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幼兒園中班美術優質課教案《小老鼠》含反思

時間:2024-01-01 07:05:38 幼兒園教案 我要投稿
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幼兒園中班美術優質課教案《小老鼠》含反思

  作為一名教職工,常常要寫一份優秀的教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的幼兒園中班美術優質課教案《小老鼠》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園中班美術優質課教案《小老鼠》含反思

  活動目標:

  1、在拼貼過程中享受創造的樂趣。

  2、能用蛋形拼出老鼠的不同動態,并進行簡單的添畫。

  活動重難點:

  活動重點:通過操作創作老鼠的不同動態。

  活動難點:老鼠耳朵的部位和頭部動作的對應。

  活動準備:

  1、物質準備:紙、筆、操作卡片、雙面膠、教師示范用大卡片。

  2、經驗準備:看過有關老鼠的動畫片,對老鼠的動態已有一定的了解。

  活動過程:

  一、初步認識老鼠的外形特征。

  師:今天我要用這兩個蛋形來變個魔術,瞧,大蛋和小蛋是一對好朋友,總喜歡在一起。小蛋在前引路需要眼睛,小頭畫上小鼻子,大頭畫上大耳朵;再畫兩根長胡子;大蛋畫上四條腿和一條細細長長的小尾巴,小老鼠就變好了!

  (教師邊講述邊演示圖片,并添畫上老鼠的四肢和尾巴。)

  二、感知老鼠的各種動態。

  1、通過變化老鼠頭部方向,感知鼻子和耳朵的正確位置。

  2、游戲“小貓抓老鼠”,豐富老鼠更多的動態。幼兒在游戲中變化老鼠造型,教師即時用圖片擺出相應造型。

  三、幼兒作畫,教師巡回指導

  要求:

  1、擺弄卡片變出老鼠造型,粘貼后并添畫五官、四肢和尾巴。

  2、鼓勵幼兒大膽作畫,畫出老鼠的不同動態。

  3、畫好之后,說說你畫的老鼠在干什么?

  四、評價

  1、動態評價: 在幼兒作畫的時候,教師及時引導、評價。

  2、將作品張貼在展示板上,請個別幼兒講述:“你畫的老鼠在干什么?”

  活動反思:

  本次活動體現了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念,使學習美術成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動,在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心,寓教于樂,培養了幼兒的興趣,充分發展了幼兒的理解智力和接受智力。

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