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幼兒園中班社會教案

時間:2022-10-31 18:21:49 幼兒園教案 我要投稿

有關(guān)幼兒園中班社會教案范文集合五篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班社會教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)幼兒園中班社會教案范文集合五篇

幼兒園中班社會教案 篇1

  活動目標:

  1、讓幼兒認識 并且了解另類植物

  2 、鼓勵幼兒學習動物表現(xiàn)

  3 、培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力

  活動對象:中班

  活動準備:

  1、另類植物 及圖片

  2、 投影儀 展臺展板

  3、 教學光盤

  活動過程:

  1、不止"另類"植物展覽會 引導幼兒進行觀察

  教師出示圖片 把幼兒分成兩組進行

  教師:大家都見過這些植物嗎 他們都叫什么"(請幼兒相互解答)

  二 、召開另類植物的新聞發(fā)布會

  教師:你們知道這些植物都有什么本領(lǐng)嗎

  教師:現(xiàn)在我們來召開一個"另類"植物的新聞發(fā)布會 請小朋友們輪流當新聞主持人 ,向大家介紹一下你所知道的"另類"植物的秘密(教師注意選擇帶有不同資料的兒童進行介紹)

  3、 播放"另類"植物的聲像資料,進一步拓展幼兒的認識

  教師:老師帶來了一些有趣的植物資料,我們一起看看他們有什么特別的地方?

  教師根據(jù)已介紹的內(nèi)容補充介紹教學光盤的內(nèi)容

  4 、引導幼兒用動作表示植物的特有的有趣本領(lǐng)

  教師重點引導光盤中"有趣的捕蠅草"的介紹.

  教師:這是什么植物 ?他有什么特別的本領(lǐng)?

  教師:捕蠅草真有趣!我們一起來學一學捕蠅草捕蠅的動作,叫兩個小朋友 請他們商量 一個扮演捕蠅草 一個扮演小昆蟲

  請兩個幼兒合作用動作的方式表現(xiàn)出"捕蠅草"捕食的樣子

  教師:你們還想表現(xiàn)那個植物的本領(lǐng)?(鼓勵幼兒兩兩一組的進行表演)

幼兒園中班社會教案 篇2

  【活動目標】

  1、分享到海洋公園游玩的經(jīng)驗,發(fā)展語言表達能力。

  2、通過繪畫海洋動物,發(fā)展創(chuàng)造力。

  3、學習用圖畫表現(xiàn)自己的見聞。

  【活動準備】

  1、幼兒自備到海洋公園或海洋館游玩的照片或紀念品。

  2、媽媽手偶和男孩手偶。

  3、海洋公園或海洋館的入場券、小冊子和地圖。

  4、圖畫紙、彩筆。

  【活動過程】

  一、利用媽媽手偶和男孩手偶進行對話:

  媽媽:星期天,我們一家要去一個好玩的地方,那里可以欣賞動物表演,還可以觀賞珍貴的動物,你知道那是什么地方嗎?

  男孩:動物園。

  媽媽:答對了一半,那里有很多動物都是住在水里的。

  男孩:海洋公園。好哇,星期天我們?nèi)ズQ蠊珗@。

  二、出示海洋公園或海洋館的入場券、小冊子和地圖,讓幼兒觀看,并統(tǒng)計班中有多少名幼兒去過海洋公園或海洋館。

  三、請去過海洋公園或海洋館的幼兒介紹帶到幼兒園的照片或紀念品,說說當天和誰去的海洋公園,看過什么動物,玩過什么游戲。

  四、請幼兒與同伴交換欣賞照片及紀念品。用照片或紀念品將展覽區(qū)布置成“海洋公園”。

  五、請幼兒把在海洋公園見過的動物,或玩過的游戲畫下來。

  六、老師協(xié)助幼兒在圖畫上加上文字說明,將圖畫裝訂成圖書,放在展覽角讓大家欣賞。

  【活動評價】

  1、能用比較清楚、完整的語言介紹海洋公園的動物和設(shè)施。

  2、樂于與同伴分享生活經(jīng)驗。

  3、能用圖畫表達見聞。

  【活動建議】

  活動前,老師可以事先請家長帶幼兒到海洋公園或海洋館游玩,使幼兒有更直接的感性經(jīng)驗。活動中,老師注意收集幼兒普遍關(guān)注的問題,可以在以后的活動中展開探究。活動后,通過區(qū)域活動或過渡環(huán)節(jié)引導幼兒利用展覽區(qū)的環(huán)境,繼續(xù)探討有關(guān)海洋生物的話題。

幼兒園中班社會教案 篇3

  活動目標

  1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡單了解被哲后的急救方法 。

  2.了解幾種常見的有危險的小蟲子,知道躲避它們。

  活動準備 圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣,蜂巢。

  活動過程

  一、導入

  1.出示圖片,引出小蜜蜂。

  教師:小朋友,春天到了,美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。

  今天我們來聽一個關(guān)于小蜜蜂的故事好不好?

  2.故事:生氣的.小蜜蜂

  請幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危險。

  二、展開

  1.講述故事的前半段。

  (1)小蜜蜂為什么要哲三個小朋友?

  (2)看到小蜜蜂應該怎么辦。

  (3)遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?

  小結(jié):告訴孩子們看見蜜蜂應該盡量避開,千萬別去招惹,遇到成群的蜜蜂應該趕快跑開躲避,如果來不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位,并迅速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會激怒蜜蜂,引來更猛烈的追擊。

  2.討論:如果被蜜蜂哲到了應該怎么辦?

  3.總結(jié)做法:

  如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。用肥皂水清洗傷口。必要時去醫(yī)院治療。

  4.了解幾種常見的會帶來危險的小蟲子,分別結(jié)合畫面介紹蜜蜂,黃蜂。馬峰。蜘蛛,蜈蚣。

  三、延伸

  讓孩子們了解各種蜂哲人時毒液就會被注入人體內(nèi),使人皮膚紅腫,產(chǎn)生水泡,甚至中毒死亡。蜂哲人后自己也會馬上死去。所以它們不會輕易蟄人,馬峰。黃蜂攻擊能力很強被它們蟄到很危險千萬不要去觸動它們的蜂巢。很多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會帶來危險,不能用手去碰要遠離。

幼兒園中班社會教案 篇4

  活動目標:

  1、 學習做客的禮節(jié),和待客的方法。

  2、 發(fā)展幼兒社會交往能力,培養(yǎng)獨立性和意志品質(zhì),以及責任意識和關(guān)心他人的品質(zhì)。

  3、 體會共同合作交往的樂趣,為幼兒良好情感的發(fā)展提供了豐富的養(yǎng)分。

  4、 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  5、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  活動準備:

  1、 事先和xx的媽 媽聯(lián)系好,確定時間。

  2、 準備一些簡單的節(jié)目。

  活動過程:

  1、 告訴幼兒今天的活動主題是:做客去。讓幼兒知道今天是到xx家里去做客,xx今天是小主人。

  2、 請幼兒討論:做客是要注意什么?怎樣做一個熱情的小主人?

  3、 總結(jié):我們?nèi)プ隹蜁r要有禮貌,看見xx的奶奶和媽 媽要主動打招呼,在他們家里要安靜的參觀或坐著,輕聲說話,注意保持桌面和地面的整潔,不弄壞他家里的東西。請吃東西時要說謝謝,并把垃圾放到垃圾桶里。回來時要禮貌的和他們說再見。

  4、 做小主人要熱情,主動給客人倒茶,發(fā)好東西吃。和客人說說話。

  5、 交代去的路上的注意事項,要注意走路安全。

  6、 來到xx家里,和奶奶打招呼,客氣的接受招待。

  7、 請幾個小朋友給奶奶表演節(jié)目。給奶奶捶捶背。

  8、 收拾好垃圾防到垃圾桶里,和奶奶說再見。

  9、 回教室說說自己的感想。

  活動反思:

  帶領(lǐng)幼兒到同伴家里去做客,這讓所有的小朋友都興奮不已。小朋友也收獲頗豐。因為這次活動帶給了孩子們更多更好的生活經(jīng)驗。通過活動,加深了孩子和家人的感情,使他們懂得要關(guān)愛身邊的人。知道了禮貌做客的一些常規(guī)性禮節(jié)。也了解了家庭中的主要設(shè)施。體會了交往帶來的愉快。同時孩子們解決問題的能力,邏輯思維能力、及合作和交往能力都得到了一定的提高。在實踐活動過程中,幼兒是真正的參與者、當事人及活動的主體。實踐活動雖然走的地方也不是很遠,卻帶給孩子們在教室里學不到的東西,給了他們生活的啟迪,為他們今后適應社會打下了良好的基礎(chǔ)。這次社會實踐活動,真正讓幼兒在現(xiàn)實生活中獲得了情感的體驗和經(jīng)驗的積累,為幼兒在生活和實踐中不斷進步和成長提供了鍛煉的空間。這社會實踐活動,受到家長的一致好評。當然在實踐活動中,也有部分幼兒只顧興奮了,忘記了老師的交代,不能禮貌有序的做客還把一些垃圾亂扔,經(jīng)過老師的提醒,才及時改正。希望在今后的實踐活動中,能有更好的表現(xiàn),也學到更多的知識和本領(lǐng)。

幼兒園中班社會教案 篇5

  活動目標:

  1、學習用自己喜歡的方式表達自己的美好情感。

  2、培養(yǎng)幼兒合作能力及語言表達能力。

  3、嘗試用多種材料表現(xiàn)冬天的景象,感受其中的樂趣。

  活動準備:

  1、豐富的活動材料,如:泡沫顆粒、彩筆、膠水、各類紙張、松枝等。

  2、范例畫《在冬爺爺?shù)膽驯Ю铩?/p>

  3、播放背景音樂《堆雪人》

  活動過程

  1、請幼兒說說對冬天的印象和感受;冬天有那些開心的事兒?

  2、出示范例畫《在冬爺爺?shù)膽驯Ю铩罚埿∨笥研蕾p并說出這幅畫畫了哪些事情?用了哪些材料?

  3、引導幼兒討論,發(fā)表自己的意見,要求各組幼兒要按整體構(gòu)圖分工合作,選擇材料,完成畫面。

  評改:

  孩子們小組作畫,老師巡回指導。

  4、展示作品:請每組派一個小朋友給大家講講他們的作品。

  結(jié)束部分:

  表揚鼓勵小朋友的進步并把幼兒作品布置到歡迎冬爺爺主題的墻飾上。

  教學反思:

  孩子們在教學活動中都非常積極,在做畫環(huán)節(jié)中孩子們都很興奮,希望自己的作品是最好的;但在做畫過程中也有個別組發(fā)生爭執(zhí)的現(xiàn)象,都想按自己的想法來布置畫,經(jīng)過老師的指導,孩子們握手言和。

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