幼兒園大班教案

[經(jīng)典]幼兒園大班教案

　　作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園大班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班教案 篇1

　　設(shè)計(jì)意圖

　　三年的幼兒園生活，給孩子們留下了美好的印象，師生之間、幼兒之間結(jié)下了深厚的情誼。為了讓幼兒了解三年來自己的成長變化，感受自己已經(jīng)長大，體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)做小學(xué)生的愿望，我設(shè)計(jì)本活動。

　　活動目標(biāo)

　　1.理解詩歌內(nèi)容，并能有感情的朗誦。

　　2.能清楚、連貫地講述自己三年來的最大變化，感受他人對自己的幫助。

　　3.引導(dǎo)幼兒在詩歌和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　4.掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.幼兒向自己的父母了解自己初入園時(shí)的模樣和表現(xiàn)。

　　2.可以請父母幫助準(zhǔn)備能說明自己已經(jīng)長大的實(shí)物。如：小班時(shí)自己的照片、衣服、鞋、襪等。

　　活動過程

　　1.談話：小時(shí)候的自己。

　　(1) 激發(fā)幼兒對話題的興趣。

　　(2) 分組交流，要求每位幼兒輪流在本組講述自己三年的變化，教師注意發(fā)現(xiàn)典型。

　　(3)討論在長大的過程中，都有誰幫助過自己�，F(xiàn)在要離開他們心情如何，如何回報(bào)他們。

　　(4) 教師小結(jié)幼兒成長的變化，并表達(dá)為孩子們即將成為小學(xué)生而高興的心情和孩子們即將離開幼兒園老師的.惜別之情。

　　2.學(xué)習(xí)詩歌《畢業(yè)詩》。

　　(1) 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)詩歌的愿望：小朋友都講述了自己三年來的成長和變化，你們都長大了，即將畢業(yè)上小學(xué)了，老師把你們的講話編成了一首詩，名字叫《畢業(yè)詩》送給你們，希望你們牢牢地記住它。

　　(2) 教師示范朗誦詩歌1-2次。

　　(3) 讓幼兒說說聽了詩歌的感受。

　　(4) 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

　　3.請幼兒表達(dá)對老師或?qū)ψ约汉门笥训牟簧�，說一句話或送一個(gè)擁抱。

　　延伸提示

　　在畢業(yè)典禮上朗誦詩歌。

　　畢業(yè)詩

　　今天是我最后一次站在這里。

　　和老師、小朋友在一起，

　　我是多么歡喜。

　　再過幾天，

　　我就要進(jìn)小學(xué)，

　　做個(gè)一年級小學(xué)生，

　　坐在明亮的教室里，

　　讀書、寫字，多神氣!

　　親愛的老師、阿姨，

　　我有很多話想說給您。

　　三年前我第一次到這里，

　　玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣，

　　今天站在這里的還是我自己，

　　臉上再沒有泥，

　　手帕襪子自己洗，

　　還會唱歌、跳舞，

　　畫畫、講故事，

　　懂得了很多道理。

　　親愛的老師、阿姨，

　　我從心里感謝您，

　　再見吧，老師!

　　再見吧，阿姨!

　　以后我一定來看您，

　　向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績。

　　活動反思

　　這是一個(gè)回顧的學(xué)習(xí)活動，所以我們也有必要對我們的幼小銜接活動作一個(gè)回顧。通過一個(gè)多月，確切地講，其實(shí)我們在大班這整一個(gè)學(xué)期都在進(jìn)行幼小銜接教育，從孩子們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力認(rèn)知等全方位地進(jìn)行準(zhǔn)備。

　　可以說，我們做了很多的工作，孩子們也很努力地配合著，他們也對上小學(xué)充滿了期待，他們也用自己的這份好奇，這份熱情，來迎接入學(xué)的到來，他們對入小學(xué)充滿了期待。這就是我們要的結(jié)果，我們要的狀態(tài)。孩子們對入小學(xué)已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，正摩拳擦掌地等待著跑向人生的下一個(gè)目標(biāo)。

　　包括接下來的畢業(yè)匯報(bào)演出，更是一個(gè)非常重要的幼小銜接工作的一部分。孩子們正在緊鑼密鼓地排練著，每個(gè)人都投入到這個(gè)活動中去，他們能夠意識到這個(gè)活動的重要性，他們似乎也正熱切地等待著迎接幼兒園、老師、家長對孩子們四年學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，他們好像想要把自己所有的本領(lǐng)都展示給大家，向大家作一個(gè)匯報(bào)，用自己的本領(lǐng)表達(dá)對關(guān)心關(guān)愛他們的人進(jìn)行感恩。在這里，我當(dāng)然也要預(yù)祝孩子們的演出能夠成功，也祝孩子們今后的路能走得更好，更順，一生平安，一生幸福！

幼兒園大班教案 篇2

　　活動設(shè)計(jì)思路：

　　聯(lián)系春天的生活經(jīng)驗(yàn)，郊游是一首節(jié)奏清晰，旋律優(yōu)美的四二拍曲子適合打擊樂演奏，歌曲風(fēng)格歡快和抒情對比明顯，利有挑戰(zhàn)簡單配器的演奏，提高幼兒的打擊水平。

　　活動目標(biāo)：

　　1. 激發(fā)幼兒對打擊樂的興趣和藝術(shù)表現(xiàn)的.喜好。

　　2.通過引導(dǎo)幼兒欣賞表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及感受樂曲中歡快和抒情的效果。

　　3.在熟悉歌曲節(jié)奏的基礎(chǔ)上討論配器并嘗試樂器演奏，體驗(yàn)合作的樂趣

　　活動準(zhǔn)備：《跳動的春》打擊樂演奏片斷，打擊樂器：雙響筒、響板、鑼、镲、鈴鼓、三角鐵、碰鈴，節(jié)奏譜。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：欣賞《跳動的春》打擊樂演奏片斷，完整幼兒對打擊樂的整體認(rèn)識。并在欣賞中說出所聽樂器，發(fā)展幼兒傾聽能力。

　　二、活動過程：

　　1.認(rèn)識樂器及其演奏方法。利用游戲--聲音，引出樂器并調(diào)動幼兒原有經(jīng)驗(yàn)，演奏打擊樂器。 (充分調(diào)動孩子的積極性、主動參與)

　　2.熟悉歌曲《郊游》，感受歌曲前段的歡快和后段的優(yōu)美的情緒。

　　3.讓幼兒嘗試配器演奏，自由進(jìn)行。

　　4.學(xué)習(xí)節(jié)奏譜，練習(xí)打節(jié)奏。先引導(dǎo)幼兒用身體的部位打節(jié)奏，熟練歌曲的節(jié)奏，增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感。

　　5.討論配器。讓幼兒積極發(fā)言，嘗試演奏。

　　6.師幼共同演奏，完整表現(xiàn)《郊游》。

　　三、活動結(jié)束：歌舞大聯(lián)歡。

　　部分幼兒表演，唱歌與舞蹈，部分幼兒用樂器打節(jié)奏。體驗(yàn)打擊樂在音樂活動中的魅力。

幼兒園大班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒理解歌詞，掌握頓音唱法并學(xué)會唱這首歌曲。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛并尊敬老師的情感。

　　3、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。

　　4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　活動準(zhǔn)備：大紅花一朵

　　活動指導(dǎo)：

　　1、啟發(fā)幼兒談?wù)勂綍r(shí)老師是怎樣關(guān)心、愛護(hù)小朋友的。告訴幼兒9月10日是教師節(jié)。

　　2、教師范唱歌曲。

　　3、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞，認(rèn)真傾聽歌曲旋律。

　　4、用整首跟唱法學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)示范頓音唱法，要使幼兒領(lǐng)會到頓音要唱的短促而有力。

　　5、變換各種形式讓幼兒練習(xí)唱歌。

　　6、為讓幼兒表達(dá)對老師的尊敬熱愛之情，最后唱完歌。每組推選一名幼兒為老師獻(xiàn)花。

　　教學(xué)反思：

　　在活動過程中，我先播放歌曲《老師我愛您》，讓幼兒在輕柔的音樂中，請孩子們回答這首歌的名字，經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出歌的.名字。讓孩子們記住教師節(jié)。接著，通過組織幼兒學(xué)唱歌曲《老師我愛您》讓孩子們說一說老師的工作。通過孩子們的平時(shí)觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)能力。

　　教師有表情的演唱，使幼兒在傾聽過程中產(chǎn)生共鳴，從而準(zhǔn)確的理解了歌曲要表達(dá)的情感、內(nèi)容，這個(gè)過程也是音樂欣賞的過程。教師邊彈旋律，邊說歌詞，幼兒跟教師一起有節(jié)奏的朗誦歌詞。通過歌曲的學(xué)唱，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和幼兒的創(chuàng)造力.本次活動的重點(diǎn)應(yīng)放在通過對優(yōu)美樂曲的感受，讓孩子加深對教師節(jié)的認(rèn)識，同時(shí)讓幼兒發(fā)自內(nèi)心的對老師的熱愛和敬意。

幼兒園大班教案 篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。

　　2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。

　　3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

　　二、活動準(zhǔn)備:森林防火的課件、故事。

　　三、活動過程：

　　1、出示圖片：

　　2、提問：

　�、龠@是什么地方？（森林）

　�、谶@么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？

　　3、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

　　4、提問：

　�、倏吹綀D片你有什么感受？

　�、谀阒�道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

　　③森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。

　　5、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

　�。�1）怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

　�、偾迕鞴�(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

　�、诓荒茉谏缴宵c(diǎn)火、玩火。

　�、鄄荒茉谏缴习逊艧熁ㄅ谡�。

　�、懿灰�私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

　�。�2）看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?

　　6、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

　　一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。

　　還沒有滅了的'煙頭，從小火苗到了熊熊大火。

　　樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”

　　森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

　　小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

幼兒園大班教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒用泥沙石堆積、黏結(jié)立體造型，發(fā)展幼兒合作力、想象力、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

　　2、在玩中進(jìn)一步了解泥沙石的性質(zhì)、作用、它們的聯(lián)系，體驗(yàn)玩的樂趣，產(chǎn)生對自然物的喜愛，對家鄉(xiāng)美景的熱愛，對藝術(shù)家的敬佩之情。

　　3、大膽說出自己的理解。

　　4、主動參與活動，體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、錄像：家鄉(xiāng)的`泥沙石景點(diǎn)。

　　2、室內(nèi)有教師制作的泥沙石盆景兩個(gè)。

　　3、室外走廊有各種泥、各種石、沙盆、樹枝、假花。

　　4、勺、水桶、鏟子等操作工具、幼兒衛(wèi)生服。

　　5、古典音樂、照相機(jī)。

　　活動過程：

　　1、欣賞錄象或下載圖片《家鄉(xiāng)的景點(diǎn)》。

　　小朋友，這些天我們在和泥土、沙、還有石頭交朋友。有的藝術(shù)家用泥沙石在我們家鄉(xiāng)和祖國造了許多美麗的景點(diǎn)。下面讓我們來欣賞。（有石林、建筑、假山、雕塑、石橋、泥塑作品等）

　　幼兒欣賞，交流。

　　你看到了什么美麗的景色？ （關(guān)注幼兒描述）

　　這些景點(diǎn)是用什么做的？ （幼兒觀察到各種泥沙石）

　　你喜歡泥沙石造的景點(diǎn)嗎？為什么？

　　2、欣賞教師的泥沙石作品盆景。

　　老師也很佩服這些藝術(shù)家，也學(xué)著他們造了許多美麗的景點(diǎn)， 請小朋友看一看。（教師泥塑的娃娃、花瓶；用泥沙石做的小橋流水人家）

　　欣賞教師作品，自由討論。

　　你最喜歡哪一處景點(diǎn)？

　　老師是怎樣做出來的？（關(guān)注制作技巧：堆積、拼搭、黏結(jié)方法）

　　3、好玩的泥沙石。（輕音樂）

　　你們想不想也來玩一玩呢？

　　跟你的好朋友商量一起：造個(gè)什么美麗的景點(diǎn)？用什么材料？

　　自由分組玩。

　　可以用各種黃、黑、彩泥捏塑；

　　可用各種石堆砌、用泥黏結(jié)造石頭亭子、寶塔、動物園、用泥磚造小房、拼成項(xiàng)鏈等）

　　可在沙盆里玩一玩。

　　為你的作品用花朵、樹枝、彩紙點(diǎn)綴。

　　4、玩游戲《旅游》。

　　帶領(lǐng)幼兒旅游，幼兒當(dāng)導(dǎo)游介紹自己作品：“這是什么地方？叫什么名字？我們是怎么做的？”其他幼兒當(dāng)游客，可以評價(jià)和猜想。

　　比如：

　　導(dǎo)游介紹：這是我們造的石頭山，下面是小河，有輪船；

　　其他游客猜想：石頭山里會有什么奇妙的東西？

　　把幼兒的作品用照相機(jī)拍攝。

　　放在電腦里配上古箏音樂給幼兒觀看。

　　活動延伸：

　　樹立長大做個(gè)藝術(shù)家的偉大愿望，把小盆景變成真正的景點(diǎn)。

　　活動反思：

　　本活動是一次生態(tài)式的審美活動，幼兒所喜愛的泥沙石，就是一種小巧、可愛、有趣的自然界的生態(tài)物質(zhì)，有的石頭形象富有想象性；活動中幼兒興趣始終處于興奮、主動、積極狀態(tài)，百玩不厭。

　　在活動中幼兒表現(xiàn)美，創(chuàng)造美，把自己與它們?nèi)転橐惑w。小朋友創(chuàng)造出了《沙漠家》、《恐龍家園》、《泥娃娃家》等泥沙石作品。最后把作品錄象配上音樂放在電視中看，簡直就是美的享受。

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