幼兒園小班教案

幼兒園小班教案5篇[合集]

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦兒歌，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。

　　2、能感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。

　　3、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　4、感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小草、小花、白云、寶寶的圖片、背景畫(huà)一副、音樂(lè)《搖籃曲》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┣榫潮硌荩�引入課題

　　1、師：今天有幾位朋友來(lái)我們小一班做客，我們來(lái)看看他們是誰(shuí)？

　�。ㄐ〔�、小花、白云、寶寶入場(chǎng)。）

　　師：大家歡迎他們好不好？由于我們的朋友們來(lái)我們小一班的路途很遠(yuǎn)，所以很累了想休息一會(huì)兒。小朋友們安靜不要打擾他們好嗎？

　　2、播音樂(lè)"搖籃曲"，客人入睡。

　　師：小草、小花、白云、寶寶睡著了，他們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，做著美麗的夢(mèng)。小朋友們也休息一會(huì)兒，閉上眼睛，讓我們也一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)好嗎？

　　3、曲完，客人逐個(gè)伸懶腰醒來(lái)。

　　師：小朋友們，我們的朋友們都睡起來(lái)了，我們也坐好好嗎？

　　這時(shí)候，小草伸了個(gè)懶腰，揉揉眼睛說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)綠綠的小草�！�

　　接著小花醒了，她說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)紅紅的小花。”這時(shí)，白云也伸了個(gè)懶腰：“我夢(mèng)見(jiàn)藍(lán)藍(lán)天上飄著白云�！弊詈�，小寶寶也睡醒了：“我也做了個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)五顏六色的彩虹�！�

　�。ǘ�）（學(xué)習(xí)兒歌過(guò)渡語(yǔ)）

　　師：“他們的夢(mèng)美不美？老師也覺(jué)得很美。小草、小花、白云、寶寶的.夢(mèng)美極了。這么富有詩(shī)意的夢(mèng)，老師真想用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)�！�

　　1、出示掛圖，教師有感情朗讀兒歌。

　　2、采用整首朗讀，對(duì)答式朗讀學(xué)習(xí)兒歌。

　　討論：

　　師：“小朋友你們做過(guò)夢(mèng)嗎？能跟老師說(shuō)說(shuō)你夢(mèng)到了什么嗎？”

　�。ㄈ�）活動(dòng)延伸：

　　1、師：“哇，原來(lái)我們小一班的小朋友的夢(mèng)也是這么的多姿多彩，和我們今天到來(lái)的朋友們一樣，小朋友們，除了我們會(huì)做夢(mèng)，還有什么東西是會(huì)做夢(mèng)的呢？你們見(jiàn)過(guò)什么東西的夢(mèng)是什么顏色的？”

　　引導(dǎo)幼兒想象：還有誰(shuí)會(huì)做夢(mèng)？它的夢(mèng)是什么顏色的？用兒歌中的話說(shuō)出來(lái)。例如：大海的夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的，大樹(shù)的夢(mèng)是綠綠的，蘋(píng)果的夢(mèng)是紅紅的，葡萄的夢(mèng)是紫紫的等等。

　�。ㄈ粲變赫f(shuō)不出，還可以引導(dǎo)幼兒圍繞“還有什么東西的夢(mèng)也是紅紅的？綠綠的？藍(lán)藍(lán)的？”）

　　2、結(jié)尾

　　師：“小朋友們，天又黑了（放搖籃曲），我們又要休息進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了，這次大家又會(huì)做什么夢(mèng)呢？下次再告訴老師你們都?jí)舻搅耸裁�。�?/p>

　　兒歌：

　　彩色的夢(mèng)

　　小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。

　　小花愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。

　　白云愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。

　　小寶寶愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是彩色的。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)選擇的教學(xué)內(nèi)容《彩色的夢(mèng)》目標(biāo)較全面，也較具體，且目標(biāo)的難度適中，較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。從這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)體現(xiàn)了語(yǔ)言活動(dòng)的主要目標(biāo)：幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦，感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備的材料是用來(lái)創(chuàng)設(shè)游戲情境的，活動(dòng)開(kāi)始，向幼兒介紹小草、小花、白云也喜歡做夢(mèng)形式創(chuàng)設(shè)情境，更符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，更能吸引小班幼兒的注意力，激發(fā)幼兒對(duì)的學(xué)習(xí)興趣。在此活動(dòng)中，我通過(guò)語(yǔ)言激發(fā)幼兒學(xué)念兒歌，在幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程中，及時(shí)糾正幼兒的不正確發(fā)音，教幼兒正確地念兒歌，這樣也為以后引導(dǎo)幼兒想象奠定了基礎(chǔ)�；顒�(dòng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)游戲規(guī)則中一定要包含語(yǔ)言練習(xí)的要求，否則就不能達(dá)成語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目標(biāo)。此游戲規(guī)則中要求幼兒邊念兒歌邊進(jìn)行游戲，這就充分體現(xiàn)了語(yǔ)言練習(xí)的要求。

　　對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，教師制定的規(guī)則一定要簡(jiǎn)單，語(yǔ)言也一定要簡(jiǎn)潔明了，以便于幼兒理解游戲的規(guī)則，基本了解游戲的玩法。在教師與個(gè)別幼兒游戲的環(huán)節(jié)中，我能及時(shí)糾正個(gè)別發(fā)不準(zhǔn)的音，且在幼兒基本了解游戲規(guī)則的前提下，教師擔(dān)任主角指導(dǎo)游戲，這一環(huán)節(jié)十分重要。教師先與全班幼兒游戲，可以以一個(gè)失敗者的身份出現(xiàn)，讓幼兒成為勝利者，練習(xí)游戲中的規(guī)則性語(yǔ)言，并充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。接著，教師再與個(gè)別幼兒進(jìn)行游戲，讓每一位幼兒清楚地感知游戲的全過(guò)程，為幼兒自主游戲做好充分的準(zhǔn)備。

　　此游戲較適合采用讓幼兒兩兩自由結(jié)伴的形式進(jìn)行活動(dòng)。這樣可以讓每位幼兒都能充分地、自主地進(jìn)行游戲活動(dòng)，為幼兒提供了充分練習(xí)的機(jī)會(huì)，也有利于培養(yǎng)幼兒與同伴合作的能力。在此過(guò)程中，我從主角地位退出，放手讓幼兒自主游戲，但并不是袖手旁觀，而是巡回觀察幼兒的活動(dòng)，了解幼兒的游戲情況，并及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。我也把此活動(dòng)有意識(shí)地穿插安排在日常生活中進(jìn)行，讓幼兒有更充分的時(shí)間去進(jìn)行發(fā)音練習(xí)和訓(xùn)練各種能力。

幼兒園小班教案 篇2

　　目標(biāo)：

　　1．通過(guò)觀察辨別筷子顏色、形狀的不同，找相應(yīng)，并進(jìn)行分類(lèi)。

　　2．在游戲中，體驗(yàn)“筷子”旅行的樂(lè)趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1．紅，黃，綠三種顏色形狀的筷子。

　　2．三種顏色的“水池”，三種形狀的“山洞”。

　　3．錄音機(jī)，磁帶。

　　重點(diǎn)：配對(duì)，分類(lèi)。

　　過(guò)程：

　　一、筷子找朋友

　　師：你們看看這是什么呢？今天筷子寶寶可開(kāi)心了，因?yàn)槲覀円獛е�他去旅行。你們想要嗎？可一支筷子真孤單呀，我們給它找個(gè)好朋友吧！

　　出示許多筷子寶寶

　　師：來(lái)，跟著龔老師一起說(shuō)，筷子寶寶，真開(kāi)心，筷子寶寶，去旅行。

　　二、給筷子顏色分類(lèi)

　　1、說(shuō)說(shuō)水池不一樣的地方，并給自己的筷子寶寶找個(gè)顏色一樣的水池洗澡，

　　師：噓，聽(tīng)一聽(tīng)，筷子發(fā)出聲音了。這支筷子寶寶動(dòng)作真快，都已經(jīng)洗好了，我們來(lái)看看，他的身上藏著許多圖形寶寶。都有些什么呀？

　　2、讓幼兒觀察筷子上的形狀

　　師：聽(tīng)一聽(tīng)，筷子寶寶們都已經(jīng)洗好澡了，又想出去旅行了，現(xiàn)在，我請(qǐng)你去找兩支一模一樣筷子寶寶，記得哦，是顏色和形狀都要一樣哦。這可有點(diǎn)難哦，找得時(shí)候千萬(wàn)要小心哦，別找錯(cuò)了，不然筷子寶寶就要傷心了。

　　三、形狀分類(lèi)

　　師：哇，前面有什么，這里有三個(gè)山洞哦，這是什么形狀的山洞，那這個(gè)呢？山洞想邀請(qǐng)你們?nèi)ネ婺兀�正方形的`山洞喜歡筷子上有正方形圖案的寶寶來(lái)洗澡。。�？烊フ艺夷銈兊纳蕉窗�！

　　師：真棒，都找到自己的山洞了。山洞里要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)咯，我們一起聽(tīng)著音樂(lè)帶著筷子寶寶一起跳舞吧，讓筷子發(fā)出好聽(tīng)的聲音，你想怎么跳就怎么跳。但是，千萬(wàn)要注意安全，可別讓筷子傷到你旁邊的朋友哦�。ǜ�隨音樂(lè)跳舞）

　　四、尾聲：筷子寶寶又要去旅行了，我們?cè)偃フ覀�(gè)好玩的地方吧！

幼兒園小班教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、熟悉自己的小手，能說(shuō)出手心、手背及手指的名稱(chēng)。

　　2、大膽表述小手會(huì)做的事情，感受自己的長(zhǎng)大和能干。

　　教學(xué)具：

　　《小朋友的書(shū)—我自己》

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入

　　教師和幼兒跟隨《小手拍拍》的歌曲磁帶一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

　　二、觀察自己的小手

　　1、找一找手心、手背及手腕。

　　2、數(shù)一數(shù)自己的手指，說(shuō)說(shuō)各手指的名稱(chēng)。

　　3、教師說(shuō)出一名稱(chēng)，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。

　　三、手指游戲

　　1、看《小朋友的.書(shū)—我自己》17頁(yè)“睡覺(jué)起床，了解兒歌內(nèi)容。

　　2、教師一邊朗誦兒歌一邊做手指游戲。

　　3、幼兒和老師一起做手指游戲。

　　四、能干的小手

　　1、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的小手會(huì)做的事情。

　　2、《小朋友的書(shū)—我自己》18頁(yè)，看看圖中的小手會(huì)做哪些事，你的小手會(huì)做這些事嗎？

　　3、教師小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。

　　總結(jié)及建議：

　　本次活動(dòng)以“幼兒的小手”為切入點(diǎn)，在施教過(guò)程中，主要采用了游戲?qū)�入法、�?jīng)驗(yàn)交流法等等，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極參與活動(dòng)的積極性。孩子們對(duì)自己的小手有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)語(yǔ)言表述的完整性也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

　　孩子們對(duì)手指游戲“睡覺(jué)起床”很感興趣，能很快的學(xué)會(huì)兒歌和游戲方法，由于兒歌的內(nèi)容非常形象生動(dòng)，以至于大部分幼兒只記住兒歌里形容的手指名稱(chēng)了，老師伸出大拇指他們就說(shuō)這是爸爸，特別是中指和無(wú)名指很多幼兒還說(shuō)不出名稱(chēng)。

幼兒園小班教案 篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒初步了解生命誕生的一系列科學(xué)知識(shí)。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的探索熱情。

　　3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生命誕生的意義，了解成人的艱辛。

　　二、教案準(zhǔn)備

　　1、嬰兒誕生畫(huà)報(bào)一張、孕婦畫(huà)報(bào)一張、相關(guān)圖畫(huà)若干，實(shí)物投影儀一臺(tái)；

　　2、幼兒照片展；

　　3、《世上只有媽媽好》音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)；

　　三、教案過(guò)程

　　（1）聽(tīng)《世上只有媽媽好》音樂(lè)導(dǎo)入課堂。

　　你們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？聽(tīng)了之后感覺(jué)怎么樣？

　�。�2）幼兒討論并學(xué)習(xí)：為什么會(huì)有你？

　　1、幼兒討論：你知道為什么會(huì)有你？

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，并鼓勵(lì)他勇敢的講述自己的觀點(diǎn)。

　　3、教師小結(jié)：出示相關(guān)圖片并講述

　　爸爸和媽媽是一對(duì)相愛(ài)的人，爸爸的一個(gè)器官--睪丸中會(huì)有許多的小東西，它叫精子；媽媽的一個(gè)器官--卵巢中也會(huì)有許多小東西，它叫卵子。當(dāng)爸爸和媽媽結(jié)婚后，爸爸的一個(gè)精子就會(huì)和媽媽的`卵子結(jié)合一起變成了一個(gè)大的受精卵，并且藏在媽媽的子宮里。而這個(gè)受精卵就是小寶寶，它到了一定的時(shí)間（出示胚胎成長(zhǎng)圖，并運(yùn)用小樹(shù)比喻的方法深入闡述），就會(huì)慢慢變成一個(gè)小胎兒藏在里面，這時(shí)媽媽的肚子就越來(lái)越大（重點(diǎn)闡述媽媽?xiě)言衅陂g的各種反應(yīng)，也可讓幼兒自由發(fā)表觀點(diǎn)），10個(gè)月左右寶寶要出生了。

　�。�3）幼兒討論并學(xué)習(xí)：你從哪里來(lái)？

　　1、幼兒討論：你知道寶寶是從哪里生出來(lái)的？

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒闡述自己的觀點(diǎn)。

　　3、教師小結(jié)：

　�。�1）自然生產(chǎn)教師可出示圖片講述。

　�。�2）重點(diǎn)講述母親的剖宮產(chǎn)痛苦，引導(dǎo)幼兒尊重女性。

　�。�3）教師總結(jié)。

　�。�4）活動(dòng)延伸：爸爸媽媽的希望.

　�。�5）幼兒討論：你為什么叫這個(gè)名字？這個(gè)名字有什么意義?

幼兒園小班教案 篇5

　　小班教案《我的新年禮物》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在尋找禮物、介紹禮物、分享禮物的過(guò)程中體驗(yàn)節(jié)日來(lái)到的快樂(lè)，按照標(biāo)識(shí)尋找自己的禮物，并能大膽介紹自己的禮物，快來(lái)看看幼兒園小班《我的新年禮物》教案吧。

　　內(nèi)容與要求：

　　1、按照標(biāo)識(shí)尋找自己的禮物，并能大膽介紹自己的禮物。

　　2、在尋找禮物、介紹禮物、分享禮物的過(guò)程中體驗(yàn)節(jié)日來(lái)到的快樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一份禮物，并對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)明禮物的要求。

　　2、圣誕樹(shù)三棵，準(zhǔn)備好的禮物自制包裝袋掛在圣誕樹(shù)上。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、尋找禮物

　　（以信件的形式，鼓勵(lì)幼兒自己尋找禮物）

　　中心提問(wèn)：

　　1、看看你的信件和旁邊的小朋友的信件有什么不一樣？

　　2、猜猜數(shù)字表示什么？顏色又代表什么呢？

　　3、說(shuō)說(shuō)你的禮物在哪里？

　　教師小結(jié)：原來(lái)數(shù)字表示你的禮物在1號(hào)樹(shù)或者2號(hào)樹(shù)3號(hào)樹(shù)上，顏色表示你的禮物裝在什么顏色的紙袋里。

　　重點(diǎn)觀察：

　　幼兒是否能正確的.根據(jù)數(shù)字與顏色尋找相對(duì)應(yīng)的禮物袋。

　　二、介紹禮物

　　1、幼兒互相介紹自己的禮物.

　　2、集體面前大膽交流。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：把握住禮物的特點(diǎn)適當(dāng)提問(wèn)。

　　三、分享禮物

　�。ü膭�(lì)幼兒自己的禮物和好朋友分享）

　　小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó)，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日。現(xiàn)代將“元旦”稱(chēng)為公歷新年，將“春節(jié)”稱(chēng)為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。

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