幼兒園大班語言游戲教案《月光長廊》
作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言游戲教案《月光長廊》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、安靜地聆聽欣賞散文詩，感受月夜的寧靜美好，初步學會朗誦。
2、能以輕柔的肢體語言，表現月光下的場景。
活動準備：
1、《月光長廊》教師教學資源。
2、幼兒學習資源第2冊。
活動過程：
一、導入
1、利用教師教學資源，將幼兒帶入美好寧靜的夜晚情景。
2、觀看完，提問：這是一天中的什么時候？你聽到了什么聲音？你有怎樣的感覺？
二、基本活動
1、幼兒伴隨背景音樂，自由閱讀幼兒學習資源。
提問：這是哪里？月光下的長廊是什么樣的？小老鼠、小貓、青蛙在干什么？
2、教師以舒緩抒情的語調朗誦散文，幫助幼兒了解散文的內容。
3、利用教師教學資源，完整欣賞散文詩的動畫，感受其優美的意境。
（1）提問：夜晚是什么樣的？小老鼠和小貓在月光長廊中做什么了？（！）青蛙為什么會捂住嘴巴？然后他又做了什么有趣的事？后來誰有加入了？為什么說月光下的長廊是最有趣的地方？
（2）師引導幫助幼兒用聽到的散文詩中的語言來講述。
（3）請小朋友一起學學小老鼠、小貓、小青蛙的動作。
（4）完整欣賞散文詩，感受優美的意境。
（5）提問小狗小貓跳的時候，為什么瞇著眼睛？小老鼠和小青蛙為什么輕輕地邁著舞步？
4、師與幼兒一起觀看教師教學資源，唱詩朗誦散文詩。
（1）跟隨有聲朗讀。
（2）跟隨教師資源背景音樂朗讀。
5、教師和部分幼兒一起模仿小動物，輕輕邁動舞步，在寧靜的夜晚隨音樂跳舞，其他幼兒輕輕朗誦。
活動延伸：
閱讀區：請小朋友一起閱讀幼兒學習資源第2冊。
表演區：請小朋友在區角活動中進行表演。
【幼兒園大班語言游戲教案《月光長廊》】相關文章：
幼兒園大班語言游戲教案《月光長廊》09-24
幼兒園大班《月光長廊》教案01-10
幼兒園大班語言課教案《月光長廊》含反思10-26
月光下的長廊02-02
幼兒園大班語言游戲教案11-12
幼兒園大班語言游戲教案《過河》10-20
幼兒園大班語言游戲教案（精選23篇）11-18
幼兒園大班語言游戲教案(15篇)11-12
幼兒園大班語言游戲教案《快樂的小屋》11-01
幼兒園大班語言游戲教案《快樂的小屋》11-18