幼兒園游戲棋教案

幼兒園游戲棋教案

　　作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園游戲棋教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園游戲棋教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)肩上揮臂投擲沙包，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

　　2、具有克服困難、勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、沙包、碉堡、音樂磁帶等活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：

　　1、幼兒邊唱歌曲《學(xué)做解放軍》邊表演動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。小解放軍們，聽好口令，排成四路縱隊(duì)，立正、稍息、敬禮

　　2、小解放軍出操

　　小解放軍排隊(duì)可真快，下面我們一起來聽好音樂做操，看哪個(gè)解放軍做得最神氣。

　　二、基本部分：

　　1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。

　　小解放軍，剛才接到上級(jí)的命令，要我們?nèi)��?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)――炸敵人的碉堡，你們?cè)敢鈫?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。

　　2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作，

　　小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔。

　　3、老師帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)，知道能力弱的幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

　　4、幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。

　　5、游戲“哪個(gè)炸藥包扔得遠(yuǎn)”站在紅線后，聽口令用力將沙包投出去。

　　6、游戲“炸碉堡”

　　(1)、小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲場(chǎng)地)

　　介紹游戲規(guī)則：手拿炸藥包，穿過樹林，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來。

　　(2)、幼兒游戲。小解放軍，現(xiàn)在我們開始行動(dòng)，目標(biāo)――敵人的碉堡，比一比哪隊(duì)先完成任務(wù)。

　　(3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠(yuǎn)一點(diǎn)，加大難度。)小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的`碉堡，高興嗎?我又接到了上級(jí)的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù)，說在我們炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碉堡，想請(qǐng)我們?cè)偃フǎ�小解放軍們，你們能行�?在炸的時(shí)候要注意穿過樹林后在指定地方投，不能超過線，不然會(huì)給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊(duì)先完成任務(wù)。小解放軍，準(zhǔn)備好了嗎?開始行動(dòng)......

　　三、結(jié)束部分：

　　小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，敵人的碉堡都給你們炸掉了，高興嗎?我們一起來跳個(gè)歡樂舞吧。

幼兒園游戲棋教案2

　　目標(biāo)：

　　1認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

　　2知道愛清潔，講衛(wèi)生，會(huì)用自己用的茶杯、毛巾

　　1向幼兒介紹一日生活內(nèi)容。

　　重點(diǎn)告訴幼兒在幼兒園每天吃點(diǎn)心、吃飯、喝水。

　　2介紹自己的照片，并貼在毛巾架上。

　　3幼兒掛一條毛巾在自己的標(biāo)記圖下。

　　4游戲：看誰(shuí)認(rèn)得快

　　分組進(jìn)行，鞏固各自對(duì)標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。

　　照相機(jī)

　　復(fù)習(xí)有關(guān)字詞。

　　相應(yīng)的大、小字卡（小字卡每人一套）

　　大家面向教師坐好，集體說兒歌："我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你。"教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來。游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　桌面滾球

　　目標(biāo)：練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn)備：三張桌子，一個(gè)大球。

　　將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，

　　一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變海粚?duì)面的幼兒接到球后，再?gòu)淖雷酉旅姘亚驖L回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

　　看圖書

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒看圖書的興趣

　　準(zhǔn)備：圖書若干

　　教師出示圖書及圖片與幼兒一起分享故事內(nèi)容，適當(dāng)加上情境表演。

　　體育游戲：小風(fēng)車

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)正確跑的姿勢(shì)。

　　2、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑。

　　1、幼兒成一橫隊(duì)站在場(chǎng)地一端，每人手持小風(fēng)車一個(gè)。

　　2、游戲開始，大家一起念兒歌："小風(fēng)車真好玩，我一跑它就轉(zhuǎn)"幼兒按照口令，手持風(fēng)車向指定方向跑，可反復(fù)進(jìn)行數(shù)次。

　　數(shù)學(xué)游戲：有趣的圖形

　　會(huì)用圓形、正方形、三角形進(jìn)行排序。

　　1、出示用三種圖形拼成的小房子，說出它們的名稱。

　　2、老師在黑板上貼上一種圖形，讓幼兒從小盤中取出與黑板上相同的'圖形。

　　3、幼兒根據(jù)教師的指令，依次在排序板上擺相應(yīng)的圖形。

　　4、檢查幼兒擺放是否真確，重點(diǎn)輔導(dǎo)錯(cuò)誤較多的幼兒。

　　手指游戲

　　兩手放到腿上準(zhǔn)備。然后邊念兒歌邊做動(dòng)作。

　　一只小手出來了，[舉起一只手]一只小手也出來了[舉起另一只手，兩手手心相對(duì)]

　　大拇指見面點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。[左右手大拇指各彎曲兩次]"你好，你好"[左右手大拇指各彎曲一次]

　　食指見面彎彎腰，彎彎腰。[左右手食指各彎曲兩次]"你好，你好"[左右手食指各彎曲一次]

　　中指見面頂頂頭，頂頂頭。[左右手中指相碰四次]"你好，你好[左右手中指碰兩次]"

　　無名指見面親親臉，親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]"你好啊，你好啊"

　　小拇指見面勾一勾，勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]"你好，你好"[小拇指勾住拉兩次]

　　兩只小手要回家[兩手相對(duì)]"再見，再見[手指全部彎曲左右手各一次]

　　一只小手回家了[將一只手放在腿上]一只小手也回家了[將另一只手也放在腿上]

　　套套樂

　　目標(biāo)：感知大小

　　準(zhǔn)備：多于幼兒人數(shù)4倍左右、大小不同的舊紙盒

　　1、教師提出活動(dòng)要求

　　"我們一起來做d個(gè)游戲，誰(shuí)會(huì)將這些盒子藏起來？"

　　2、教師演示藏盒子的方法。

　　3、幼兒動(dòng)手操作。

　　4、教師可經(jīng)常問幼兒：小盒子到哪里去了？小盒子能否套進(jìn)大盒子呢？

　　5、幼兒在實(shí)際操作過程中，朦朧地感知大小的關(guān)系。

幼兒園游戲棋教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成聽指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。

　　2、在走、跑、跳等體育活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　長(zhǎng)凳四條，哨子一枚，紙板老鼠若干，磁帶、錄音機(jī)、色膠、剪刀、電池等。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）準(zhǔn)備部分：

　　組織幼兒自由站位，聽音樂跟著老師做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　起踵步―雙手壓手腕―雙手前平舉擴(kuò)胸―向后拉臂、前后環(huán)臂―雙手上引側(cè)腰―腹背運(yùn)動(dòng)―活動(dòng)膝關(guān)節(jié)―活動(dòng)踝關(guān)節(jié)―快速蹲站―高抬腿小跑步

　　（二）基本部分：

　　1、通過《闖關(guān)》活動(dòng)，在走、跑、跳等體育活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

　　（1）第一關(guān)。聽哨聲信號(hào)跟著老師做動(dòng)作。（a：跟著老師做動(dòng)作；b：幼兒自由做動(dòng)作；c：幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回。）幼兒自由站位，要求幼兒在聽到哨聲信號(hào)后做出停或繼續(xù)的動(dòng)作反應(yīng)。（一聲短哨聲動(dòng)，兩聲短哨聲停）例如：原地踏步、并步右（左）移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進(jìn)跳、行進(jìn)跑、旋轉(zhuǎn)等。

　　（2）第二關(guān)。聽哨聲信號(hào)沿箭頭方向換位置，并同時(shí)聽語(yǔ)言口令觸摸自己身體某一部位。（鼻子、眼睛、腳尖等）幼兒分成四組，分別跨坐與四條長(zhǎng)凳上，在聽到哨聲信號(hào)后做出向另一組跑動(dòng)或不跑動(dòng)的動(dòng)作反應(yīng)。（一聲短哨聲跑，兩聲短哨聲不跑）

　　（3）第三關(guān)。按固定信號(hào)做出逃跑坐位置或抓人的`動(dòng)作反應(yīng)。（固定信號(hào)可由教師規(guī)定或讓幼兒自由選擇哨聲、數(shù)字、手勢(shì)、顏色等）幼兒成兩列橫隊(duì)面對(duì)面站好，選擇好本組的固定信號(hào)。當(dāng)聽到老師發(fā)出信號(hào)時(shí)，立刻做出逃跑或抓人的動(dòng)作反應(yīng)。回位信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨聲。

　　2、復(fù)習(xí)翻跳，要求雙手撐直、雙腳并跳。

　　（1）幼兒自由在長(zhǎng)凳或線上練習(xí)翻跳，教師巡回指導(dǎo)。

　　（2）游戲《踩老鼠》。

　　幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前，聽到哨聲信號(hào)后各組第一位幼兒同時(shí)向前跑去，依次翻跳過四跳長(zhǎng)凳后至“老鼠窩”處踩一腳“老鼠”，然后從兩旁跑回隊(duì)伍后。每組幼兒魚貫進(jìn)行。

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