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幼兒園防火安全知識教案

時間:2022-10-17 08:14:50 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園防火安全知識教案范文(精選6篇)

  作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園防火安全知識教案范文(精選6篇),歡迎大家分享。

幼兒園防火安全知識教案范文(精選6篇)

  幼兒園防火安全知識教案1

  活動背景:

  兒童安全是一切發展的保障,生命健康是從事其他一切活動的必要前提。所以,保護幼兒生命和促進幼兒健康是幼兒園工作的首要任務。幼兒健康的生命并非完全由父母先天給予,而與后天自身的活動有直接關系。幼兒的活動欲望強烈,但自我保護意識薄弱,所以增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,是幼兒園的重要任務之一。幼兒園的安全教育內容十分廣泛,涉及的內容方方面面,如"交通安全"、"飲食安全"、"用藥安全"、"玩具安全"、"用電安全"、"著裝安全"等等。

  活動目標:

  1、了解火的危害和通途

  2、知道不能隨便玩火

  3、了解滅火的工具

  4、體驗消防隊員救人時的緊迫心情與救人后的快樂

  主要活動:

  活動一:兒童防火拍手歌

  活動目標:

  1、能口齒清晰的說兒歌

  2、了解火的危害和用途

  活動準備:

  有關火圖片、兒歌

  活動過程:

  1、觀察圖片

  2、討論圖片說說火的危害和用途。

  3、知道著火了應當撥打119電話

  4、教師示范兒歌。邊說邊做動作。

  5、利用圖片的引導幼兒學習兒歌。

  附:兒歌

  你拍一,我拍一,咱們不玩打火機;你拍二,我拍二,咱倆宣傳做伙伴;

  你拍三,我拍三,不亂動用火和電;你拍四,我拍四,不玩鞭炮和摩絲;

  你拍五,我拍五,爸爸抽煙我監督;你拍六,我拍六,火警電話一一九;

  你拍七,我拍七,做完飯后關煤氣;你拍八,我拍八,報清門牌和號碼;

  你拍九,我拍九,學會逃生和自救;你拍十,我拍十,報完火警留地址;

  我和你,你和我,大家都要來防火;;從小學唱防火歌,消防安全記心窩。

  幼兒園防火安全知識教案2

  設計意圖

  新綱要中提出,理解并遵守日常生活中的基本的'社會行為規則,并要求教師在共同的生活中以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律和尊重他人。可見,規則是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提,對大班幼兒進行執行規則能力的培養,具有非常重要的意義。

  活動目標

  1.知道生活中有許多規則要遵守,知道規則的重要性。

  2.能積極參與集體活動,共同制定游戲規則。

  3.體驗遵守規則給活動帶來快樂情緒。

  4.遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

  5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

  活動過程

  一、開始部分:

  1.請幼兒自己拿椅子。

  2.交流:取椅子的時候老師很擔心,為什么?

  二、基本部分:

  1.請幼兒觀察乘電梯視頻。

  交流:有什么辦法解決這種擁擠。

  2.幼兒體驗乘坐電梯。(選7名幼兒站在墊子上坐電梯,再請其他的幼兒扮演等電梯的人)交流:想想自己是怎么做電梯?心里感覺怎么樣?

  3.請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。

  (1)談談自己的看法。

  (2)我們應該怎么玩。

  4.請幼兒觀看取彩筆視頻。

  交流:應該怎么做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。

  5.游戲:鉆山洞的游戲。

  (1)介紹游戲玩法:三個山洞都要玩到,當老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。

  (2)幼兒玩鉆山洞的游戲。

  提問:玩山洞時出現的問題,怎么解決?需建立什么規則。(看圖樣)

  (3)請小朋友根據自己建立的規則再玩一次。

  小結:原來鉆山洞的游戲需要制定規則。

  (4)談話:生活中還有哪些地方需要遵守規則?

  三、結束部分:

  教師總結:規則在我們生活中很重要,在生活中還有許多規則需要大家一起來遵守,他不僅會給我們生活帶來方便,有時也會帶來快樂,讓我們一起來爭做規則小標兵。讓我們教室把我們知道的規則畫出來。

  幼兒園防火安全知識教案3

  活動目標:

  1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

  2、知道防火的重要性,要愛護生命愛護森林樹木。

  3、嘗試了解森林防火一系列措施。

  活動準備

  課前經驗準備:初步認識各類標記圖案(關于火的有關標記)、有關消防滅火短片

  活動過程:

  一、認識各類消防安全標志

  1、出示各類標志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

  2、教師小結:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

  二、了解各類消防安全標志的含義

  1、出示圖片:標志分類1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

  2、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3、講解幼兒園的消防栓。

  三、關看滅火短片:

  大家認真觀看后討論:

  1、寶寶剛才影片里發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?

  打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況

  2、總結:影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?

  發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  四.小組討論森林里如何防火

  1、分組討論:森林里能否點火?為什么不能?。

  2、小結歸納森林著火的危害性

  五、鞏固總結

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

  遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

  幼兒園防火安全知識教案4

  一、活動目標

  讓幼兒了解火的一些知識,懂得火對人們的好處和危害。

  二、活動準備

  火柴、蠟燭,大小不同的三個玻璃杯,防火、滅火掛圖。

  三、活動重點

  了解火的用途,掌握簡單的防火措施,增強幼兒的自我保護意識。

  四、活動過程

  1、以猜謎語的形式導入活動。紅光光,大大篷,見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風。

  2、出示掛圖,了解火的發展。導語:火是怎么來的呢?

  最早是鉆木取火,后來從打火石發明了火柴,科學的進步人們又發明了打火機,現在我們能用電子打火。

  3、通過實驗了解火的特點。

  a、點燃蠟燭,讓幼兒觀察火苗的顏色(藍色、黃色、紅色),并通過觀察說出火能發光。

  b、點燃蠟燭,讓幼兒用手靠近火,感受火能發熱。

  c、了解火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭,把大小不同的三個燒杯蓋上。結果,最小的杯子因為里面空氣最少,火熄滅最快,的杯子因為里面空氣最多,火熄滅的最慢。

  d、了解火怕水的特點。向燃燒的蠟燭上澆水,火會滅。

  4、通過故事《火苗弟弟》,引導幼兒討論火的用途與危害。

  幼兒聽完故事后,

  教師引導幼兒回答:

  a、火有哪些用途?(照明、取暖、煮飯燒水、發電……)

  b、火有哪些危害?(使用不當或疏忽大意會燒傷人,燒毀房屋和樹木,引起火災)

  5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖,了解簡單的防火方法;鸬奈:﹄m然很大,但是我們不用怕它,這就需要有一定的防火知識。

  a、平時不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。

  b、如果不慎燒了東西,立即報告

  幼兒園防火安全知識教案5

  活動目標

  1、培養幼兒初步的自我保護意識。

  2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準備

  圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

  活動過程

  一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

  教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

  二、觀看火災圖片,引導幼兒說出火災的危害。

  師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

  三、引導幼兒說出預防火災的方法。

  1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

  師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

  2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法

  師小結:①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….

  四、出示防火安全標志圖片,引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  幼兒園防火安全知識教案6

  一、活動目標:

  1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環境,熱愛自然。

  2、讓幼兒了解森林火災發生的原因,以及森林火災的危害。

  3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

  二、活動準備:

  森林防火的課件、故事。

  三、活動過程:

  1、出示圖片:

  2、提問:

 、龠@是什么地方?(森林)

  ②這么美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?

  3、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

  4、提問:

 、倏吹綀D片你有什么感受?

 、谀阒罏槭裁磿l生森林火災?

  ③森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

  5、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

  (1)怎樣才不會引起山林火災?

 、偾迕鞴潚吣箷r,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

  ②不能在山上點火、玩火。

 、鄄荒茉谏缴习逊艧熁ㄅ谡。

 、懿灰阶栽谝巴膺M行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。

  (2)看見山林出現著火現象了,我們應該怎么做?

  6、講述故事《森林著火了》,激發孩子從小養成愛森林,愛自然的好習慣。

  一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

  還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。

  樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”

  森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

  小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

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