘貼活動。

　　活動反思：

　　小班的美術活動不應以技能為主，應該以幼兒的興趣為出發點，讓幼兒在原有的經驗上一點點的進行提升，他們還不懂得什么是點、線，對于幼兒原來的經驗這樣的跨度太大，幼兒消化不了，或許將本堂課定位在色彩上會更好，讓幼兒去感受色彩帶來的美和自己所畫的不同的圖案所帶來的美，讓幼兒覺得其實我這樣畫也是美的，讓幼兒感到自己成功了，增強幼兒的自信心。

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