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幼兒園大班律動(dòng)游戲教案《快樂的蝸牛》
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班律動(dòng)游戲教案《快樂的蝸牛》，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過玩游戲，熟悉樂曲旋律。
2、用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編不同的造型。
3、體驗(yàn)音樂游戲帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
打擊樂，音樂《蝸牛與黃鸝烏》
活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入
1、葡萄成熟了，蝸牛媽媽帶著小蝸牛去摘葡萄了。
2、進(jìn)場(chǎng)：音樂律動(dòng)
師：根據(jù)音樂節(jié)奏圍看教室走一個(gè)圓圈，教室按照歌曲的節(jié)奏走兩步停頓拍手，再走兩步再停頓拍手……最后，幼兒圍成一個(gè)圓圈坐好。
3、師歌曲好聽嗎？誰來說說在結(jié)尾里你聽到了什么？
幼兒：丁的一聲
4、師：小朋友們聽的真仔細(xì)！
5、幼兒模仿蝸牛縮成一個(gè)小團(tuán)，藏在殼里面。
二、熟悉旋律、律動(dòng)表演
1、師：這個(gè)有趣的音樂還能編成一個(gè)律動(dòng)呢（教師跟看音樂進(jìn)行第一次律動(dòng)）
2、師：好聽嗎？在間奏的時(shí)候我們禽要做什么動(dòng)作
3、師：間奏之后我們要按照順序來走
4、師：樹太高了，怎么能肥到上面呢？用一種好方法：拿、爬、加加油！幼兒按要求按照順時(shí)針的方式來踐行。
5、再次隨音樂律動(dòng)！
6、小朋友爬的真棒，我們隨音樂再來爬一爬。師加入了更多的蝸牛一次次的來加入，小蝸牛越來越多了
三、幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作、以及造型。
1、師：我們?cè)谛淙~的幫助下終于爬上來了讓我們慶祝一下吧
2、幼兒起竹簡伴奏表演
3、師：寶寶們，我們一邊唱一邊來完整的表演這個(gè)歌曲頂部
四、游戲《摘葡萄為
1、師：葡萄熟了，我們?nèi)フ咸寻桑?/p>
2、加入手串鈴伴奏
3、幼兒一起表演
4、音樂變快速度加快。
5、幼兒分三組來慶祝摘葡萄頂部
五、結(jié)束部分。
師：怎么樣才不會(huì)錯(cuò)呢？幼兒把葡萄拿起來慶祝一下吧！
師帶看葡萄和竹梯怎么爬上葡萄架？
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