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幼兒園安全陌生人敲門我不開教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的幼兒園安全陌生人敲門我不開教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園安全陌生人敲門我不開教案1
活動(dòng)目的：
1、幼兒學(xué)會(huì)陌生人敲門的應(yīng)急方法。
2、引導(dǎo)幼兒遇到事情勇敢面對(duì)，不慌張。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大圖片四幅
活動(dòng)過程：
一、聽一聽、想一想
咚咚咚、小朋友聽一聽是誰在敲門？（教師出示掛圖講故事）
教師邊講故事邊提問：
1、陌生人敲門，毛毛會(huì)怎樣做？
2、毛毛是否會(huì)相信陌生叔叔的'話？
3、毛毛為什末要打開電視機(jī)？
4、毛毛要給誰打電話？
5、毛毛是個(gè)怎樣的孩子?
二、學(xué)一學(xué)、做一做
毛毛是個(gè)聰明勇敢的孩子，我們一起想一想陌生人敲門時(shí)，毛毛是怎樣做的？
教室只圖：
1、先看貓眼、
2、反鎖門、
3、打開電視大聲喊：爸爸媽媽有人敲門了！
4、打電話：110。
誰記住了自己家的住址了？請(qǐng)小朋友想一想說一說。
三、玩一玩
教師和幼兒一起玩《送信》的游戲，幼兒學(xué)做陌生人來后的四步動(dòng)作。用游戲的方法讓幼兒反復(fù)記住陌生人來后的應(yīng)對(duì)辦法。
幼兒園安全陌生人敲門我不開教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道獨(dú)自在家時(shí)不能給陌生人開門。
2、不要輕易相信陌生人。
3、提高自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
提高幼兒的安全意識(shí)，不能隨意的給陌生人開門。
活動(dòng)難點(diǎn)：
陌生人敲門時(shí)的正確做法。
活動(dòng)過程;
一、歌曲導(dǎo)入：
師：小朋友，你們會(huì)唱《小兔子乖乖》歌嗎？那么我們跟著音樂一起唱一唱這首歌好嗎？
師;小朋友唱的真好。剛才通過唱歌曲，你知道了兔媽媽回來了該怎么辦，大灰狼來了又該怎么辦了，你們不僅大灰狼來了不開門，其他不認(rèn)識(shí)的人來了也不能開門。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《不給陌生人開門》
二、觀看動(dòng)畫片《陌生人來敲門》
1、你都看到了什么？
2、來敲門的是誰呢？
3、小白兔做的對(duì)嗎？
4、如果是你，你會(huì)怎么做？
師：對(duì)，不能輕信陌生人的.話，如果大人不在家，要自己注意安全，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不能隨便的把門打開。
三、游戲《判斷對(duì)錯(cuò)》
1、小朋友一個(gè)人在家，如果陌生人敲門能不能開？
2、不認(rèn)識(shí)的阿姨給你巧克力你吃嗎？
3、陌生的叔叔帶你去公園你去嗎？
四、課間兒歌
一人在家蹲，門市保護(hù)神。如果有人敲，先從貓眼瞧。
假如生人來，別把門兒開。大聲打電話，歹徒最害怕。
壞蛋能嚇走，安全得保障。父母回到家，一定把你夸。
五、情景表演鞏固
老師離開教室，家長(zhǎng)扮演陌生人進(jìn)教室問小朋友你們老師呢（老師出去了）老師不在我?guī)銈兂鋈ネ姘�。我還給你們帶糖果吃呢.這時(shí)老師進(jìn)來了，陌生人離開。
師：小朋友做得很對(duì)沒有跟陌生人走，自己學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，讓家長(zhǎng)放心，老師放心。我們一起拍著小手唱著歌走出教室。
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