幼兒園小班社會活動教案《笑臉娃娃和哭臉娃娃》
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班社會活動教案《笑臉娃娃和哭臉娃娃》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標：
1．萌發幼兒關心他人和為朋友帶來快樂的.美好情感。
2．能講述故事的主要情節。
3．了解五官的名稱及其功用。
二、活動準備：
范畫兩張（一張笑臉、一張哭臉）彩筆、貼五官材料一套
三、活動過程：
一、導入部分：
1．出示笑臉、哭哭臉、幼兒欣賞，老師提問：
這兩個娃娃你喜歡哪一個？你平時是喜歡哭還是喜歡笑？笑臉、哭哭臉哪些地方不同？（引導幼兒說出笑臉嘴巴向上翹，眉毛向下彎；哭時嘴巴向下彎，眉毛向上翹。）
2．你看到朋友的笑臉你心里會怎樣？（很高興）看到朋友哭時你高興還是跟著傷心？
3．現在聽老師講一個故事，看故事中的小蝸牛是怎樣對待朋友的。
二、基本部分：
1．老師講述故事："微笑"一遍后提問：
小鳥為朋友作了什么事？（小鳥為大家唱歌）小兔為朋友做了什么事？（小兔為大家送信）小蝸牛做了什么讓朋友感到高興的事？（她把微笑送給了大家）它是怎么把微笑送給大家的？（她把畫著微笑的小蝸牛畫像，裝在信封里，請小蝸牛送給了大家。）
2．邊提問邊復述故事一遍,并讓幼兒學說故事中的對話
3．請幼兒表演故事一至三遍
4．討論如果你的朋友不高興了，你會用什么辦法使它高興起來？
三、結束部分：
1．小蝸牛把什么送給了大家？
2．你聽了這個故事，你會怎樣給朋友帶來快樂？
四、活動延伸：
1．畫一畫每天的心情，不高興嘴角向下彎，高興時嘴角向上彎。
2．游戲：貼五官讓幼兒根據老師的指令貼出哭時或笑時的嘴巴、眉毛。
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