幼兒園優質課教案優秀

時間：2023-12-12 07:43:03 幼兒園教案我要投稿

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幼兒園優質課教案優秀

　　作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園優質課教案優秀，歡迎大家分享。

幼兒園優質課教案優秀

　　活動目標

　　1、嘗試按音樂的節奏模仿和創編猴子跳舞的動作。

　　2、感受音樂所表達的歡快情緒，體驗玩音樂游戲“猴子學樣”的快樂。

　　活動準備

　　1、《恰恰》音樂。

　　2、“猴子學樣”舞譜。

　　3、帽子數頂。

　　活動過程

　　一、模仿猴子的動作

　　1、簡單回憶故事《猴子學樣》的內容。

　　2、幼兒自由講述猴子活潑調皮的樣子，并表現相應的動作，給相關動作命名，如猴子摘香蕉、猴子回頭看、猴子撓癢癢等。

　　二、學編猴子的舞蹈

　　1、欣賞“猴王”跳舞的表演。（教師選取幼兒的動作，加工提煉成舞蹈動作并示范表演）

　　2、說一說、學一學“猴王”跳舞的有趣動作。

　　3、幼兒集體學跳“猴王”的舞蹈。

　　師：是不是像你們所說的那樣呢？再看領頭猴跳—遍。（教師語言輔助_朋友你好聳聳肩）

　　二、看舞譜跳猴子舞

　　1、教師出示“猴子學樣”的舞譜（根據音樂、動作畫的舞譜），幼兒講述自己對舞譜的理解，并根據舞譜學做單一動作。

　　2、教師運用舞譜提示幼兒，全體幼兒邊看舞譜邊學跳猴子舞。

　　3、引導幼兒想象音樂“啊——呀——呀——”處猴子可能會做什么動作，嘗試創編舞蹈動作。

　　4、全體幼兒共同聽音樂跳猴子舞，并按自己的想象穿插“啊——呀——呀——”部分的動作（練習2-3遍）。

　　四、玩玩學學：猴子傳帽

　　1、探索傳帽子的方法。教師和幼兒共同回憶“猴子學樣”的舞蹈動作，探索哪一個動作適合傳帽子。

　　2、共同確定某一個動作，嘗試徒手傳帽子。（無音樂伴奏）

　　3、結合舞譜請幼兒驗證傳帽動作。（箭頭為傳帽子，輔助語言為“朋友”；圓點為拍腿，輔助語言為“你好”；M為聳肩膀，輔助語言為“聳聳肩”或者“帽子真好看”）

　　4、幼兒在音樂伴奏下按節奏傳帽子。

　　5、逐漸增加2-3頂帽子，使幼兒有更多的傳帽機會。

　　五、音樂游戲“猴子學祥”

　　1、共同確定一位幼兒扮演拿帽子的猴子，由該幼兒確定一個大家共同做的模仿動作。

　　2、音樂開始，大家邊做動作邊傳遞帽子，到“啊——呀——呀——”部分時放下帽子，按節奏做各自想象的動作。

　　3、由下一位接到帽子的幼兒確定一個模仿動作，開始新一輪游戲。

　　4、增加帽子數量進行游戲。

　　延伸活動：

　　1、游戲時繼續增加帽子數量。

　　2、游戲時將帽子從胸前傳遞變為從頭上傳遞，增加動作難度。

　　3、進一步創編“猴王”的動作，豐富舞蹈動作。

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