幼兒園大班繪本《三只老駱駝》教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒園大班繪本《三只老駱駝》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)：
1、辨別兒歌的相似音韻。
2、在游戲中念唱表演繞口令。
3、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)、謙讓。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準(zhǔn)備：
1、教學(xué)大書《三只老駱駝》（P22~P24）
2、字卡：“菠蘿”、“陀螺”、“駱駝”。
3、菠蘿、陀螺、駱駝圖片各一張。
活動過程：
一、理解繞口令。
1、出示教學(xué)大書《三只老駱駝》的畫面，解讀繞口令。
提問：
（1）你從圖片里看到了什么？猜猜這首繞口令說了些什么？
�。�2）三只駱駝馱著什么？
2、完整朗誦繞口令。
�。�1）（出示文字）試著讀一讀。一起來認(rèn)認(rèn)字（“菠蘿”、“陀螺”、“駱駝”）。
�。�2）跟著老師一起讀繞口令。
二、字詞游戲。
1、識字游戲。
（1）出示菠蘿、陀螺、駱駝的.圖片和字卡，進行圖文配對。
�。�2）仔細(xì)觀察這幾個文字，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律：“菠、蘿”都有草字偏旁，“駱、駝”都有馬字偏旁。
小結(jié)：原來許多的漢字都有偏旁部首，能說明這個字的來歷或是與什么有關(guān)。菠蘿和草有關(guān)，駱駝和馬這種動物有點相像。知道這個規(guī)律要以幫助我們認(rèn)識更多的字。
2、記憶游戲：菠蘿蹲。
（1）邀請三名幼兒游戲，分別手拿字卡：“菠蘿”、“陀螺”、“駱駝”，聽到“菠蘿蹲”的信號后，手拿“菠蘿”字卡的幼兒快速蹲下；當(dāng)她起立發(fā)出“XX蹲”的信號，讓拿相應(yīng)字卡的幼兒迅速做動作。游戲反復(fù)進行。
（2）增加字卡：“哆嗦”、“懶惰”，提高游戲難度和趣味性。
三、表演繞口令。
1、在音樂節(jié)奏中幼兒自主練習(xí)。
2、請幼兒表演，鼓勵幼兒參加挑戰(zhàn)。
【幼兒園大班繪本《三只老駱駝》教案】相關(guān)文章：
三只老駱駝幼兒園大班教案08-20
幼兒園大班繪本閱讀教案：守衛(wèi)12-14
幼兒園大班《小熊的尾巴》繪本教案12-07
幼兒園大班獾的禮物繪本教案12-08
黃雨傘幼兒園大班繪本教案11-04
幼兒園大班繪本教案（精選23篇）04-26
幼兒園大班繪本教案（精選26篇）04-15
幼兒園繪本教案11-18
幼兒園的繪本教案08-25
幼兒園大班繪本閱讀教案《愛笑的鯊魚》07-04