- 幼兒園語言參考教案 推薦度:
- 幼兒園語言參考教案 推薦度:
- 幼兒園中班語言的教案參考 推薦度:
- 相關(guān)推薦
幼兒園語言參考教案
作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園語言參考教案,希望能夠幫助到大家。
一、設(shè)計(jì)意圖:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語言領(lǐng)域要求中指出:“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單事物或過程,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力”;《幼兒園語言課程指導(dǎo)叢書》中指出:“鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象續(xù)編故事,教師所提供的支持是十分關(guān)鍵的。”
本班幼兒隨著知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的日愈豐富,不僅愛提問題,且喜歡與同伴、教師交流、表達(dá)自己的想法,在講述活動(dòng)中基本上能連貫、完整地講述。但是在續(xù)編故事中,所創(chuàng)編的情節(jié)較平淡、簡單,因此,我們根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平,選取了語言活動(dòng)“獅子大王來了”,試圖通過“根據(jù)所提供的故事結(jié)局來續(xù)編故事情節(jié)“這一支持來引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象續(xù)編豐富的故事情節(jié),激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)造性想象活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽、連貫、完整、生動(dòng)地表達(dá)自己的想法,達(dá)到培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維與想象力的目的。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、積極大膽的參加續(xù)編故事,對(duì)續(xù)編故事情節(jié)的想象活動(dòng)萌發(fā)興趣。
2、能大膽想象,并連貫、完整以及較生動(dòng)地表達(dá)自己的想法。
3、認(rèn)真傾聽故事,根據(jù)故事提供的線索,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編故事情節(jié)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小公雞、小猴、小熊、小白兔和小犀牛在森林里玩耍的背景圖片;
2、獅子圖片;
3、CD機(jī)、音樂CD。
四、活動(dòng)過程:
(一).導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。
1.出示森林里的背景圖,提問:這是什么地方?森林是誰的家?誰能看著這幅圖來說說這個(gè)發(fā)生在森林里的故事?(幼兒描述圖片)
2.教師根據(jù)幼兒進(jìn)行小結(jié),及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒的表現(xiàn)。
(二)、集中討論活動(dòng):
(1)幼兒自由交流討論自己的想法:
1.播放“獅子吼叫”的聲音,師:聽,這是什么聲音?是誰來了?你覺得獅子是怎么樣?
2.提問:獅子來了以后,小動(dòng)物會(huì)怎么樣呢?接下來會(huì)發(fā)生什么事呢?
(幼兒自由討論。)
(2)個(gè)別幼兒集體交流自己的想法。(教師及時(shí)的給予評(píng)價(jià))
(三)、幼兒分組活動(dòng),教師提出分組要求。
1、教師用符號(hào)幫助幼兒歸納出幾種可能出現(xiàn)的故事結(jié)局:
◆小動(dòng)物想出了什么辦法來打跑獅子的?
◆小動(dòng)物怎樣逃跑才能躲避兇猛的大獅子?
◆獅子是怎樣捉到小動(dòng)物的?
◆為什么獅子跟小動(dòng)物做了好朋友?
(1)每組選擇一個(gè)問題進(jìn)行續(xù)編,每個(gè)朋友都參加,把自己的想法先用符號(hào)記錄下來,再在小組中大聲、連貫、完整地說給同伴聽。
(2)使用符號(hào)記錄的時(shí)候互相幫助,記錄完了就坐下來交流。
(3)認(rèn)真傾聽小朋友的發(fā)言,評(píng)選“故事大王”,在集體中交流。
2.幼兒分組活動(dòng):教師重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒大聲、連貫、完整地進(jìn)行表達(dá),提醒幼兒在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。
(四)、集中交流、分享:
(1)每個(gè)幼兒先自由地和同伴分享自己續(xù)編的故事。
(2)每組的“故事大王”在集體中交流。
【幼兒園語言參考教案】相關(guān)文章:
幼兒園中班語言的教案參考08-25
幼兒園語言參考教案15篇02-27
幼兒園語言參考教案(15篇)02-27
幼兒園零的教案參考11-29
幼兒園11的教案參考12-06
幼兒園小班鵝教案參考12-07
幼兒園中班安全教案參考08-26
幼兒園玩具安全的參考教案08-26