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幼兒園小班游戲教案《烏龜爬》
在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班游戲教案《烏龜爬》，歡迎大家分享。
幼兒園小班游戲教案《烏龜爬》1
一、設計意圖： 根據小班幼兒的年齡特點，我就設計了《烏龜爬爬爬》這個游戲活動，想讓孩子通過游戲活動能夠學習“鉆、爬”等動作，來提高他們動作的協調性和靈活性，體驗合作帶來的快樂。
二、活動目標：
1、.模仿烏龜爬，練習手、膝著地爬的動作，進一步鍛煉手腳動作的協調性和靈活性。
2、初步學會合作，體驗合作游戲帶來的快樂；
三、活動準備：
1、小烏龜*飾若干；
2、體操墊6個、“拱門”3個；
四、活動過程：
1、創設情境，激發興趣。
一天，天氣晴朗。烏龜媽媽帶著小烏龜出去散步。突然，小烏龜發現，在前面不遠處，有一大堆糧食，烏龜媽媽高興的說：寶貝們，你們愿意幫助媽媽運糧食嗎？
幼兒：愿意
教師：寶貝們，要幫媽媽運糧食是一件很不容易的事哦，你們會遇到很多障礙的'，你們能戰勝困難嗎？
引導幼兒說出：我不怕困難
教師：好吧，寶寶要想幫助媽媽運糧食就要練好本領。下面我們來練習手膝著地爬。
2、學習手膝著地爬
教師扮龜媽媽，幼兒扮龜寶寶
教師示范爬的動作： 烏龜媽媽手膝著地，抬頭，眼睛看著前方，慢慢的爬，幼兒跟著學。
幼兒自由爬： 幼兒自由爬五分鐘，老師注意觀察幼兒爬得方法，及時指導糾正不正確的爬姿，講解一些爬的動作要領。。（有的孩子用手腳著地的方法爬行；有的孩子用“匍匐前進”的方法爬行；有的孩子用手膝著地的方法爬行，）
3、游戲“小烏龜運糧食”
小朋友練好本領了，我們一起去運糧食。教師：“這里又有很多糧食，我們把糧食運回家吧！”
小朋友們頭戴小烏龜*飾，分成兩隊，比比那一隊幼兒運得多。（幼兒可以自由選擇運糧方法）
五、整理活動：
烏龜寶寶們真聰明，真能干，而且還特別團結，老師真為你們感到驕傲。讓我們也放松放松、休息休息吧。
幼兒園小班游戲教案《烏龜爬》2
發展動作：
通過爬的練習，發展幼兒動作的協調性、靈活性。
活動準備：
1、檢查幼兒衣物、鞋子安全
2、檢查場地安全、泡沫地墊
指導重點（玩法）：
一、導入部分：談話
1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了啊?
2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?
3、它是怎么去旅行的?
二、展開部分：
1、模仿烏龜爬的動作
(1)小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。
(2)小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊?
2、布置場景，介紹游戲規則。
(1)活動前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。
(2)你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的.。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下。
3、分兩組跟著音樂爬。
現在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當音樂慢的時候我們就慢慢的爬，快的時候就要快怕了。
談談爬過泡沫墊、地板、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛，地板是硬的)
三、結束部分幼兒一起做放松運動結束游戲。
教學反思：
這節課通過幼兒模仿喜歡的動物-小烏龜練習不同方式的爬，其活動方式非常適合活波好動的小班幼兒學習。針對幼兒的年齡特點來設計這節課，讓幼兒在體驗模仿小烏龜爬行的樂趣的同時，鍛煉和提高幼兒四肢的協調能力，并促進幼兒的大腦發育。活動過程中，結合游戲進行了活動練習，調動了幼兒的積極性，讓幼兒在學習中體驗到很多快樂。