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幼兒園大班語言教案：送你一把傘
作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班語言教案：送你一把傘，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班語言教案：送你一把傘1
活動目標：
1、理解作品，學習作品中對話。
2、體驗作品中人物情感：傷心、快樂、遺憾、激動等。
3、分享經驗，知道幫助別人和得到幫助的快樂。
活動過程：
一、分段學習作品，梳理人物情感線索。
1、講述故事第一段：今天小朋友開心嗎？為什么？有一只大象，它的心情怎樣呢？（出示心情卡1）
2、講述故事第二段：大象在雨中走，朋友們是怎么做的？大象覺得怎么樣？（出示心情卡2）
3、講述故事第三段：最后，朋友們想了個什么辦法？大象的'心情又會怎樣呢？（出示心情卡3）
二、完整欣賞故事，學習角色對話。
1、看到大象在雨中走，朋友們說了些什么？我們來學一學。（依次學習烏龜、兔子、小熊、猴子的語言。）
2、朋友們幫助大象時心情會怎樣？大象得到幫助時心情又會怎樣？
三、遷移經驗，分享快樂。
幫助別人和得到幫助都是快樂的，小朋友平時有過這樣的事嗎？（自由討論、集體分享）
你幫我，我幫你，我們都是好朋友，祝愿快樂永遠在我們身邊！
幼兒園大班語言教案：送你一把傘2
活動目標：
1、在聽聽、看看、議議、講講中熟悉理解故事內容。
2、學習用連貫、完整的語言，說出故事里的對話。
3、明白幫助別人的道理。
活動準備：
1、故事動物卡片一套；四把小傘卡片。
2、多媒體教學軟件一套。
3、故事動物頭飾若干；獎杯、花、蘋果的卡片若干。
活動過程：
一、開始部分：
師：“今天老師給小朋友們帶來了一個故事，我們一起來聽聽好嗎？聽的時候可要仔細了，因為，聽完了，我要來考考你們的。”
二、基本部分：
（一）教師完整生動地講述故事一遍。
（二）通過提問，幫助幼兒理解故事。
1、師：“故事講完了，你們都聽到故事里說了什么呢？”讓幼兒自由講述，根據幼兒的講述，出示動物的`卡片，并讓四位幼兒操作小傘卡片，加深對故事角色的印象。
2、師：“小動物除了可以用雨傘來幫助大象，還可以怎么做呢？”……
3、師：“你們都想得很好，說的也很好，讓我們再來聽一聽，看一看故事，小動物在幫助大象的時候說了什么？”
（三）播放多媒體動畫，輔助教學。
1、學說故事對話。
師：“誰能告訴我小動物在幫助大象時說了什么？”（利用電腦畫面的幫助，讓幼兒學說對話，想是個別提問，后是集體學說。）
2、擴展語言，滲透思想品德教育。
師：“如果是你們看見了大象在被雨淋，你們會去幫助它嗎？你會怎樣對大象說呢？”…..
（四）游戲“傳電話”
幼兒戴上動物頭飾，分為四隊，傳一句幫助大象的話，看哪隊傳得又快又對，適當地給幼兒評獎。（運用電腦聲音、圖象和獎杯、花、蘋果的卡片完成。）游戲玩兩遍。
活動結束：
在游戲發獎中，愉快結束活動。
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