《boy girl》幼兒園小班教案
作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的《boy girl》幼兒園小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標：
能夠正確說出自己的性別。
樂意積極參與英語活動。
在情景中，有興趣地學習區分和說出英文單詞，并復習已學單詞。
理解詞語含義，發音準確。
準備：
男孩、女孩的胸飾
請大班幼兒表演（2名），槍、洋娃娃
進程：
1、師生問好
2、請大班幼兒表演
男孩（師給他穿裙子）：No，NO，I’m a boy
女孩（師給槍他玩）：No，NO，I’m a girl
請小朋友說出男孩與女孩的`區別，教師在黑板上畫下來
oys have short hair，wear trousers，like gun
Girls usualy have long hair，wear skirt，like doll
3、集體練習
T：Is he a girl？
S：No（回答原因）
T：Is she a boy？
S：NO（回答原因）
練習發音：Boy Girl
4、游戲鞏固練習
①誰的反應快？Boys stand up！Girls stand up！
�、谡易约旱膱D標
教師請幼兒上來找自己的圖標，并大聲說I’m a boy/girl
5、結束
Boys and girls stand in a line下樓做游戲
教學反思：
幼兒在學習英語的過程中是以興趣為主體，游戲為載體的。所以在整個教學活動中我遵守三個“動態”教學的原則，即趣味性原則、活動性原則、變化性原則。幼兒是活潑好動、愛唱、愛跳的，他們學習的動力來源于有趣的教學內容和富有吸引力的活動形式，英語口語課的“動態”教學，目的就是要讓幼兒在無任何心理壓力的狀態下輕松愉快地學習，并且樂在其中。
小百科：boy是一個英語單詞，譯做：男孩、男童、兒子、小家伙等，也可表示驚奇，愉快，痛苦等。
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