小班社會優質課教案及教學反思《走一走瞧一瞧》
身為一名人民教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那么應當如何寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的小班社會優質課教案及教學反思《走一走瞧一瞧》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1·熟悉幼兒園的主要環境。
2·了解幼兒園里醫務室、廚房等地方的基本用途。
活動準備：
1·幼兒對幼兒園的部分設施已經有初步的了解。
2·幼兒用書：《幼兒園里走一走》。
3·小紅旗標貼若干，幼兒園醫務室、廚房、大型玩具等地方的照片若干。
4·音樂磁帶、錄音機。（選用本叢書配套小班上學期音樂磁帶中歌曲《我愛我的幼兒園》）
活動過程：
一、看照片，猜地方。
1·教師：幼兒同里除了我們班級，你還知道哪些地方？
2·教師：看看這些照片。這個地方體見過嗎？在哪里見過你們說的這些地方（醫務室、廚房、大型玩具、多功能活動區……）在哪里呢？我們去找一找、看一看。
二、幼兒分成兩組，分別由兩位教師帶領，在幼兒園里找找、看看、玩玩。
每位教師帶領一組幼兒分頭出發去尋找醫務室、廚房、大型玩具區…每找到一個地方，教師就向幼兒介紹該地方的特點或者帶幼兒玩一玩。例如：找到醫務室時，可以認識一下保健醫生·請保健醫生給幼兒介紹她的工作，找到廚房時·可以請廚房的炊事員介紹今天的飯菜，鼓勵幼兒多吃飯菜，身體長得棒棒的；找到大型玩具區時，可以讓幼兒玩一玩，體驗游戲的`快樂。
三、回班后簡短小結·并完成幼兒用書相關內容。
1·教師：你剛才看到了幼兒園里的哪些地方？看到什么？知道這些地方有什么用嗎？
2·教師（請幼兒看幼兒用書）：書上畫了幼兒園里的什么地力？請給你剛才找到的地方貼上小紅旗，其他地方請爸爸媽媽用漢字記錄或畫下來。
3·欣賞歌曲《我愛我的幼兒園》。
教學反思：
這節課能夠適當調動幼兒的積極性，使幼兒學會有禮貌，做一個好寶寶。但是有些幼兒不能主動配合老師，這方面有待加強。可以利用其他一些東西吸引幼兒的興趣。
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