幼兒園大班美術教案《披薩》優秀
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園大班美術教案《披薩》優秀，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班美術教案《披薩》優秀1
活動目標：
1、欣賞紙盤制作的披薩，學做“紙盤披薩”。
2、嘗試用三角形的彩紙進行紙盤拼貼，并用各種紙團、碎紙對紙盤裝飾。
3、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
4、感受作品的美感。
活動準備：
一次性紙盤、與紙盤同等大小的彩色紙（對折2~3次后裁開，拼貼紙盤用）、彩色紙團、各種顏色的碎紙、漿糊、抹布。
活動重難點：
幼兒學會對紙盤的裝飾。
學會正確的粘貼順序，并注意操作中的衛生。
活動過程：
一、逛“披薩店”，感受“紙盤披薩”的趣味
教師指導語：“披薩”店里有許多好吃又好看的披薩，我們一起來看看吧。
1、欣賞“披薩”，自由說說披薩是用什么制作的。
2、集體探索：“披薩”是怎樣做出來的？
二．制作“披薩”
1、分小組制作，先完成“紙盤拼貼”，在進行“彩餡”裝飾，可以隨意擺放。
2、在制作中，能用抹布擦去多余的漿糊，保持作品清潔。
幼兒園大班美術教案《披薩》優秀2
活動目標：
1、能根據顏色想象食物名稱，建立色彩與食物的聯系。
2、嘗試用撕、刷、撒、掰等動作制作披薩，并想象表達“××的，是××”。
3、體驗自己動手創作披薩的樂趣。
活動準備：
材料準備：KT板、各色彩紙、自制煎鍋和披薩面皮、廚師帽、膠水、水粉筆、PPT；
經驗準備：認識、了解披薩。
活動過程：
一、猜猜想想，激發興趣
1、現在你們變成了誰？廚師有什么本領？
2、我要考考小廚師，看看你們能不能根據顏色猜出食物的名稱，試試看吧。（引導幼兒用“××的，是××”的話來表達。）
二、創設情境，制作披薩
1、今天我們就要來做美味的披薩了，老師給你們準備了一些材料，看看有哪些？這些可以做披薩里的什么呢？
2、做披薩還需要平底鍋和面皮。為了讓披薩更美味，我們要在面皮上刷上一層油，看看我是怎么刷的'呢？
3、老師最喜歡吃蘑菇了，哪個材料適合呢？可是這個蘑菇太大了，我想要小小的怎么辦？
4、看看別的小廚師是怎么做披薩的呢？還有什么其他方法呢？（看視頻）
三、幼兒制作，教師指導。
1、小廚師，一會你們也可以把自己喜歡吃的東西往里加。各種食物都要加一點，這樣披薩就更美味了。
2、你們的披薩做好了嗎？你的披薩里有什么呀？可是好像還不夠美味呢，還需要放點什么呢？
3、現在我們要來烤披薩了。
四、交流作品，分享披薩
1、小廚師們，你們都完成了美味的披薩，我們來介紹一下自己的作品吧。（鼓勵幼兒用“××的，是××”這樣的話來表達）
2、你們都完成了披薩，真厲害！披薩的香味都傳到外面了，趕緊把你們的披薩也送給其他小朋友嘗一嘗吧！
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