幼兒園大班教案《給媽媽寫信》及教學反思
身為一名人民教師，教學是重要的任務之一，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，我們該怎么去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班教案《給媽媽寫信》及教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、激發愛媽媽的情感及想給媽媽寫信的愿望。
2、學用圖畫、符號、文字等形式表達想法和情感。
3、復習、鞏固寫信的基本格式。
4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
5、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
1、采訪媽媽光盤、家長來信、自備字卡、白紙、畫筆。
2、回顧以前為媽媽過節的情景、對“三八”婦女節的.認識。
3、采訪媽媽，了解媽媽喜歡的顏色、媽媽愛吃的食物、媽媽的生日和媽媽的心愿。
4、“三八”婦女節，幫媽媽制訂節日計劃。
5、了解媽媽的心愿、掌握寫信格式。
重點、難點：
通過觀看錄像和傾聽家長的來信，激發孩子們感激媽媽、愛媽媽的情感。
活動過程：
1、回憶采訪媽媽的內容。
說一說你的媽媽愛吃什么、喜歡的顏色、生日、心愿……
2、觀看錄像。
(1)觀看媽媽辛苦做事的錄像。
聽聽她們都說了些什么?
(2)觀看后討論。
(3)讀家長來信。
3．幼兒寫信。
(1)復習寫信的基本格式(開頭、結尾簽名、日期、每段前空兩格)。
(2)討論怎樣寫信。
我們還不會寫字，可以用什么方法來寫信呢?
還可以用圖畫、符號來表示。
(3)幼兒寫信。
(4)交流自己寫好的信。
4、小結。
活動延伸：
制作信封。
活動反思：
本活動始終以情感為主線，首先觀看媽媽的錄像和傾聽媽媽來信，激發幼兒愛媽媽的情感與給媽媽寫信的愿望，在此基礎上幼兒通過信的方式將自己對媽媽的情感轉化為書面語言，幼兒在活動中不僅學會一種新的情感表達方式，同時進一步增強了親子關系。新穎、適宜的活動形式，有效地激發了幼兒參與活動的興趣和積極性。計劃性較強，語言簡練、到位，使整個活動非常流暢和有序。在愛的教育中，抓住情感調動，便抓住了教育的關鍵。直觀的看、聽方式讓孩子們感受媽媽的愛，并激發了孩子們想表達愛媽媽的情感。
不足之處：
討論過程中，應該注意充分調動幼兒自身的原有經驗和想法，豐富他們的討論內容。使幼兒在活動過程中得到多方面的發展。
【幼兒園大班教案《給媽媽寫信》及教學反思】相關文章：
幼兒園大班教案《給媽媽寫信》11-04
幼兒園大班給媽媽寫信教案01-08
幼兒園大班教案《媽媽》含反思03-17
幼兒園大班教案《風兒找媽媽》含反思04-07
幼兒園大班教案《憫農》及教學反思10-27
幼兒園大班教案《綠太陽》及教學反思10-27
幼兒園大班教案《犟龜》及教學反思09-27
幼兒園大班教案《護眼歌》及教學反思11-04
幼兒園大班教案及反思08-14