幼兒園小班體育教案

時間：2022-09-02 19:32:06 幼兒園教案我要投稿

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有關(guān)幼兒園小班體育教案集合9篇

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班體育教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)幼兒園小班體育教案集合9篇

幼兒園小班體育教案篇1

　　活動目標(biāo)

　　1.教幼兒初步掌握拍皮球的方法和技能，鍛煉幼兒的手腕關(guān)節(jié)。

　　2.提高幼兒的運(yùn)動技能，培養(yǎng)幼兒對球類活動的興趣。

　　3.在拍球過程中讓幼兒初步感受手拍的力量和球的關(guān)系，使幼兒手眼協(xié)調(diào)。

　　4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　5.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握拍球的技能。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會連續(xù)拍球。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.幼兒人手一個球。

　　2.錄音機(jī)、輕音樂。

　　活動過程

　　1.開始部分

　　玩游戲“撿皮球”。

　　幼兒四散站在場地上，教師向幼兒拋球，幼兒撿到球后在場地上自由活動片刻，站在大圓的點(diǎn)子上。

　　2.基本部分

　　(1)教師示范講解拍球的動作。要求用手拍一次球后，用雙手接住球。幼兒分散習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。

　　(2)教師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下，當(dāng)球彈起來后，再接著一下一下地拍。幼兒練習(xí)，教師注重個別輔導(dǎo)，幫助幼兒掌握拍球的方法。

　　(3)游戲“看誰拍得多”。

　　幼兒聽教師的口令拍球。

　　(4)小結(jié)。

　　教師表揚(yáng)學(xué)拍球認(rèn)真的幼兒，帶領(lǐng)幼兒將球送入筐中。

　　3.結(jié)束部分

　　幼兒聽音樂跟著老師做動作，放松全身，活動自然結(jié)束。

　　活動延伸：

　　在晨間及下午戶外活動時練習(xí)連續(xù)拍球和拍一下接一下球的技能。

　　教學(xué)反思

　　通過活動，提高了幼兒對球類活動的興趣，但孩子第一次學(xué)拍球，手眼協(xié)調(diào)能力不是很好，不能很好地控制住球。

幼兒園小班體育教案篇2

　　活動目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗：

　　在游戲情景中，幼兒飾演“小司機(jī)”開車走過斜坡，進(jìn)行平衡能力的練習(xí)，使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中，體驗勇敢、成功、自信的快樂。

　　1、能平穩(wěn)地走過15—20厘米的斜坡，發(fā)展動作的平衡能力。

　　2.能愉快地參加體育游戲，增強(qiáng)自信心。

　　材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

　　材料： 15—20厘米的斜坡2組，一高一矮(很安穩(wěn))

　　活動準(zhǔn)備:

　　幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動中掌握必然的平衡能力。

　　活動過程:

　　1.教師當(dāng)汽車隊長，幼兒當(dāng)小司機(jī)，聽信號在場地上開車、加油、泊車等做準(zhǔn)備活動。

　　2.教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法：“小汽車剛加好油，馬上要爬上斜坡，小司機(jī)爬坡時速度要慢點(diǎn)，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)，做個勇敢的小司機(jī)”。

　　3.教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以本身選擇路線進(jìn)行游戲。

　　4.教師發(fā)出信號，幼兒別離有挨次地爬坡，教師運(yùn)用動作和語言給予適時的支持和鼓勵，使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動。

　　5.教師觀察幼兒活動情況，駕馭適宜運(yùn)動量，以游戲情景不停調(diào)整活動內(nèi)容：小司機(jī)走過斜坡到平地繼續(xù)行駛;小汽車又要上斜坡，請注意寧靜等。

　　6.教師利用游戲情景結(jié)束游戲，進(jìn)行放松整理活動。

　　相關(guān)經(jīng)驗:

　　美工：制作標(biāo)的目的盤進(jìn)行游戲

　　音樂：學(xué)習(xí)歌曲“小汽車”邊唱邊游戲

　　活動評價:

　　教師觀察幼兒走斜坡時身體重心是否連結(jié)平衡、動作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力;觀察幼兒游戲活動中膽量和動作靈敏性的具體體現(xiàn)情況，判斷幼兒自信心發(fā)展水平。

　　活動的延伸與擴(kuò)展

　　按照幼兒動作發(fā)展情況，適當(dāng)調(diào)整斜坡的長度和高度。

　　增加爬坡動作的游戲情境，拿著玩具或推著紙盒等，提高幼兒平衡能力。

幼兒園小班體育教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)雙腳同時向上跳起觸物。

　　2、能看準(zhǔn)目標(biāo)，用力向上跳。

　　3、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。

　　4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　用彩色掛歷紙做成與幼兒人數(shù)相等的蝴蝶，以不同的高度懸掛在繩子上（幼兒伸直手臂跳起能夠觸到蝴蝶）；竹竿。

　　活動過程：

　　1、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣。

　　老師：“春天來了，兔媽媽要和小兔子們玩‘小兔小兔真愛玩’的游戲，小朋友注意挺好兔媽媽的話啊。”教師念兒歌，幼兒做動作。“小兔小兔真愛玩，摸摸柳樹（小花、小草等）快回來。”教師提醒幼兒在返回時注意避讓，防止碰撞。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)縱跳觸物。

　　（1）幼兒自由選擇懸掛不同高度的蝴蝶，練習(xí)縱跳觸物。

　　師：“瞧，美麗的蝴蝶飛來了，它們有的飛得高，有的飛得低，來和蝴蝶握握手吧。”

　　（2）請個別幼兒與蝴蝶握手，教師引導(dǎo)其他幼兒觀察同伴的腿部動作并講解動作要求。

　　師：“與蝴蝶握手時要眼睛看好蝴蝶，雙腳用力向上跳，雙手伸長指尖觸摸蝴蝶。”

　　（3）請個別幼兒再次練習(xí)。（教師要關(guān)注個別幼兒的動作）

　　3、游戲“飛舞的蝴蝶”。

　　幼兒站成圓圈，教師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿從幼兒面前走過，幼兒跳起觸摸蝴蝶。教師根據(jù)幼兒的情況調(diào)節(jié)高度。教師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿跑動，讓幼兒追逐蝴蝶。教師要有意識地在幼兒面前停頓，讓幼兒跳起觸摸蝴蝶。

　　4、模仿洗澡動作進(jìn)行放松整理。

　　師：“小兔子今天玩得可真開心，也流汗了，我們一起洗洗澡吧。”

　　師友共同做動作，從上到下搓揉頸部、手臂、腰、腿，重點(diǎn)放松腿部。

　　教學(xué)反思：

　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

幼兒園小班體育教案篇4

　　設(shè)計意圖

　　童話白雪公主和七個小矮人是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善

　　良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此，我選編了一段情節(jié)，根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計了此體育游戲，以發(fā)展幼兒走、鉆、平衡的動作技能，培養(yǎng)幼兒幫助關(guān)心他人、克服困難的品質(zhì)，體驗游戲的快樂。

　　活動目標(biāo)

　　1、在情境游戲中練習(xí)走、鉆、平衡等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和身體協(xié)調(diào)的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì),體驗游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　道具：樹若干棵，小矮人頭飾若干,白雪公主頭飾一個；

　　器材：平衡木若干，小動物鉆圈，泡沫墊若干，錄音機(jī)，錄音帶。

　　活動過程

　　一、熱身活動：小矮人表演。

　　（聽音樂，小矮人表演）

　　二、情境游戲。

　　1、情境導(dǎo)入：

　　一位小矮人哭著跑過來。

　　師：“小矮人，你怎么拉？大家趕快過來，問一問發(fā)生什么事拉？”

　　“昨天壞皇后又來了，她給白雪公主吃了毒蘋果，白雪公主生病了。”

　　師：“恩，你不要哭，我們一起來想想辦法，怎么幫助白雪公主？”

　　（幼兒討論講述）

　　師：“聽說，在遙遠(yuǎn)的森林里，有一種很神奇的果子，吃了它，什么病都會好的。我們一起去找這種神奇果子來救白雪公主好嗎？現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)吧。”

　　2．鉆山洞

　　幼兒練習(xí)鉆、爬的基本動作。（一個跟著一個爬，誰也別掉隊）

　　師：前面有一坐高山，讓我們穿過山洞，到山那邊去找找看。鉆山洞的時候請小矮人們一個一個爬過去，跟好了，先爬過去的等一等后面的小矮人，我們一起往前走。

　　3．過小橋

　　師：神奇的果樹在哪呢？我們繼續(xù)往前找找吧。

　　小矮人們，快來看啊，神奇果樹在河那邊呢。（小矮人過小橋，幼兒練習(xí)走平衡木。）

　　師：眼睛看著前面走，一步一步走過河。

　　耶，我們找到果子拉，你們高不高興啊？有了神奇果子白雪公主的病就可以治好了。那小矮人們我們趕緊回去把果子送給白雪公主吧！送果子的時候，你想對白雪公主說些什么呢？（幼兒給白雪公主送果子）

　　三、歡樂舞：

　　師：白雪公主吃了神奇果子，病就好了，你們都是勇敢的小矮人，我們和白雪公主一起跳個舞吧！

　　幼兒園小班體育游戲――我是勇敢的小企鵝

　　目標(biāo)：

　　1．練習(xí)企鵝步，學(xué)習(xí)走平衡木、鉆障礙物。

　　2．有冬天不怕冷的意志品質(zhì)。

　　準(zhǔn)備：

　　15―20厘米高的平衡木一架，鉆爬器械，塑料小魚若干。

　　過程：

　　1．師幼一起跳企鵝舞，導(dǎo)入課題。

　　2．幼兒扮演小企鵝去捕魚。

　　?小企鵝們一個一個走過冰山(平衡木)。

　　?小企鵝們勇敢地鉆過冰窟(鉆爬器械)。

　　?小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。

　　3．表揚(yáng)勇敢的小企鵝。

　　幼兒園小班體育活動――勇敢的小松樹(健康領(lǐng)域)

　　小班體育教案――勇敢的小松樹

　　目的

　　（１）教育幼兒學(xué)習(xí)小松樹常青挺拔不怕冷的精神。

　　（２）培養(yǎng)幼兒自我控制能力。

　　準(zhǔn)備

　　組織幼兒觀察、認(rèn)識松樹。

　　玩法

　　請每個參加游戲的小朋友頭上戴上小松樹的頭飾，充當(dāng)小松樹。排成四或五排。請一位小朋友戴上“北風(fēng)爺爺”的頭飾，站在前邊，面對全體小朋友。

　　游戲開始時，全體小朋友說兒歌：“北風(fēng)爺爺?shù)钠獯螅灯鸫箫L(fēng)，呼啦啦！可是我們都不怕！”北風(fēng)爺爺在一排排小松樹中間穿行，走來走去。充當(dāng)小松樹的.小朋友不能動，如果誰動了一下，就算被北風(fēng)爺爺吹倒了，出隊站到一邊。

　　北風(fēng)爺爺來回穿行，等全體小松樹說完三遍兒歌再找不到被吹倒的小松樹，這一次游戲就結(jié)束。再換個北風(fēng)爺爺，小松樹可以被稱為勇敢的小松樹，游戲重新開始。

幼兒園小班體育教案篇5

　　設(shè)計意圖

　　讓幼兒在活動的過程中，身體各部位都得到鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；體驗同伴之間相互幫助的快樂，培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)幼兒勞動的熱愛。

　　活動目標(biāo)

　　1．練習(xí)兩手屈膝著地爬的技能。

　　2．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助的品質(zhì)。

　　3．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。

　　活動重點(diǎn)

　　兩手屈膝著地，爬的技能。

　　活動難點(diǎn)

　　能互相幫助。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．小刺猬胸飾若干。

　　2．背面貼有雙面膠的“蘋果”若干，蘋果用吹塑紙剪成。

　　3．地毯3塊，墊子3塊，錄音機(jī)一臺，錄有小燕子歌曲、汽車聲、小白兔跳和大風(fēng)吹的錄音帶一盤。

　　4．畫有蘋果樹、草地、小刺猬的家和有許多小刺猬在背蘋果的背景畫一幅。

　　活動過程

　　1．教師講解背景畫，引起幼兒參與游戲的興趣。大風(fēng)把成熟了的蘋果吹落下來，許多小刺猬在忙著把蘋果運(yùn)回家，儲存著慢慢吃，但是它們沒有地方裝，就在地上打個滾，用背上的刺把蘋果戳起來運(yùn)回家，回到家里，蘋果放不下來，它們就一個幫助一個把蘋果拿下來。

　　2．在音樂伴奏下，教師和幼兒做熱身運(yùn)動。

　　(1)當(dāng)聽到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼兒做小鳥飛的動作(上身運(yùn)動)。

　　(2)當(dāng)聽到汽車開來的聲音，“汽車開來了，笛、笛、笛……”幼兒做開車的動作(下蹲運(yùn)動)。

　　(3)當(dāng)聽到小白兔的腳步聲，“小白兔跳、跳、跳……”幼兒做小白兔跳的動作(跳躍運(yùn)動)。

　　(4)當(dāng)聽到刮大風(fēng)的聲音時，幼兒跑到一個角落里躲起來。

　　3．游戲開始――背蘋果

　　把小刺猬的胸飾發(fā)給幼兒戴上。教師戴上并對幼兒說，“老師當(dāng)刺猬媽媽，你們當(dāng)小刺猬，剛才刮大風(fēng)，蘋果樹下落下許多蘋果，(把背面貼有雙面膠的“蘋果”撒在地毯上)，我們?nèi)グ阉\(yùn)回來好不好。于是，刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬兩手屈膝著地，一個接一個地爬過墊子，在“草地(地毯)”有“蘋果”的地方打個滾“蘋果”就粘在身上，然后再爬回來，將粘在身上的“蘋果”取下來放在籃子里，如果取不到，可以請小伙伴幫忙(游戲反復(fù)進(jìn)行)。

　　4．游戲結(jié)束

　　(1)讓幼兒分享“豐收”的喜悅。

　　(2)表揚(yáng)活動中勇敢、愛幫助人的幼兒。

　　活動結(jié)束。

幼兒園小班體育教案篇6

　　活動目標(biāo)

　　1、能模仿鴨子走路的動作練習(xí)大步走和小步走。

　　2、能按口令進(jìn)行走路、跑步的交替動作。

　　3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　自制：“魚”若干或用插塑玩具代替，鈴鼓等。

　　活動過程

　　1、熱身運(yùn)動：游戲“小鴨散步”。

　　（1）教師扮演鴨媽媽帶領(lǐng)“小鴨子”到草地上散步，做鴨走、鴨跑、撲翅膀、喝水等動作進(jìn)行熱身。

　　（2）教師引導(dǎo)幼兒模仿鴨子大步走、小步走。情境創(chuàng)設(shè)：鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走過草地，小步走過小橋，跳進(jìn)池塘游來游去做游戲，聽到搖鈴鼓就跑回家。

　　2、游戲：狐貍來了。

　　（1）教師講述游戲規(guī)則：鴨媽媽帶小鴨子去山坡上做操，然后到很遠(yuǎn)的“池塘”抓魚，如果遇到壞狐貍，一定不要怕，趕緊跑回家。

　　（2）教師和幼兒邊念兒歌邊做操：

　　大清早，做早操；（兩臂由側(cè)向下向內(nèi)繞環(huán)一圈。）

　　伸伸臂，伸伸臂；（兩臂側(cè)平舉、放下，重復(fù)一次。）

　　彎彎腰，彎彎腰；（兩手叉腰，上體向左、右各側(cè)屈一次。）

　　踢踢腿，踢踢腿；（兩手叉腰，左右腿各踢一次。）

　　蹦蹦跳，蹦蹦跳；（兩手叉腰，兩腳原地向上跳四次。）

　　認(rèn)真鍛煉本領(lǐng)高。（左右腳原地踏步各四次。）

　　（3）“小鴨子”來到“魚塘捉魚”，“狐貍來了”，并搖響鈴鼓，“小鴨子”快快跑回家。

　　3、教師和幼兒一起慶祝勝利，做全身放松運(yùn)動。

　　教學(xué)反思：

幼兒園小班體育教案篇7

　　設(shè)計意圖：

　　新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》要求，我利用當(dāng)?shù)刭Y源廢舊物品設(shè)計了此次活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過不斷增加紙盒之間的寬度，提高跨跳的能力。

　　2、在滾風(fēng)火輪的過程中，鍛煉手臂的力量。

　　3、有勇于挑戰(zhàn)，超越自我的勇氣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、牛奶箱做成的風(fēng)火輪20個，牛奶箱若干個。、

　　2、貼紙?zhí)O果橘子若干。

　　活動過程：

　　一、摘果子前準(zhǔn)備。

　　1、教師：秋天到了，說過都成熟了，老師要帶著小朋友們一起摘果子，你們愿意去嗎?那摘果子前要先把我們的身體練得棒棒的。

　　2、幼兒一起做準(zhǔn)備動作。

　　二、滾滾風(fēng)火輪

　　(一)引導(dǎo)幼兒觀察牛奶箱做成的風(fēng)火輪

　　1、教師：老師這有一樣?xùn)|西，你們看這是用什么做成的?它像什么東西?

　　2、它可以怎么玩?請幼兒來玩一玩。

　　(二)交代規(guī)則，幼兒玩風(fēng)火輪。

　　1、老師示范站在原地用力往前推的玩法，請一名幼兒和老師配合示范一次，然后讓大家一起練習(xí)。(老師交代要求：拿風(fēng)火輪的幼兒站在外面的圓上，另一個好友站在對面的小圓上，不要擠在一起)

　　2、比一比誰得風(fēng)火輪跑到好友那里。(交待游戲規(guī)則：幼兒只能兩手用力推一次，必須站在原地不能跟著跑)

　　三、摘果子大闖關(guān)

　　1、風(fēng)火輪非常好玩，不光可以滾，還可以玩闖關(guān)游戲。

　　練習(xí)：把風(fēng)火輪排兩排，老師講解游戲規(guī)則，每個人從風(fēng)火輪上面一個一個跨過去不能掉下來，跨過去的小朋友必須從兩旁跑過來，拍到隊伍的后面，掉下去的幼兒就要想重新排到后面重來。

　　2、加大難度，在風(fēng)火輪中間加一個牛奶箱，你們能跨過去嘛?幼兒集體練習(xí)跨越一個箱子的距離。

　　3、繼續(xù)加大難度，在牛奶箱中間加一個箱子，你們中間的庫里邊的怎么樣?你們敢挑戰(zhàn)嗎?闖關(guān)成功摘一個蘋果，比一比誰能摘到蘋果。

　　4、教師：小朋友的本領(lǐng)真大，都闖關(guān)成功了，你們看風(fēng)火輪對面的果樹上結(jié)了什么果子啊?這一次要在最后一個風(fēng)火輪中間再加一個箱子，誰想來真的天戰(zhàn)自已一下?

　　四、結(jié)束活動

　　幼兒坐上風(fēng)火輪，今天去摘果子感覺很累了，我們坐下來，放松一下身體。

幼兒園小班體育教案篇8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展圓圈跑能力；

　　2、發(fā)展注意能力和記憶能力；

　　3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

　　準(zhǔn)備部分：

　　1、熱身1）頭部運(yùn)動2）肩關(guān)節(jié)運(yùn)動3）腰部運(yùn)動4）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動5）踝關(guān)節(jié)運(yùn)動6）整理運(yùn)動

　　基本部分：

　　1、游戲操作

　　1）幼兒分成人數(shù)相等的3組，各組分別扮做喜羊羊、美羊羊和沸羊羊隊。

　　2）幼兒圍成圓圈面向內(nèi)站立，各類角色錯開站教師(或幼兒)扮大象，當(dāng)裁判。

　　3）游戲開始時，一起說兒歌："森林里，真熱鬧，小動物來賽跑。大象公公當(dāng)裁判，現(xiàn)在該是誰來跑"大象說："小動物，準(zhǔn)備好，現(xiàn)在輪到x x跑!"被叫到的小動物們要沿逆時針方向跑一圈，回到原位。先跑回的獲勝(或在裁判發(fā)出規(guī)定信號前跑回原位的受表揚(yáng))。

　　2、規(guī)則

　　1）被叫到的角色才能跑，裁判說完"跑"后才能跑。2）要從圈外跑。

　　3、建議：

　　1）教師在確定角色時，要善于利用懸念和期待效應(yīng)。當(dāng)說到"現(xiàn)在該是……"時，應(yīng)有意拉長聲音并做短暫的停頓，以加強(qiáng)幼兒期待心理和懸念，提高他們的情緒緊張性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。這樣會明顯提高幼兒興趣，增強(qiáng)教育效果。

　　2）說兒歌前宜先讓幼兒左右看看記住自己的位子。

　　結(jié)束部分：教師帶領(lǐng)幼兒抖抖手、抖抖腿放松身體，帶回教室。