幼兒園中班教案：小兔搬家

時間：2023-03-16 09:56:59 幼兒園教案我要投稿

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幼兒園中班教案：小兔搬家

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中班教案：小兔搬家，歡迎大家分享。

幼兒園中班教案：小兔搬家

幼兒園中班教案：小兔搬家1

　　一、活動目標：

　　1、仔細觀察圖片，學習確切的動詞，較連貫的語句講出小兔搬家的過程。

　　2、懂得遇事要動腦筋想辦法。

　　3、學習詞：鉆、躲、抬、擋、搬。學習句式：又……又……

　　二、活動準備：

　　1、圖片四幅2、小兔頭飾四個，小桌一張，小凳二張

　　三、活動過程：

　　（一）、以猜謎導入今天，老師要讓小朋友猜一個謎語--長耳朵，紅眼睛，短尾巴。三瓣嘴，愛吃蘿卜和青菜。請你們來猜是什么動物？

　　（二）、教師出示圖片，引導幼兒仔細觀察并回答問題。

　　出示圖1提問：

　　1、你在圖片上看到什么？小兔子為什么要搬家？

　　2、它們是怎樣搬家的？（學習詞：抬、搬）（剛才他用了一個好聽的詞叫抬，我們也來學一學，跟念抬，現在請誰來學學這個動作，教師這有張桌子，誰來試試這個動作）對嗎？那這個動作叫什么？

　　出示圖2提問：

　　1、路上，天氣怎么樣了，（下起了大雨）可是小兔要搬家，怎么辦呢？

　　（啟發小朋友動腦筋自己想辦法，幼兒自由討論，說說自己的辦法）

　　2、一只兔子想了個什么辦法躲雨？（學習詞：躲、鉆）

　　3、它對伙伴們說了什么？

　　4、雨下個不停，怎么搬家呢？

　　（引導幼兒討論，可以讓小朋友互相討論，互相說說自己的辦法，看看誰的辦法最好！）

　　出示圖3提問：

　　1、小兔子們都怎么做了？

　　2、雨下個不停，小兔子們心里是怎么想的？

　　3、假如你是小兔子，你會怎么辦？

　　出示圖4提問：

　　1、我們一起來看看小兔子是怎么做的？

　　2、小兔的新家怎么樣？

　　(三)、幼兒自由的`根據圖片內容進行故事講述，教師可以，在幼兒講述的過程中指導幼兒學習和運用的新詞和句子。

　　(四)、教師根據圖片內容，對故事進行完整的講述。

　　(五)、表演搬家的過程，鞏固講述經驗。

　　情境表演《小兔搬家》，幼兒表演，教師講述。

　　(六)、小結搬新家是一件很高興的事，但又很麻煩，而且還會遇到一些意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法，這些事都是可以解決的。

　　參考講述：

　　小兔家的房子又破又舊，擋不住風雨了，他們決定搬家。他們有的抬桌子，有的搬凳子。走呀走呀，忽然，下起雨來，怎么辦呢？一只小兔子想了一個辦法說："快來快來，躲到桌子下面避避雨吧，不然會淋濕的。"大家就躲到了桌子下面。可是雨下壓下呀，下個不停。怎么搬家呢？小兔子們想了又想，想出了好辦法。它們把凳子放在桌子上，四只小兔子在桌子下面各抬一條腿，這樣，它們既淋不到雨，又能搬家了。

幼兒園中班教案：小兔搬家2

　　活動目標

　　1、練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。

　　2、激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。

　　3、培養幼兒合作游戲的意識。

　　活動過程

　　一、導入

　　情境導入：教師扮演兔媽媽，帶領小兔游戲。

　　二、展開

　　1、準備運動：小兔跳舞

　　孩子們，我們一起來跳個舞吧!(音樂起)

　　2、教師示范講解基本動作。

　　(1)游戲：狼來了

　　教師：這兒真美，我們在這兒安家吧!

　　(取下圈，放在地上當家)

　　我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。

　　(指定一個地點為倉庫)

　　示范：走到場地一側，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續。

　　(請個別幼兒示范，強調動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。)

　　當大灰狼出現時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續搬東西。”

　　(2)幼兒在音樂伴奏下練習兩次。

　　3、游戲：小兔搬家

　　教師：大灰狼真討厭，經常欺負我們，我們還是搬家吧。

　　討論：怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

　　(1)造新家

　　兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：

　　背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成)，搭個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。

　　(2)搬家

　　(音樂起)小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。教師根據幼兒的活動情況進行指導。

　　為小兔鼓勵、加油。

　　4、教師帶領幼兒做整理、放松活動。

　　教師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了!

　　(幼兒做高興狀：耶!)

　　真累呀，讓我們放松一下吧!

　　(互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)

　　三、結束

　　天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧!

　　(幼兒邊聽故事邊作休息狀，活動自然結束)

　　促進孩子哪些方面的發展：

　　1、練習雙腿夾物跳的動作，發展幼兒腿部力量。

　　2、激發幼兒參與體育活動的興趣。

　　要準備些什么：

　　塑料圈每人一個，山洞(紙箱)、墊子和泡沫板等若干，小皮球、小枕頭、可樂瓶若干(幼兒人數的3-4倍)，錄音機、磁帶。

　　游戲化教學過程：

　　1、準備活動。幼兒手拿圈開汽車進場，跳開心舞。

　　2、游戲：“狼來了”。

　　兔媽媽帶小兔把圈搭成小兔的家(圈與圈連成圓形或方形)，然后小兔們在兔媽媽的帶領下去為新家購買物品。要求：每次只能買一樣物品，買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當老師喊：“狼來了!”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老師說：“大灰狼走了。”小朋友再出來買東西。

　　3、游戲：“小兔搬家”。

　　教師與幼兒商量：“大灰狼真討厭，經常偷襲我們，我們還是搬家吧。”→討論怎樣才能把家里的那么多的.東西都搬走→兔媽媽和幾只小兔示范夾物跳的搬家方法

　　(1)造新家。

　　自選小橋路[塑料地墊鋪成曲折的小橋]或小樹林路[可樂瓶搭成]，夾著圈跳到家的新址，把圈搭成一個新家(圓形或方形)，再爬過小山坡[堆成山坡狀的墊子]，鉆過山洞，回到原處。

　　(2)搬家。

　　自選小橋路[塑料地墊鋪成曲折的小橋]或小樹林路[可樂瓶搭成]，夾一樣東西跳到新家，把物品放進新家的筐里，再爬過小山坡[堆成山坡狀的墊子]，鉆過山洞，繼續搬家。教師根據幼兒的活動情況進行指導。

　　4、放松整理活動。

　　(1)把東西分類

　　(2)互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩，進行放松活動。

　　給家長的建議：

　　1、小兔和大灰狼的游戲是幼兒屢玩不厭的活動，富有情節的游戲符合幼兒的年齡特點，也符合幼兒動作的發展水平。中班的幼兒雙腳跳的動作已較協調、輕松，而夾物跳對他們來說增加了難度，富有新的挑戰性，游戲化的情節更吸引了幼兒進行反復的跳的練習。材料的提供也考慮到幼兒的差異，(如易夾的小枕頭和難夾的可樂瓶;小橋和樹林也具有不同的難易程度)有利于培養孩子的自信心和不同的運動能力。

　　2、家里也可利用簡單的情景設置(如繞過沙發、跳過席夢斯床、爬過靠墊小山坡、鉆過桌子山洞)夾上不同的物品進行夾物跳的練習。有趣的親子游戲一定會讓孩子興趣大增。

幼兒園中班教案：小兔搬家3

　　活動目標：

　　1.練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。

　　2.激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶。

　　活動過程：

　　1.準備運動：兔子舞

　　師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧！（音樂起）

　　2.基本動作：游戲《狼來了》

　　師：這兒真美，我們在這兒安家吧！（取下圈，放在地上當家）我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續。（請個別幼兒示范，強調動作要領：在搬時一定要用夾物跳的`方法。）當大灰狼出現時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續搬東西。

　　幼兒在音樂伴奏下練習兩次。

　　3.游戲：小兔搬家

　　師：大灰狼真討厭，經常欺負我們，我們還是搬家吧。

　　討論：怎樣把這么多的東西都搬走？引出夾物跳。

　　（1）造新家

　　兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），褡個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。

　　（2）搬家

　　（音樂起）小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。教師根據幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。

　　4.整理活動：

　　師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了！（幼兒做高興狀：耶！）

　　真累呀，讓我們放松一下吧！（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）

　　天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧！（幼兒邊聽故事邊作休息狀結束）