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幼兒園寒露教案

時(shí)間:2022-11-09 08:05:57 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園寒露教案2篇

  作為一位杰出的教職工,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園寒露教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園寒露教案2篇

幼兒園寒露教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.初步認(rèn)識(shí)“二十四節(jié)氣”。

  2.了解與寒露節(jié)氣相關(guān)的農(nóng)諺、古詩(shī)、風(fēng)俗、養(yǎng)生知識(shí)等。

  3.在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生探知節(jié)氣的興趣,激發(fā)對(duì)寒露節(jié)氣的熱愛(ài)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):通過(guò)各種形式的展示使學(xué)生深入了解“寒露”

  難點(diǎn):在讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)“寒露”的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),提升語(yǔ)文能力。

  預(yù)設(shè)教學(xué)流程:

  一、課前談話

  1.暢談中國(guó)“四大發(fā)明”

  知道中國(guó)著名的“四大發(fā)明”嗎?你最欣賞哪一項(xiàng)發(fā)明?

  2.引入“第五大發(fā)明”

  出示新聞:厲害!二十四節(jié)氣申遺成功!原來(lái)中國(guó)第五大發(fā)明如此詩(shī)意! 20xx年12月01日 07:44:59 | 來(lái)源:新華每日電訊

  11月30日,聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第11屆常會(huì)通過(guò)審議,批準(zhǔn)中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄!二十四節(jié)氣,是中國(guó)人通過(guò)觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系。在國(guó)際氣象界,它被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”!

  3.談?wù)勯喿x感受

  4.小結(jié):二十四節(jié)氣是勞動(dòng)人民歷經(jīng)親百年歲月的智慧的.沉淀,是祖先留給我們寶貴的財(cái)產(chǎn)!

  二、導(dǎo)入新課

  1.初步了解“二十四節(jié)氣”出示圖標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)從圖上知道了什么?

  2.今天將詳細(xì)認(rèn)識(shí)“寒露”。說(shuō)說(shuō)課前的了解。

  3.小結(jié):寒露是二十四節(jié)氣中第17個(gè)節(jié)氣,每年的10月8日前后(1明8日一9日)。“寒露”的意思,是此時(shí)期的氣溫比“白露”時(shí)更低,地面的露水更冷,快要凝結(jié)成霜了。如果說(shuō)“白露”節(jié)氣標(biāo)志著炎熱向涼爽的過(guò)度,那么“寒露”節(jié)氣則是天氣轉(zhuǎn)涼的象征,標(biāo)志著天氣由涼爽向寒冷過(guò)渡。

  4.今天,就讓我們一起走進(jìn)寒露。

  三、分組展示,深入“寒露”

  (一)歌謠組

  1.小組展示歌謠

  2.問(wèn)答環(huán)節(jié)

  3.啟示:節(jié)氣與農(nóng)事聯(lián)系緊密,是真正來(lái)源于生活的智慧!

  (二)養(yǎng)生組

  養(yǎng)生小知識(shí)搶答

  2.醫(yī)生溫馨小貼士

  3.啟示:節(jié)氣中藏著人們健康長(zhǎng)壽的秘訣!

  (三)古詩(shī)組

  1.出示《池上》:[唐]白居易

  裊裊涼風(fēng)動(dòng),凄凄寒露零。蘭衰花始白,荷破葉猶青。獨(dú)立棲沙鶴,雙飛照水螢。若為寥落境,仍值酒初醒。

  (1)指名讀,讀通順

  (2)詩(shī)中出現(xiàn)了哪些景色?

  (3)想象一下,詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情又是怎樣?

  2.組員配圖吟誦其他推薦古詩(shī)

  3.讀一讀,積累

  4.啟示:節(jié)氣中,融入了多少詩(shī)人抒發(fā)的情懷!節(jié)氣,也是有情感和溫度的!

  (四)民俗組

  1.北京人舊俗斗蟋蟀

  2.飲菊花酒祛災(zāi)祈福

  3.登高望遠(yuǎn)心曠神怡

  4.吃花糕寓意“步步高升”

  5.觀紅葉、賞菊花別有一番雅致

  啟示:節(jié)氣,使我們的生活多姿多彩!

  (五)藝術(shù)組

  1.書(shū)法形式展示對(duì)聯(lián)。

幼兒園寒露教案2

  課程目標(biāo):

  通過(guò)傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)激發(fā)兒童認(rèn)識(shí)自然的興趣和對(duì)生活的熱愛(ài),同時(shí)讓兒童得到認(rèn)知和體能上的鍛煉。

  材料準(zhǔn)備:

  各種彩紙、彩筆、鉛筆、裝飾物、膠棒、剪刀

  課程環(huán)節(jié):

  (可以調(diào)整課程順序,以調(diào)動(dòng)幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),不同年齡段選擇不同部分)

  1、科普時(shí)間——講解寒露的意思,突出氣候由熱轉(zhuǎn)寒,萬(wàn)物逐漸蕭落的特點(diǎn)(適合3-6歲)(5分鐘)

  每年的10月8日前后,太陽(yáng)移至黃經(jīng)195度時(shí)為二十四節(jié)氣的寒露。“寒露”的意思,是此時(shí)的氣溫比“白露”時(shí)低,地面露水更冷,快要結(jié)成霜了。《月令七十二候集解》說(shuō):“九月節(jié),露氣寒冷,將凝結(jié)也。”如果說(shuō)“白露”節(jié)氣標(biāo)志著炎熱向涼爽的過(guò)渡,那么“寒露”節(jié)氣則是天氣轉(zhuǎn)涼的象征,標(biāo)志著天氣由涼爽向寒冷過(guò)渡,如俗語(yǔ)說(shuō)的那樣,“寒露寒露,遍地冷露”。

  如果說(shuō)白露后天氣轉(zhuǎn)涼,開(kāi)始出現(xiàn)露水,到了寒露,則露水增多,且氣溫更低。此時(shí)大部地區(qū)天氣涼爽,雨水減少,秋熟作物將先后成熟。由于寒露的到來(lái),氣候由熱轉(zhuǎn)寒,隨寒氣增長(zhǎng),萬(wàn)物逐漸蕭落。有些地區(qū)會(huì)出現(xiàn)霜凍,北方已呈深秋景象,白云紅葉,偶見(jiàn)早霜,南方也秋意漸濃,蟬噤荷殘。

  我國(guó)古代將寒露分為三候:“一候鴻雁來(lái)賓;二候雀入大水為蛤;三候菊有黃華。”此節(jié)氣中鴻雁排成一字或人字形的隊(duì)列大舉南遷;深秋天寒,雀鳥(niǎo)都不見(jiàn)了,古人看到海邊突然出現(xiàn)很多蛤蜊,并且貝殼的條紋及顏色與雀鳥(niǎo)很相似,所以便以為是雀鳥(niǎo)變成的;第三候的“菊始黃華”是說(shuō)在此時(shí)菊花已普遍開(kāi)放。

  寒露以后,隨著氣溫的不斷下降,感冒是最易流行的疾病,在氣溫下降和空氣干燥時(shí),感冒病毒的致病力增強(qiáng)。因此要多鍛煉,勤添衣,積極預(yù)防感冒。諺曰“吃了寒露飯,單衣漢少見(jiàn)”、“白露身不露,寒露腳不露。”俗話說(shuō):寒從腳下起,寒露節(jié)氣一過(guò),就應(yīng)注重足部保暖。

  2.學(xué)習(xí)時(shí)間——向?qū)殞殏兘榻B重陽(yáng)節(jié),并通過(guò)對(duì)重陽(yáng)菊花和茱萸的講解和互動(dòng)讓寶寶們進(jìn)一步了解時(shí)節(jié)特點(diǎn)和相關(guān)信息,促進(jìn)寶寶認(rèn)知發(fā)展(適合1-3,3-6歲,6歲以上)(8分鐘)

  農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)把“九”定為陽(yáng)數(shù)。九月九日日月并陽(yáng)兩九相重故,而叫重陽(yáng)也叫重九.古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子。民間在該日有登高的風(fēng)俗,所以重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)“登高節(jié)”。慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。由于九月初九“九九”諧音是“久久”,有長(zhǎng)久之意,所以常在此日推行敬老活動(dòng)。

  1-3歲認(rèn)識(shí)菊花、茱萸。

  3-6歲了解不同種類(lèi)的菊花,區(qū)分菊花和其他花的不同以及茱萸和棗的不同。

  指導(dǎo)師要根據(jù)參與寶寶的不同年齡段選擇適合的方式引導(dǎo)教學(xué)。注意激發(fā)寶寶對(duì)自然的興趣,在學(xué)習(xí)時(shí)間完成后請(qǐng)給家長(zhǎng)布置課后作業(yè):根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容帶領(lǐng)寶寶去看菊花,到日常生活中發(fā)現(xiàn)節(jié)氣事物和現(xiàn)象。

  3.烹調(diào)時(shí)間——邊念菊花糕的兒歌邊學(xué)習(xí)菊花糕的制作方式,幫助寶寶感知烹飪的過(guò)程(適合2歲以上)(5分鐘)

  杭白菊20-30朵、馬蹄粉200克,新鮮菊花1朵(切碎)、冰糖適量.做法:用清水煮菊花約10分鐘(將菊花用紗布包起來(lái),可避免隔渣的麻煩),當(dāng)顏色呈現(xiàn)淡黃色即可,不要煮的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),否則會(huì)略帶苦味。取出菊花加入冰糖調(diào)味,甜度要比正常的略甜一點(diǎn),因?yàn)榧尤腭R蹄粉溶液后會(huì)有稀釋作用。加入已切碎的新鮮菊花。將馬蹄粉以適量清水溶解,倒入菊花水大火蒸約15~20分鐘,變成完全透明即熟,熱食或冷食均可。也可在糊中加入葡萄干、紅綠絲、杏肉等細(xì)小果脯塊或者鋪上檸檬片,更增風(fēng)味。將制作方法簡(jiǎn)化成兒歌并配以動(dòng)作,指導(dǎo)師分解動(dòng)作給家長(zhǎng)和小朋友們做演示。

  4.動(dòng)手時(shí)間——請(qǐng)寶寶手工繪制送給祖父母、外祖父母的重陽(yáng)節(jié)賀卡,發(fā)展寶寶想象力和專(zhuān)注力(適合2歲以上)(10分鐘)

  提前準(zhǔn)備好各種顏色的卡紙,讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起制作節(jié)日賀卡。要激發(fā)幼兒畫(huà)畫(huà)的興趣,鼓勵(lì)幼兒自由想象各種造型,家長(zhǎng)不要干預(yù),讓孩子盡情發(fā)揮自己的想象力。孩子們制作完成后,鼓勵(lì)他給其他小朋友描述自己的賀卡,然后大家可以互相欣賞彼此的賀卡。

  寒露養(yǎng)生特點(diǎn):疏肝養(yǎng)肺。自古秋為金秋也,肺在五行中屬金,故肺氣與金秋之氣相應(yīng),“金秋之時(shí),燥氣當(dāng)令”,此時(shí)燥邪之氣易侵犯人體而耗傷肺之陰精。同時(shí)由于氣候漸冷,日照減少,風(fēng)起葉落,時(shí)常在一些人心中引起凄涼之感,出現(xiàn)情緒不穩(wěn),易于傷感的憂郁心情,因此疏肝也十分重要。

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