幼兒園大班公開課語言教案《我是一粒沙》
作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班公開課語言教案《我是一粒沙》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1.理解散文詩的內容，感受散文詩的美好意境，學習有感情地朗誦。
2.能積極運用語言、動作、沙畫等多種形式大膽表達對散文詩的理解。
3.體驗散文詩欣賞帶來的快樂。
活動準備：
1.沙畫視頻《我是一粒沙》、音樂《月光》。
2.教學圖譜、沙畫臺和Ipad若干。
活動過程：
(一)導入活動，激發興趣。
1.教師出示神秘的口袋，幼兒猜測里面有什么?
2.倒出沙子，揭曉答案。
(二)沙畫欣賞，理解散文詩的第一段。
1.沙畫欣賞，嘗試理解散文詩的第一段內容。
2.幼兒大膽交流，教師給予肯定和表揚。
3.用輕柔、優美的聲音朗誦散文詩第一段。
(三)大膽猜測，理解散文詩第二段
1.學習"我能和朋友聚沙成塔"這句話，重點：詞匯豐富。
2.學習"我能和同伴匯成海洋"這句話，重點：動作表現。
3.學習"我能和朋友照亮夜空"這句話，重點：沙畫理解。
4.多形式地朗誦散文詩第一、第二段。
(四)自主學習，理解散文詩第三段。
1.出示教學圖譜，引出夢想。
2.大膽交流，怎樣才能實現自己的夢想。
3.自主學習，了解一粒沙、一滴水和一顆小星星的夢想。
4.用響亮的、快樂的.聲音來朗誦散文詩第三段。
(五)沙畫欣賞，感受散文詩的美好意境。
1.教師沙畫表演，幼兒感受散文詩的美好意境。
2.教師有感情的朗誦散文詩。
3.幼兒用不同的聲音，投入地朗誦散文詩。
(六)在沙畫中大膽地表達對散文詩的理解
1.幼兒大膽想象，用沙畫表達對散文詩的理解，教師將幼兒的作品拍成照片。
2.到教室進行《我是一粒沙》幼兒沙畫作品展，師幼欣賞。
活動延伸：
1.自由想象，繼續在沙畫臺上描繪沙子、水滴、星星的其它夢想。
2.進行《我的夢想》幼兒作品展。
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