種子鑲嵌畫幼兒園教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的種子鑲嵌畫幼兒園教案，歡迎大家分享。
種子鑲嵌畫幼兒園教案1
一、活動目標：
1、通過秋游觀察，教幼兒用種子進行鑲嵌畫，表現出自己看到的印象最深的物體形象。
2、發現自然材料美，體驗成功的樂趣。
二、活動準備：
1、幼兒與家長共同收集不同種類的種子，如黃豆、芝麻、黑豆等。
2、教幼兒課前學習繪畫奶牛、樹葉、菊花等。
3、操作紙、漿糊、勾線筆、棉簽、抹布。
三、活動過程：
（一）出示種子盒，導入活動，激發幼兒興趣。
1、教師搖盒子，幼兒根據聲音，猜測盒子里是什么？（棋子，種子等）。
2、小朋友想想看種子可以做什么呢？
師小結：小朋友剛才說了種子可以種，做粥等等，今天老師用種子做一個樣特別的東西，你們喊1-2-3把它請出來，好不好？
（二）出示范畫，引導幼兒觀察，討論作畫步驟。
1、小朋友，請你們仔細觀察，看看這幅圖和平時看到的有什么不一樣呢？（平時用蠟筆涂顏色，這幅圖上鑲嵌著各種各樣的種子。）
2、小朋友再來找找看，老師貼上去的種子有什么規律呢？（相鄰的部位貼得顏色不一樣。）
3、小朋友剛才仔細地觀察了老現的圖畫，你們覺得漂亮不漂亮呀？那今天請你們也做一幅畫，用種子把它打扮得漂漂亮亮的。
4、小朋友用勾線筆把你想畫的東西畫好，因為這次要用種子來打扮你的畫，所以小朋友畫得時候要比平時畫得大一點，這樣種子才能貼上去。畫好后，可以按照先貼外面的輪廓，再貼里面部位的順序，用棉簽均勻地涂上漿湖，然后放上你要貼的種子，用小手輕輕一按，種子就貼上去了，我們用同樣的方法把其它的部位也貼上各種各樣的種子，這樣我們的`畫就變得更漂亮了。（師邊講邊示范）
（三）師交帶要求，幼兒操作，師指導。
現在請小朋友想一想秋游時，你看到的印象最深的一樣東西是什么，有的小朋友看到的是秋天的落葉，有的小朋友看到的是奶牛等，今天請你們把它畫下來，然后用桌上的種子把它打扮得既干凈又漂亮。
注意：
1、畫圖時要畫得大一點。
2、涂漿糊時要涂得均勻一點，不能涂得太多。
3、取種子時要相互謙讓。
4、保持畫面干凈。操作完后把棉簽放在空盒子里，把漿糊的蓋子蓋好。現在請小朋友想想自己看到的印象最深的一樣東西是么，想好后就把它畫出來。
四、點評。
選2-3幅畫點評：
1、請幼兒介紹自己看到的印象最深的東西。
2、構圖大小是否合理。
3、畫面是否干凈。
4、是否表現出了物體形象。
五、結束活動。
請做好的小朋友把你的畫累累地放在后面的科學區時，讓老師和其他同伴一起欣賞，并認識你所用的種子。
種子鑲嵌畫幼兒園教案2
【教材分析】
種子是一種很好的活動材料。在益智區里，幼兒用種子練習分類；在生活區里，幼兒用種子練習筷子夾豆的技能……大小、顏色、種類不同的種子能更好地滿足幼兒想象和創作的興趣。
【活動目標】
1.嘗試用瓜子、芝麻、花生等進行種子貼畫。
2.能根據種子外形和顏色的特點搭配表現出具體形象。
3.培養耐心、細心的性格。
【活動準備】
1.瓜子、芝麻、花生等幼兒認識的種子每組1份，卡紙幼兒人手1張，膠水、
2.勾線筆、棉簽、抹布等。
3.幼兒提前學畫各種花的輪廓。
4.種子鑲嵌畫范畫1幅。.
【活動建議】
1.出示范畫，引導幼兒觀察，討論作畫方法，引起幼兒興趣。
(1)請幼兒觀察范畫并討論：這幅圖和平時看到的有什么不一樣？畫上用到了哪些種子？
(2)幼兒自由討論如何制作種子鑲嵌畫。
(3)教師和幼兒一起總結作畫的方法：用勾線筆畫好輪廓，提示幼兒要比平時畫得大一點，這樣種子才能貼上去；用棉簽均勻地涂上膠水，然后放上要貼的種子，用手輕輕按一按，提示幼兒可以先貼外面的輪廓，再填滿里面。
2、請幼兒嘗試用種子創作鑲嵌畫。
提出作畫要求：畫圖時要畫得大一點，膠水要涂得適量、均勻，保持畫面干凈衛生。
3、展示幼兒作品，引導幼兒評價同伴的種子鑲嵌畫。
（1）請幼兒欣賞同伴的作品。
（2）自評與互評相結合。請幼兒介紹自己看到的`印象最深的東西。例如：
構圖大小是否合理，畫面是否干凈，是否能用不同的種子表現出具體的形象特征。