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幼兒園小班健康活動教案：“小雞學本領”
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康活動教案：“小雞學本領”，歡迎閱讀與收藏。
活動背景：
《指南》要求：3—4歲幼兒需單腳連續(xù)向前跳2米左右。在幼兒戶外活動時，我發(fā)現(xiàn)老師們很少有意識組織單腳站立的活動，小班的幼兒也沒能達到這一目標。于是，我設計了《小雞學本領》教學活動，鼓勵練習單腳站立一定時間，并能單腳連續(xù)向前跳，鍛煉幼兒腿部力量和耐力，幫助小班幼兒達到《指南》要求的發(fā)展目標。
活動目標：
1、學習單腳站立，在一定時間里能保持身體平衡。
2、嘗試在游戲情境中練習單腳連續(xù)向前跳，鍛煉腿部力量。
3、體驗在游戲中學本領的快樂。
活動準備：
1、在場地上畫好兩米左右的起跑線和終點線。
2、熱身和放松的舒緩輕音樂。
活動重難點：
在學會單腳站立的基礎上練習單腳連續(xù)向前跳。
活動過程：
1、扮演角色，活動身體
（1）孩子們排隊人場成圓圈站好
師：孩子們，今天我是你們的雞媽媽，你們是我的什么？
幼：雞寶寶。
師：好！今天雞媽媽要帶雞寶寶們學本領，看誰學得最棒哦！那我們先跟著兒歌一起來活動下身體吧！
（2）邊念兒歌邊進行熱身運動：
今天天氣真正好，小雞寶寶起得早，跟著媽媽學本領，一二一二做早操；
伸伸臂，彎彎腰、踢踢腿；蹦蹦跳；
天天鍛煉身體好，我是能干的雞寶寶。（再來一次）
2、學習單腿站立的基本動作
師：你們是能干的雞寶寶嗎？好！能干的雞寶寶都要會一個本領叫“金雞獨立”，就是一只腳穩(wěn)穩(wěn)地站立，看誰的時間長，你會嗎？
（1）幼兒嘗試單腳站立讓自己站穩(wěn)的方法。
師：那我們來試一試，怎么站才能站得穩(wěn)穩(wěn)地呢？（幼兒嘗試練習）
教師觀察，為站得穩(wěn)穩(wěn)的小寶貝們給予摸摸頭、豎起大拇指或者貼花鼓勵；幼兒掌握方法后再次練習，師幼通過數(shù)數(shù)確定誰站得時間長，然后往中間走一步直至圓圈縮小；最后給孩子們鼓勵！
（2）練習單腳向前跳的本領。
師：我們雞寶寶學會了“金雞獨立”的本領，讓我們把小腿練得很有力量吧！真是能干的好寶寶，如果要用這個本領去捉蟲，把我們自己喂得飽飽的！你們能行嗎？
幼：我們能行。
雞媽媽帶一只小雞示范連續(xù)向前跳；組織雞寶寶進行連續(xù)向前跳的練習；
（3）游戲《小雞捉蟲》鞏固單腳連續(xù)向前跳。
教師交代游戲名稱：教師帶幼兒玩《小雞捉蟲》的游戲，講解規(guī)則：（重新站隊在白線后）
師：白線后面是我們的家，我們從家里出發(fā)，用我們剛才學到的連續(xù)向前跳的本領，到對面的草地上找蟲子，聽到媽媽說“回家吧！”我們再用相同的方法回來！
教師組織游戲《小雞捉蟲》，根據(jù)孩子們的興趣和水平，決定距離和次數(shù)。
3、結束部分：雞媽媽帶著雞寶寶一起做放松運動，結束活動。
師：孩子們，累了嗎？今天我們學會了單腳站立，還會單腳連續(xù)向前跳去找蟲子吃，真開心呀！我們一起放松一下吧！（站成圓圈或者找個空位置）
師幼邊念兒歌邊至下而上做動作：
謝謝我的小腿拍一拍，謝謝我的膝蓋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的小腰扭一扭；
謝謝我的屁股拍一拍；謝謝我的小手揮一揮；
謝謝我的腦袋點一點！）再見！雞媽媽帶著雞寶寶“回家”了。
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