幼兒園手工教案合集15篇
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園手工教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園手工教案1
【活動目標】
1、能利用種子進行粘貼作畫，根據種子不同的外形特征表現一定的物體形象。
2、發現自然材料的美，體驗成功的樂趣。
3、能在活動中耐心、細心完成作品。
【活動準備】
1、收集不同種類的種子如瓜子、芝麻、綠豆、黑米、大紅豆等，每組提供一份。
2、不同顏色卡紙畫、膠水、棉簽、衛生紙若干。
3、課件《種子粘貼畫》。
【活動過程】
1、出示“種子盒”，導入活動，激發幼兒興趣。
教師搖動盒子，請幼兒根據聲音來猜測盒子里裝的是什么。猜完之后，導入透明盒子里請幼兒看一看都有哪些種子。
2、小朋友想一想種子可以用來做什么?
幼兒自由回答。
教師小結：小朋友剛才說了種子可以發芽，可以做粥等等。今天老師帶來了許多好看的圖畫，我們一起請它們出來好不好?
3、播放課件，邊看邊講解操作過程和注意事項。
(1)出示種子示范畫，引導幼兒欣賞觀察。
師：小朋友們，種子寶寶們可真厲害啊，這些圖畫可真漂亮啊!由各種各樣顏色和形狀的種子寶寶組成的的圖畫就叫做“種子粘貼畫”。
(2)教師邊示范邊講解。
師：剛才看了這么多好看的種子粘貼畫，相信小朋友們很好奇是怎么做出來的吧!下面就跟著老師一起看看樣該怎樣操作。
師：首先，用棉簽沾上膠水涂在圖畫里，不能涂的太多哦!然后選擇你喜歡的'種子寶寶粘在膠水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿種子的時候要互相謙讓。保持畫面的干凈。這樣我們的圖畫就會變的漂亮了。
4、展示作品、進行點評。
看了“幼兒小班粘貼畫教案”的人還看了：
幼兒園手工教案2
活動目的
1、使孩子們在活動中學會折小兔；
2、會給折好的小兔添畫眼睛。
活動準備
正方形手工紙若干張，水彩筆一盒，教師折好的各色小兔若干，多媒體課件。
活動過程
一、教師和小朋友一起唱《小兔乖乖》的兒歌，導入活動內容。今天我們一起來折小兔好嗎？小兔長得什么樣？觀察生活中的小兔形象。播放多媒體課件。
二、出示教師折的小兔，和老師一起學折小兔。教師分步教折小兔。
三、給折好的小兔添畫眼睛。
四、作品展示與交流。
幼兒園折紙手工課教案，幼兒的身體發育還不完全，一般的'幼兒動手能力都不強，我們應該要多多鍛煉幼兒的動手能力，讓幼兒的發育更加健全，多讓幼兒接觸一些手工課。
幼兒園手工教案3
活動背景
在幼兒園，很多小朋友們都知道有感恩節這個節日，可能是因為每年幼兒園都會舉辦感恩節的活動吧，雖然幼兒們知道感恩節，也和家長們一起過過感恩節，但是幼兒很少會送給家長什么東西，此次活動教案就是教會幼兒制作愛心卡片，送給家長，讓幼兒能夠初步知道感恩節要對父母做些什么。懂得感恩的意義。
活動目標
1、讓幼兒掌握撕貼以及團圓的技能。
2、教育幼兒關心爸爸媽媽，培養幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
3、學會感恩。
活動準備
1、心形的`粉色卡紙（數量與幼兒數量相等）
2、各色皺紋紙若干。
3、漿糊。
4、做好的范例一份。
幼兒園手工教案4
一、活動目標：
1、根據已有的經驗，大膽想象啟發，把制作出的花組合裝飾，制成花環，花籃等。
2、引導利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。
二、活動準備：
1、各種花的圖片，鮮花實物2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。
3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。
三、活動過程：
1.材料導入：
A.出示制作所需的材料。
師：瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!
B.欣賞完整的作品范例：
師：這些漂亮的花都是經過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那?
2.幼兒自主操作，教師指導幫助
師：讓我們找到好朋友一起合作來設計好看的`泥塑花吧!
a.引導幼兒自己設計花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮
b.引導幼兒自主創新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。
c.發揮同伴合作協商的精神。
四.欣賞評析：
師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦!有個小任務，就是找出你自己最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。(集體欣賞，引導幼兒自評互評。)師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!
總結：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風景線，為六一兒童節帶來了更多的色彩!
幼兒園手工教案5
【活動目標】
1、引導幼兒運用各種廢舊材料，大膽發揮想象，搭建奧運村、設計吉祥物、制作五環旗等。
2、鼓勵幼兒大膽表演，相互合作，體驗游戲的樂趣。
3、培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。
【活動準備】
1、各種廢舊的紙盒、紙箱、瓶子、罐頭等。
2、各種顏色的紙、布料、剪刀、雙面膠等。
3、音樂磁帶、錄音機。
【活動過程】
一、談話，引出主題。
1、師：你們知道什么叫做2008年的奧運會在哪舉行嗎？
2、介紹奧運會的粗淺知識。
⑴奧運會的全稱是國際奧林匹克運動會，每四年舉行一次。
⑵奧運會的會旗是五環旗。
⑶介紹奧運會的一些比賽項目。
⑷北京奧運會的吉祥物是福娃。
二、自由結合，選擇材料，完成任務。
可分成搭建組：請幾名幼兒運用紙盒、紙箱等材料，搭建奧運村。
設計組：由1~2名幼兒設計奧運會的'吉祥物。
制作組：主要負責制作奧運五環。
表演組：運用布、頭巾等材料，根據自己的意愿裝扮自己，進行表演。
幼兒自由選擇材料，根據自己的喜好參加活動，教師巡回指導。
三、播放音樂，讓幼兒進行游戲。
1、請幼兒將制作好的五環放置在活動室最醒目的地方。
2、請設計吉祥物的小朋友為每一位幼兒掛上吉祥物牌。
3、請“拉拉隊”進場。
4、高唱《國歌》，結束游戲。
幼兒可以用用紙板和筷子做飛機、牛奶盒做飛碟、瓶蓋和碎布做降落傘等；
指導重點：引導幼兒積極合作，發揮小集體的合力，時刻注意每位孩子的反映和安全，教師作為活動的一員，積極參與和示范。
四、游戲
（1）教師：飛行器制作好了，現在讓我們把它們送到發射場，在指定的發射區域內發射自己制作的飛行器。（幼兒自由投擲）
指導重點：為什么有的小朋友制作的飛行器飛不高呢？（可請幼兒檢查自己的飛行器，如不牢的可做修補）鼓勵幼兒之間交換玩飛行器。
（2）教師：請小朋友們想想看，你用什么好辦法能使你的飛行器飛得高、飛得遠呢？
指導重點：（幼兒發揮創造力想辦法、并選擇各類輔助材料）
如：用橡皮筋彈射、用可樂瓶發射等各種方法。
（3）教師：讓我們大家一同到外面去發射飛行器吧。
指導重點：（在游戲過程中，使幼兒充分體會到同伴互助和伙伴共同游戲所帶來的愉快情緒。
幼兒園手工教案6
【材料】
彩泥、卡紙或泥工板、毛線、紅豆、牙簽、小梳子。
【玩法與指導建議】
1.運用泥塑中壓扁、搓條等技法，在卡紙上塑造男、女孩的各種造型，并借助材料進行適當的裝飾，感受泥塑活動帶來的樂趣和創意。
2.可引導幼兒欣賞漂亮的男孩女孩，激發制作的興趣，并適當講解制作方法和步驟：可先在紙上為用鉛筆勾畫人物的外形，確定人物的性別;然后選擇不同顏色的泥，按照從頭到腳的順序將泥均勻地粘在輪廓線內;最后進行外表裝飾，可以借助毛線、紅豆、牙簽、小梳子等工具進行頭發、眼睛及其他細節部分或圖案的`裝飾。
3.幼兒利用提供的材料，嘗試制作“漂亮的男孩女孩”。
4.鼓勵幼兒大膽創新，并能想象各種動態及造型，增添一些裝飾，豐富作品內容。
幼兒園手工教案7
活動目標：
1.知道中秋節的由來，體驗節日歡樂氣氛，知道中秋節要吃月餅的傳統習俗。
2.了解月餅的制作過程，發展團、壓 、切、扣等技能。能選擇小梳子等輔助工具刻花紋。
3.讓幼兒發揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養幼兒創新能力。
活動準備：
1、橡皮泥，不同形狀、花紋的月餅3——4個。
2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小梳子、瓶蓋等)、廢舊報紙。
3.葵花籽，花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若，花瓣、樹葉等若干。
活動過程：
一、導入活動
教師利用提問和猜謎語的方式讓幼兒知道中秋節吃月餅的習俗，引起幼兒做月餅的興趣。
(1)“小朋友知道這是什么嗎？（月餅）什么時候吃月餅呢?(八月十五)這一天是什么節日?(中秋節)為什么要吃月餅呢?(中秋節我們有吃月餅的習俗，月餅圓圓的象征團圓之意。)”
(2)“今天我們來上一次手工課，猜猜要做什么?我給大家猜一個謎語提
示一下，‘又圓又方，又甜又香;平時少見，中秋用上。’(月餅)小朋友非常聰明，就是月餅，今天我們一起來做月餅。
二、教師出示已經做好的幾個“月餅”進行示范講解，幼兒觀察制作月餅的材料，說說使用的方法和技巧，調動幼兒制作月餅的積極性。“老師這里已經做好了幾個月餅，大家一起欣賞吧，注意仔細觀察老師月餅的顏色、形狀、用什么材料做的，這個月餅是用泥做的，什么形狀呢?(圓圓的)上面用橡皮泥做的各色花紋，五顏六色的非常漂亮，月餅周圍邊上用塑料刀切出一道道刀型紋。這個月餅使用橡皮泥做的.，周圍用小米、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹葉制作的花紋，讓我的月餅更加的漂亮，真的好想吃一口啊!
三、教師為每個幼兒發一塊泥或橡皮泥，一張廢舊報紙，教師帶領幼兒先重點學習團、壓、切、扣等技能，為幼兒自由制作月餅打好基礎。“老師為每個小朋友都準備了一塊泥(橡皮泥)，一張報紙，我先教小朋友如何制作一個簡單的月餅，大家要認真學習。”“先將報紙鋪到桌子上，這樣就不會把桌子弄臟了，將泥放在兩手手心，用手心使勁揉來揉去，把泥揉成一個球形，將球形泥放在報紙上，用手心按住使勁壓，將泥壓成一個扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個個小花邊，大家可以自由練習一下。
四、幼兒通過初步學習，已掌握制作月餅的基本步驟及動作要領，教師為幼兒準備葵花籽，小米、綠豆、花瓣、樹葉等廢舊物品，鼓勵幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅。
“我為大家準備了許多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月餅，可以從形狀、花紋、大小等方面進行改變，注意必須和別人做的不一樣。”(鼓勵幼兒按自己的想法制作月餅，并能創造性的使用材料，如可選擇小梳子、瓶蓋、雪花片等輔助工具刻花紋等。)
五、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”，通過評比，讓幼兒發現其他幼兒的創新之處。
“ 請小朋友上臺介紹自己的月餅，仔
細看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方，一會我們評選出誰做的月餅最漂亮。”
六、延伸活動：和家人一起吃月餅。
幼兒園手工教案8
活動目標
1、讓幼兒學會簡單的手工技巧。
2、訓練幼兒粘貼的技能。
3、發展幼兒的想象力，培養幼兒對手工的興趣。
重點難點
重點：讓幼兒學會簡單的手工技巧。
難點：訓練幼兒粘貼的技能。
活動準備
1、 紙杯子、固體膠若干。
2、廢舊卡紙裁剪好的.長條和各種圖形。
活動過程
（一） 導入部分。
教師出示紙杯：“這是什么？它能干什么？”引入紙杯娃娃的主題。
（二） 基本部分。
1、 教師拿出紙杯等制作手工的材料。
2、 教師將長條卡紙卷成圈再展開。
3、 將卷好的紙粘在紙杯上，當紙杯娃娃的頭發，紙杯口朝下。
4、 教師選擇深色的卡紙制作紙杯娃娃的眼睛。
5、 教師選擇紅色的卡紙制作紙杯娃娃的鼻子。
6、 紙杯娃娃制作成功，讓幼兒欣賞。
7、 教師指導幼兒動手制作手工。
8、 教師巡視指導。
（三） 結束部分。
教師對幼兒制作的紙杯娃娃進行評價，并讓幼兒互相欣賞。
活動延伸：
教師在作品上寫上幼兒的名字并放在美術角展示。
幼兒園紙杯手工教案：紙杯樂
活動目標：
1、利用紙杯制作各種物品，如：高高的樓房、有趣的玩具、有趣的動物、可愛的娃娃、漂亮的菊花等，讓幼兒體驗制作的樂趣。
2、鼓勵幼兒大膽創作、大膽表現。
活動準備：
1、PPT課件。
2、各色卡紙、廢舊KT板、紙杯若干、雙面膠、剪刀。
3、飲料瓶、筷子、蠶豆。
活動過程：
一、出示一次性紙杯，引導幼兒看看、說說。
小朋友，這是什么？它是用來干什么的？
教師小結：紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢！
二、PPT情境體驗紙杯的多種玩法。
1、出示PPT(一)紙杯花
這是什么？它是怎么做來的？幼兒回答，教師小結。（剪花瓣——涂顏色）
2、出示PPT(二)紙杯娃娃
這個紙杯娃娃誰做過？你愿意和大家來說說嗎？
幼兒回答，教師小結。（剪貼五官——彩紙裝飾）
3、出示PPT(三)紙杯動物
這只小兔可愛嗎？誰會做的？
幼兒回答，教師小結。（找配套五官——粘貼成型）
4、出示PPT(四)紙杯秤
這是什么？怎么制作的，誰來介紹一下這個游戲？
幼兒回答，教師小結。（制作稱——玩平衡）
5、出示PPT(五)紙杯房子
紙杯真好玩，這是你們都喜歡的游戲。你們會用紙杯搭什么？（中國館、樓房、城堡等）
紙杯塔：紙杯口，向下擺，一個一個排起來；上面一層放中間，一層一層疊起來。
紙杯房：紙杯口，向下擺，4個墻角豎起來；KT板，放上面，一層一層搭起來。
幼兒用兒歌展示構建步驟，教師小結。
三、幼兒自主選擇紙杯活動
孩子們真能干，會這么多紙杯的玩法，下面咱們來跟紙杯做做游戲好嗎？那你們就選擇自己喜歡的活動，玩一玩吧！（背景音樂）
教師根據幼兒能力情況點撥分配，巡回指導。
四、成果展示
1、幼兒分享交流紙杯作品。
2、教師小結，評價。
3、拍照。
幼兒園手工教案9
一、活動目標：
1、教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾
2、鍛煉幼兒的動手操作本事和豐富幼兒的想象本事
二、活動準備：
紙漿等
三、活動流程：
導入——演示——操作——欣賞
（一）導入
師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊？
師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點，給他穿上漂亮的外衣。
師：我們還能夠裝飾成喝水的杯子，在上頭貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好。
（二）演示
1、我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，必須要涂得均勻，我們能夠在上頭涂上不一樣的顏色。能夠畫點自我喜歡的圖案在上頭，總之，怎樣漂亮就怎樣涂。注意不要弄臟桌子和衣服。
2、我們除了能夠涂顏色還能夠給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。
3、我們再用紅色的`即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發粘上去。我們小朋友能夠把杯子裝飾成娃娃也能夠裝飾成喝水用的杯子，你們怎樣裝飾都能夠的。
（三）操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點！
小朋友進行操作，教師巡回指導。
（四）欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎樣裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮！
幼兒園手工教案10
活動目標：1、進一步學習撕、貼技能。2、訓練手指的靈活性。3、在老師的引導下學習有序整理用具。活動準備：1、幼兒活動材料《紙工》。2、漿糊每組一盒。3、范例一個。
活動過程：
一、美麗的太陽。
1、小朋友，晴天的時候是什么樣的?(會出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣?(暖暖的)太陽公公是什么樣子的?你看過太陽嗎?對，我們抬起頭看太陽的時候，經常會覺得刺眼，那是因為太陽發出了強烈的光芒。太陽的`光芒是五彩的，你看，老師這里就有一個五彩的太陽，你知道是怎么做出來的嗎?
2、請幼兒欣賞老師的范例。
二、引導幼兒學習制作太陽的方法。
1、出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做太陽，小朋友可要看仔細哦!
2、教師示范講解《太陽》的制作方法。
(1)教師一邊示范制作一邊講解：
1、將太陽的沿外輪廓取下。
2、再把彩色紙撕下來。
3、再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。
三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導。
1、提出要求：要求幼兒先想想應該怎么做，再動手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。
2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提醒保持干凈。
四、結束活動。
1、小結幼兒制作情況，引導幼兒相互欣賞作品。
2、表揚做的好的幼兒。
幼兒園手工教案11
設計意圖
由于小班幼兒年齡較小，對手工活動比較感興趣，他們又都很喜歡小動物，對小動物的關愛產生濃厚興趣。所以我設計《小鳥回家》這節活動。通過讓幼兒學習撕紙、粘貼，培養幼兒的手工技能。
活動目標
1、學習撕紙塊，用膠棒（或漿糊）粘貼的技能。
2、萌發幼兒關愛環境的情感。
3、訓練幼兒手指的靈活性，提高手眼協調活動的能力。
活動準備
1、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。
2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。
活動過程
1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習興趣。
“小朋友，你知道小鳥怎么了？（找不到家了）
“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”（想）
“今天老師請小朋友，用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家，好不好？（好）
2、教師示范撕紙的.方法。（提醒幼兒認真聽、仔細看）。
（1）教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。
（2）將撕成的紙塊，在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。
3、教師出示已畫好的樹干圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。
4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉，教師巡回指導。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內。（活動時伴有輕音樂）
5、出示“小鳥”，請小朋友將“小鳥”送回家。
6、教師小結：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護環境，關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。
7、活動結束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。
活動延伸
在手工區教師帶領幼兒用各種材料制作樹葉。
幼兒園手工教案12
活動目標：
1、通過欣賞沙口上的漁船，觀察不同船的特點，培養幼兒欣賞美，感受美的能力。
2、運用了折、黏貼、畫的方法進行了船的創作，提高幼兒的動手能力。
3、激發幼兒熱愛家鄉，熱愛美傳統文化的情感。
活動準備：
折紙、固體膠、畫筆、白色的顏料、藍色卡紙
教學案例
環節一：談話引入，觀看圖片
（一）核心理念：
1、藝術領域學習的關鍵在于充分創造條件和機會，在社會文化生活中萌發幼兒對美的感受的體驗。
2、運用幼兒能夠了解的方式激發幼兒愛家鄉的本土文化情感。
（二）教育策略：
1、以談話話引入，吸引幼兒對“船”的向往。
2、通過欣賞“沙口的`漁船”豐富幼兒對美的感知和理解。
(三)教育建議：
1、幼兒有了解或欣賞“水上漁船”前期經驗。
2、家園共育，和幼兒一起感受，“水上漁船”的美，指導幼兒觀察各種船的特征，鼓勵幼兒表達感受。
環節二：視頻演示制作過程。
（一）核心理念：用折紙的制作方式表現出自己的所見所想。
（二）教育策略：
1、觀看視頻演示制作過程，引導幼兒嘗試創作，重視創作亮點。
2、親子合作，制作各種不同的船，開拓幼兒思維。
（三）教育建議：
1提供豐富、便于幼兒取放的材料、工具物品，支持幼兒自主手工活動。
2、在幼兒自主創作時，不做過多干預，給予適當的鼓勵和幫助。
環節三：活動延伸
（一）核心理念
創造機會和造機會和條件，支持幼兒自發的藝術表現的創作。
（二）教育策略
欣賞用不同方法制作出船的作品，鼓勵幼兒用其他的方法把船展示出來。
（三）教育建議
1、激發幼兒想象，鼓勵幼兒的創新活動，共同分享活動中的樂趣。
2、家長與幼兒共同討論，鼓勵幼兒運用已有的生活經驗，通過多種不同的方法、材料去創作。
幼兒園手工教案13
一、活動目標：
1、根據已有的經驗，大膽想象啟發，把制作出的花組合裝飾，制成花環，花籃等。
2、引導利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。
二、活動準備：
1、各種花的圖片，鮮花實物。
2、（各種顏色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。
3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。
三、活動過程：
1、材料導入：
A、出示制作所需的材料。
師：瞧！今日我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友！
B、欣賞完整的作品范例：
師：這些漂亮的花都是經過別的小朋友動腦筋和好朋友一齊合作完成的很美麗吧！看看都是些什么花你會用彩泥做些什么花那。
2、幼兒自主操作，教師指導幫忙：
師：讓我們找到好朋友一齊合作來設計好看的泥塑花吧！
a、引導幼兒自我設計花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮b、引導幼兒自主創新。選擇材料制作不一樣花型的'花朵。
c、發揮同伴合作協商的精神。
四、欣賞評析：
師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦！有個小任務，就是找出你自我最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。（團體欣賞，引導幼兒自評互評。）師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧！
總結：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風景線，為六一兒童節帶來了更多的色彩！
幼兒園手工教案14
幼兒手工制作奶牛怎么樣簡單又好看?小編今天這里要介紹一種很適合幼兒制作的手工奶牛，材料來源簡單環保，制作美觀。讓孩子們在親手制作的過程中體驗手工的樂趣，并且愛上手工勞作。
材料準備：卷紙筒四個、黑白硬卡紙、剪刀、雙面膠、長方形紙盒、白色包裝紙(掛歷)、黑色墨汁(或顏料)
制作步驟：
第一步，事先將材料準備好。用硬卡紙畫出一個奶牛的頭部，并用剪刀剪下來。(可參考下圖)同時畫出一條牛的尾巴，并涂黑剪下。
用黑色卡紙剪出若干奶牛身上的`斑紋，不需要特別方或者特別圓。
用白色包裝紙將長方形紙盒包裝好，這里的紙盒最好使用稍微硬一點的盒子。
第二步，可以開始讓孩子們著手制作母牛啦!首先將衛生紙紙筒用雙面膠粘貼好，作為母牛的腿部。然后準備好黑色顏料，讓孩子們將紙筒涂黑。
第三步，為了防止孩子涂色過程中弄臟衣服，也可以給孩子們穿上圍兜。另外也可以先講紙筒全部涂色完等待晾干后再粘貼。
上完色后，讓孩子們將母牛的頭部和花紋、尾巴用雙面膠貼上。
第四步，母牛制作完成!孩子們看著自己親手制作的小動物完成了是不是也非常開心呢!
幼兒園手工教案15
活動目標：
1、鞏固各種動物花紋圖案的不同特點。
2、初步學會制作“魔法書”的方法。
3、體驗繪本創作的樂趣。
4、培養幼兒養成有序擺放工具、材料的`習慣。
5、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
活動準備：
彩色卡紙本、素描紙、水彩筆、剪刀、透明膠帶、紙盤、勾線筆
活動過程：
一、觀看視頻，欣賞繪本游戲玩法，引發興趣。
咦!小動物們身上的花紋不見了，它們藏到了一本魔法書里，我們一起制作這本神奇的魔法書吧!
二、制作過程：
1、選擇底本：選擇一本彩色卡紙本，撕掉封面。
2、制作卡袋：用一張彩色卡紙，先折疊一小部分，再根據底本大小進行裁剪，最后用膠帶進行粘貼。
3、繪圖：用紙盤在素描紙上勾出圓形輪廓;在圓形圖案中畫出小動物及花紋造型。
4、涂色：
5、做出角色：用剪刀剪下圓形圖案;將小動物身體中間鏤空。
6、膠帶塑封：
7、版面位置：將花紋粘貼在“魔法書”頁面中間位置。
用同樣的方法制作其他動物及其花紋。這樣，神奇的魔法書就做好了。
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