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幼兒園大班奏樂活動(dòng)教案《小黃人做Pizza》
作為一名教學(xué)工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的幼兒園大班奏樂活動(dòng)教案《小黃人做Pizza》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
音樂:坐在座位上學(xué)習(xí)做Pizza的動(dòng)作。
動(dòng)作:教師隨樂做做Pizza的動(dòng)作。
故事
樂譜
動(dòng)作建議
前奏:坐在椅子上,雙手掌心朝下,平放在大腿上做準(zhǔn)備。(最后一小節(jié)喊預(yù)令:準(zhǔn)備開始
[1]小節(jié):雙手同時(shí)抬起,在第一拍時(shí)拍腿1次。(語言提示:壓)
[2]小節(jié):雙手貼在大腿上來回快速滑動(dòng)。(語言提示:搓)
[3-4]小節(jié):重復(fù)第[1-2]節(jié)動(dòng)作
[5-6]小節(jié):重復(fù)第[1-2]節(jié)動(dòng)作
[7-8]小節(jié):雙手同時(shí)屈臂在胸前,手掌推開,掌心向上。(嘴巴勻速念:加點(diǎn)什么呢?
[9-10]小節(jié):繼續(xù)保持【7-8]小節(jié)的動(dòng)作造型。(嘴巴勻速念:加點(diǎn)水果吧!)
[11]1小節(jié):雙手同時(shí)屈臂在肩前,五指伸直并攏,做刀的手型。(語言提示:一根香蕉)
[12]小節(jié):雙手同時(shí)在大腿上切3下,結(jié)束動(dòng)作停在大腿上。(語言提示:切切切)
[13-14]小節(jié):重復(fù)【11——12]小節(jié)動(dòng)作。
[15-16]小節(jié):雙手做放Pizza的動(dòng)作,原地站起。(語言提示:放進(jìn)烤箱,準(zhǔn)備加熱)
[17]小節(jié):雙手五指張開,手臂在胸前掌心相對(duì),上下抖動(dòng),表示火很大的狀態(tài)(語言提示好大的火好大的火)。
[18]小節(jié):重復(fù)[17]小節(jié)動(dòng)作。
音樂結(jié)東之后:擺出“完成Pizza”"的造型。(語言提示:做好啦)
游戲玩法及配器說明:
坐在椅子上,把非洲鼓夾在雙腿間,右手食指套上手指沙錘。
前奏:雙手掌心朝下,平放在鼓面上做準(zhǔn)備。
[1-10]小節(jié),雙手拍腿的地方轉(zhuǎn)換成拍擊鼓面,雙手在腿上來回快速滑動(dòng)轉(zhuǎn)換成貼在鼓面上來回快速滑動(dòng),結(jié)合照動(dòng)作建議,隨樂做動(dòng)作。
[11-14]小節(jié):雙手在大腿上切的動(dòng)作轉(zhuǎn)換成在鼓面切。共2次。
[15-18]小節(jié):把鼓放下,原地站起,面對(duì)鼓按動(dòng)作建議做煽火的動(dòng)作,共4次。
音樂結(jié)束之后:擺出“完成Pizza”的造型。
活動(dòng)目標(biāo)
1、在故事情境“壓搓面團(tuán)一一加點(diǎn)什么呢?一切香蕉一一放進(jìn)烤箱煽火一完成抜薩”中,隨樂做斷頓和散響的動(dòng)作,并遷移使用非洲鼓、手指沙錘。
2、大膽創(chuàng)造與表現(xiàn)“好大的火”的身體律動(dòng)與造型;努力嘗試在大蟲蟲噴火時(shí)迅速反應(yīng),梁閃開并蹲在鼓后的動(dòng)作。
3、保持偷悅的心情參與游戲,面對(duì)披薩做不成功時(shí)不輕易放棄,并積極合力査找原因。與大蟲蟲互動(dòng)游戲時(shí),努力快速反應(yīng)躲閃,調(diào)控大蟲蟲出現(xiàn)時(shí)可能的不安情緒或過激反應(yīng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
Pizza圖譜、PPT課件、音樂、非洲鼓、手指沙錘、助教老師扮大蟲蟲
活動(dòng)過程
1、故事引入:神偷奶爸今天不在家,可是他給我們留下了任務(wù)指示,一起看看。
2、隨樂學(xué)習(xí)做披薩的動(dòng)作,回憶動(dòng)作內(nèi)容和動(dòng)作順序。(2-3遍)
3、整理圖譜,熟知步驟。(1-2遍)
4、累加樂器,套上手指沙錘,在非洲鼓上做Pizza。(2-3遍)
(1)探索樂器發(fā)出的聲音
(2)把動(dòng)作遷移鼓上練習(xí)。
(3)完整做Pizza,關(guān)注動(dòng)作之間的協(xié)調(diào)性,并作出調(diào)整。
5、引導(dǎo)創(chuàng)編“好大的火”的律動(dòng)動(dòng)作。
6、再次完整做Pizza,評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。
7、請(qǐng)一名幼兒帶領(lǐng)做另一種口味的Pizza。
8、與大蟲蟲互動(dòng)游戲,思考蟲蟲噴火時(shí)怎么辦。
9、大蟲蟲辣跑了,教育孩子食品衛(wèi)生知識(shí)。
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