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幼兒園美術教案：小小發明家
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園美術教案：小小發明家，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、設計思路
該活動是在“豐收的秋天”主題活動背景下開展的。秋天是個收獲的季節。很多的農作物都成熟了，孩子們利用假期收集回來好多有關秋天的農作物、植物(實物或圖片)充分體現了他們對大自然的向往與熱愛之情。尤其想去探個究竟。根據孩子的興趣設計了本活動，既開闊了幼兒視野還能讓幼兒知道，只有辛勤勞動才能有所收獲。激發他們熱愛家鄉、珍惜糧食、尊重勞動人民的情感。在愛的情感推動下鼓勵他們大膽地去創造、想象、發明，并向別人講述自己的發明，體會成功的樂趣。
二、活動目標
1、通過看看、說說、想象，用繪畫的方式設計自己的發明。
2、鼓勵幼兒大膽表現，大膽創作。
三、活動準備
1、爆米花一桶。
2、制作爆米花的錄像。
3、人們收獲玉米的全過程錄像
(1)、將玉米穗從玉米桿上掰下來。
(2)、剝掉玉米穗外邊的皮。
(3)、將玉米粒與玉米穗分開。(脫粒)
4、機器錄像或圖片(掰玉米、剝玉米皮、脫粒)。
5、一些常見的農作物谷子、向日葵、棉花等。
四、活動過程
1、出示爆米花，引起幼兒學習的興趣
(1)、今天老師給大家帶來了好吃的!請幼兒聞一聞是什么?(爆米花)，你們吃過嗎?(吃過)，那你們知道爆米花是由什么做成的嗎?(玉米)
(2)、播放制作爆米花的錄像驗證孩子們的想法。
(3)、請幼兒討論玉米的用途(窩窩頭、玉米糊、玉米仁)。
2、討論、示范。
(1)、請幼兒討論玉米是怎樣收獲的。
(2)、觀看錄像(收獲玉米的全過程)。
(3)、提問：玉米收獲有幾個環節(3個，掰玉米、剝皮、脫粒)都是人工的，很辛苦。
(4)、引出機器：出示一些機器的錄像或圖片(掰玉米、剝玉米皮、脫粒的機器)引導幼兒想象設計一臺多功能的機器。
(5)、請幼兒說說還知道哪些農作物的收獲過程?(棉花、谷子、向日葵)
3、談談自己的想法，設計的機器。
請孩子們談談，準備為哪些農作物設計收獲的機器?在談的過程中重點要求孩子談談自己設計的機器的外形設計。
4、幼兒操作教師巡回指導
(1)、鼓勵幼兒大膽創作。
(2)、重點指導有想法但無從下手的幼兒或在外形設計上有困難的幼兒。
5、展示幼兒作品
將幼兒作品展示在創作屋中，請幼兒為大家講講自己的發明、進行自評、同伴之間互評、最后是一起評。評出就有創意的發明，鼓勵幼兒從小努力探索將來成為科學家造福人類。
教學活動評析
美術活動中孩子們通過看看、說說、想象，用繪畫的方式設計自己的發明。在此基礎上，充分發揮了幼兒的想象力，創造力，“小小發明家”的活動設計從幼兒的興趣出發，美術活動符合幼兒年齡特征。
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