【熱門】幼兒園小班美術(shù)教案范文（精選13篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒對(duì)顏色有較高的興趣，能大膽而富有個(gè)性的涂色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨，以引發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣。針對(duì)我班幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒從熟悉的小雨點(diǎn)突破口，按照自己的意愿安排畫面，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒是否能點(diǎn)出多變的小雨點(diǎn)，即線條、點(diǎn)等認(rèn)識(shí)
2、激發(fā)幼兒對(duì)顏色繪畫的興趣，積極參與繪畫活動(dòng)。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)抽象事物的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：
油畫棒、幼兒人手一份畫有雨傘的畫紙、各種圖片貼圖、雨的聲音。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：
幼兒觀察過(guò)下雨時(shí)雨的情景。
活動(dòng)過(guò)程：
一．故事導(dǎo)入。
1.給幼兒講述故事《下雨了》。
2.出示下雨時(shí)的圖片，讓幼兒觀察雨點(diǎn)的特征。3.引發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)下雨天氣，并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具。幼兒：雨傘。
二．繪畫雨點(diǎn)。
1、啟發(fā)談話，引起興趣教師：“今天太陽(yáng)公公很高興，見(jiàn)到我們小朋友，可是忽然一陣風(fēng)吹來(lái)了，“嘀答、嘀答”下雨了（同時(shí)播放下雨的聲音）。雨是從哪兒掉下來(lái)的？小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎？是什么樣的？幼兒自由討論舉手回答，教師給予肯定和鼓勵(lì)。
小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線；
下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。
2、操作演示，引出內(nèi)容
（1）演示討論，共同參與A、油畫棒演示畫長(zhǎng)直線雨嘩！嘩！下了一場(chǎng)大雨。幼兒畫（強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái)，直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。）B、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢？（一點(diǎn)點(diǎn)的小雨點(diǎn)落到了哪兒？（幼兒討論）
（2）激發(fā)興趣，嘗試取名A、演示用各種顏色的短線畫小雨點(diǎn)。雨越下越公公出來(lái)了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。B、這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、美麗的雨等）
3.老師講解幼兒要注意的地方，及繪畫的方法。
三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)。
（1）引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的小雨點(diǎn)。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等），能將最喜歡的顏色雨先畫出來(lái)嗎？
（2）老師給幼兒發(fā)畫紙和油畫棒。
（3）幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)
1）觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。
2）觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點(diǎn)。
3）能否添加自己喜歡的東西。
四、以兒歌方法結(jié)束活動(dòng)。
幼兒聽(tīng)老師念《小雨點(diǎn)》的兒歌。（小雨點(diǎn)，涼又甜，又蹦又跳下的歡。種子喝了發(fā)嫩芽，花兒喝了更鮮艷。）五、教師點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，表?yè)P(yáng)大膽繪畫的幼兒，糾正個(gè)別幼兒不正確的繪畫習(xí)慣。例如：雨點(diǎn)太少了，顏色不夠豐等情況。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)手涂色及繪畫活動(dòng)的興趣。
2、觀察線條的變化，培養(yǎng)幼兒沿虛線描畫蔬菜的能力。
3、繼續(xù)練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、ppt課件：蔬菜圖片集
2、涂色：南瓜，白菜
3、蔬菜畫人手一張；油畫棒人手一盒。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
課件：蔬菜圖片集
認(rèn)識(shí)各種蔬菜，激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜的興趣。
提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎？它們是什么顏色的？它們的樣子呢？
（教師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜，重點(diǎn)觀察蔬菜的顏色和形狀）
二、展開(kāi)
1、教師講述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。
2、教師出示沒(méi)有涂色的蔬菜范畫，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蔬菜的名稱和顏色。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞范畫。
4、教師示范涂色方法
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察線條的變化，沿虛線描畫蔬菜。
（教師邊講解邊示范再涂色，先沿虛線描畫）
教師：我們一起來(lái)幫助蔬菜寶寶好嗎？它們一定很高興的。
4.幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
（提醒幼兒涂色時(shí)不要著急，使顏色不超過(guò)線外，知道不同的蔬菜有不同的顏色）。
三、結(jié)束
1.幼兒展示自己的作品，互相欣賞講評(píng)，向幼兒介紹吃蔬菜的好處。
（請(qǐng)幾名幼兒選擇自己喜歡的作品，從描線和涂色上幼兒相互評(píng)價(jià)）
2.將幼兒作品展示在教室中的展板上，讓幼兒們互相欣賞。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用不同的方法來(lái)裝飾扇子。
2、知道天熱了可以用扇子來(lái)納涼，體驗(yàn)涼快的感覺(jué)。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置環(huán)境"扇子王國(guó)"
2、用各種廢舊硬紙板（襯衫盒、鞋盒等）裁成各種圖形的扇面、蠟筆、皺紋紙、膠水、雙面膠
3、輕松的背景音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、參觀"扇子王國(guó)"。
1、"今天，我要帶寶寶們?nèi)ド茸油鯂?guó)，那兒有很多漂亮的扇子，你們?cè)敢夂臀乙黄鹑タ纯磫幔?quot;幼兒有序地參觀"扇子王國(guó)"，教師提醒幼兒觀察扇子的形狀、顏色、圖案。
2、"我們看了那么多漂亮的扇子，誰(shuí)愿意來(lái)做我的好朋友，跟我說(shuō)一說(shuō)你看到的扇子是怎樣的呢？"幼兒就座
3、師幼討論：
（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)你看到的扇子是什么形狀的？上面有什么？
（2）"寶寶們動(dòng)動(dòng)腦筋，扇子可以用來(lái)做什么呢？"教師告訴幼兒：夏天到了，天氣熱了，可以用扇子來(lái)納涼。
4、小結(jié)："扇子王國(guó)"的扇子真多真漂亮啊！有圓圓的、方方的，有的像太陽(yáng)，有的像孔雀的尾巴，上面還有各種各樣的圖案呢！哦，我們真喜歡啊！今天，我們也來(lái)做把漂亮的扇子吧！
二、做扇子。
1、教師介紹材料和制作方法。
（1）師介紹扇面、扇柄。
"寶寶們想一想，有了扇面和扇柄怎樣來(lái)做扇子呢？"請(qǐng)1―2名幼兒到前面來(lái)演示。
（2）師演示制作扇子的過(guò)程：
小小扇面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我來(lái)找找雙面膠，慢慢脫下白衣裳，手指寶寶來(lái)幫忙，輕輕按上小扇柄，我的扇子做好啦！
2、裝飾扇面。
（1）"看！扇子做好了！可是你們看看扇子上面什么都沒(méi)有，一點(diǎn)都不漂亮，跟"扇子王國(guó)"的扇子比起來(lái)差遠(yuǎn)了。寶寶們動(dòng)動(dòng)腦筋，怎樣把扇子打扮的漂亮點(diǎn)呢？"幼兒討論。
（2）介紹裝飾扇面的材料。
"我給你們準(zhǔn)備了很多漂亮的東西來(lái)打扮你的扇子。"師出示材料：方法一、可以用五顏六色的蠟筆在扇子上畫上漂亮的圖畫。方法二、用皺紋紙團(tuán)成小點(diǎn)點(diǎn)，用膠水粘到扇子上。
3、幼兒分組操作，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。
4、評(píng)價(jià)：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你是怎么打扮扇子的，師給予肯定表?yè)P(yáng)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)討論、欣賞、操作、交流等活動(dòng)，讓幼兒走進(jìn)了扇子的世界，認(rèn)識(shí)了扇子、了解了扇子、感受了扇子帶來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，從中也獲得了更深刻的教育。活動(dòng)中幼兒通過(guò)欣賞不同的扇子和圖片，充滿動(dòng)手制作的欲望，在活動(dòng)中幼兒體會(huì)到自己操作的樂(lè)趣，活動(dòng)中訓(xùn)練了幼兒的觀察力，提高了幼兒的動(dòng)手操作能力，同伴間的相互交流能力也有所提高。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒初步學(xué)會(huì)撕紙片，用膠棒粘貼。
2、知道小鳥是人類的好朋友，要關(guān)心照顧它們。
3、幼兒能很好的完成粘貼等精細(xì)動(dòng)作，以促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅、黃、綠色彩紙，膠棒、小筐等。
2、小鳥圖片若干，大樹(shù)背景圖。
3、背景音樂(lè)《快樂(lè)的小鳥》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助小鳥的愿望。
聽(tīng)音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室，停在大樹(shù)圖邊：“小朋友看這是什么？你們知道這是誰(shuí)的家嗎？”
“這里原來(lái)是小鳥的家，可是為什么大樹(shù)上面一只小鳥也沒(méi)有？”
“大樹(shù)媽媽一片樹(shù)葉都沒(méi)有了，小鳥們都不愿意回來(lái)了，大樹(shù)媽媽真?zhèn)难剑⌒∨笥涯銈兡芟朕k法讓小鳥快點(diǎn)回家嗎？”
“小朋友們剛才說(shuō)的都很好，也幫大樹(shù)媽媽想了許多辦法，現(xiàn)在我們就用撕樹(shù)葉、粘貼樹(shù)葉的方法來(lái)幫助大樹(shù)媽媽好不好？
（二）、教師示范方法步驟。
教師出示綠色彩紙，用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做“樹(shù)葉”。然后用膠棒涂在“樹(shù)葉”的一面，輕輕的貼到大樹(shù)上。”教師再次示范一遍。
教師可增加點(diǎn)難度，讓幼兒學(xué)習(xí)撕各種各樣的樹(shù)葉。
（三）、幼兒進(jìn)行操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。
將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里，引導(dǎo)幼兒自由的選擇彩紙進(jìn)行撕樹(shù)葉、粘貼大樹(shù)的活動(dòng)。教師提醒每個(gè)小朋友撕完樹(shù)葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面，不能亂扔垃圾。
（四）、出示小鳥，送小鳥回家。
教師：“小朋友，小鳥聽(tīng)說(shuō)大樹(shù)媽媽又長(zhǎng)出了許多樹(shù)葉，都高興的飛來(lái)了。讓我們一起送小鳥回家好不好？”教師和個(gè)別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹(shù)上。
四、活動(dòng)延伸
教師“小鳥們都回來(lái)了，大樹(shù)媽媽非常開(kāi)心,也非常感謝你們幫助了它，它希望我們?cè)賻退粋�(gè)忙，讓我們?nèi)ジ嬖V所有的人們，以后不能隨便摘樹(shù)葉，要愛(ài)護(hù)我們的大樹(shù)，愛(ài)護(hù)小鳥，現(xiàn)在我們就一起去告訴幼兒園里所有的小朋友好不好？”活動(dòng)結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇5
1、用水印的方法表現(xiàn)美麗的畫面，體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、了解水的特性，體會(huì)玩水的快樂(lè)。
1、吸水的紙、不易吸水的紙、各種顏料。
2、幼兒有玩水的經(jīng)歷。
1、夏天到了，小朋友最喜歡玩水了，你是怎么樣玩水的?
2、哪次玩水最開(kāi)心?(幼兒回憶并講述玩水的經(jīng)歷)二、師生共同玩水
1、我們請(qǐng)顏料寶寶和我們一起玩水。
2、顏色寶寶先來(lái)了。(用厚厚的顏料在不吸水的畫紙上，隨意的畫上自己喜歡的東西，并且鼓勵(lì)孩子不斷換色)
3、水寶寶也來(lái)了，它要和顏料寶寶一起玩。(用毛筆沾上水，把顏料拖出來(lái))
4、水寶寶和顏料寶寶玩的真高興，我們幫他們拍照。(用吸水的紙，輕輕的.覆蓋在不吸水的紙上，稍等片刻，等顏料滲上來(lái)一副畫就完成了。)
三、交流分享
1、說(shuō)說(shuō)顏色寶寶和水寶寶在玩什么游戲?
2、互相參觀作品，你喜歡誰(shuí)拍的照片?為什么?
活動(dòng)提示：
1、此活動(dòng)的紙張要求比較高。吸水紙要吸水快，又不容易破。
2、顏料要厚點(diǎn)，拖的毛筆要大一點(diǎn)。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞米羅作品，感受大面積的紅色給人帶來(lái)的熱烈的感覺(jué)。
2、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)想和涂鴉方法表達(dá)自己對(duì)畫面的理解和感受。
3、用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖、幼兒人手一份范畫、油畫棒活動(dòng)過(guò)程：
一、教師和幼兒一起欣賞米羅作品。
1、小朋友們，看圖片上是什么呢？（太陽(yáng)）是什么顏色的呢？（紅色）
2、太陽(yáng)是什么形狀的呢？（圓形）像什么呢？（球）
3、畫上什么顏色最多最大呢？（紅色）
4、看到這么多紅色你們的心里有什么感覺(jué)呢？太陽(yáng)照在身上有什么感覺(jué)呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出暖暖的）
5、什么顏色的太陽(yáng)看上去熱熱的呢？為什么？（紅色，因?yàn)榧t色的太陽(yáng)照在身上暖暖的。）
6、你們看，太陽(yáng)旁邊還畫了什么呢？（線條和光芒)師：太陽(yáng)在線條和光芒的襯托下，像在做什么事情呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出太陽(yáng)在跳舞）
教師總結(jié)：哦！我們看到的太陽(yáng)是圓圓地紅紅的，照在身上熱熱的，并且在線條和光芒的襯托下，就像在跳舞一樣。你們知道這幅畫是誰(shuí)畫的嗎？（……）這幅畫是外國(guó)的一個(gè)叫西班牙的國(guó)家，一個(gè)著名的畫家米羅畫的，他的畫是很抽象的富有想象力的。
二、一起討論繪畫的方法。
1、太陽(yáng)是什么形狀的呢？大大的太陽(yáng)是什么顏色的呢？
2、太陽(yáng)旁邊有什么呢？
3、小朋友們，畫家米羅他是很有想象力的哦！他畫出來(lái)的太陽(yáng)會(huì)跳舞，看！趙老師幫小朋友準(zhǔn)備了畫畫的材料，請(qǐng)我們小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，來(lái)畫一畫你心目中的太陽(yáng)。
4、幼兒創(chuàng)作，鼓勵(lì)幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉。
三、活動(dòng)結(jié)束。
與幼兒一起來(lái)欣賞自己的畫。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用各種小不同的紙折疊飛機(jī)，感受折紙的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)將折好的飛機(jī)按小排序。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先折好的小不同的飛機(jī)。
2、小不同的長(zhǎng)方形紙若干。
3、折飛機(jī)步驟圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示折好的、小紙飛機(jī)，讓幼兒自由觀看、玩耍，激發(fā)幼兒折飛機(jī)的愿望。
2、幼兒自由探索折飛機(jī)的方法。
(1)教師出示折飛機(jī)的步驟圖，引導(dǎo)幼兒自己看圖解折飛機(jī)。
(2)教師重點(diǎn)向幼兒示范難折的部分，如：機(jī)翼的折法。
(3)幼兒再次看圖解折飛機(jī)，教師巡回指導(dǎo)。
(4)教師引導(dǎo)幼兒思考：怎樣才能折出小不同的飛機(jī)?鼓勵(lì)幼兒選擇小不同的紙進(jìn)行折疊。
3、教師鼓勵(lì)幼兒將折好的飛機(jī)進(jìn)行排序。
(1)引導(dǎo)幼兒自由排序，可以按照從小到的順序排列，也可以按照從到小的順序排列。
(2)可以多人合作一起進(jìn)行排序。
4、展示自己的作品。
布置飛機(jī)展，互相欣賞同伴的飛機(jī)。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用描畫的方法表現(xiàn)自己的手。
2.發(fā)展幼兒添畫的能力。
3.激發(fā)幼兒參加繪畫活動(dòng)的興趣。
4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
5.感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
紙、油畫棒。
活動(dòng)過(guò)程
一.教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)，幼兒回答后教師進(jìn)行小結(jié)。
二.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按輪廓描畫物體外形的方法。
誰(shuí)能想一個(gè)辦法，畫一只和自己的小手一摸一樣的小手。
教師示范講解，并和幼兒一起畫空練習(xí)。
三.交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1.請(qǐng)小朋友在紙上描畫下自己的小手，再涂上顏色，畫完一只，再畫另一只。
2.幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意要點(diǎn)。
3.展覽幼兒作業(yè)，總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)撕長(zhǎng)條紙并粘貼在蘑菇房相應(yīng)的位置上。
2、鍛煉幼兒小手肌肉群、發(fā)展幼兒手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒用的彩色紙、漿糊、抹布等。
教學(xué)過(guò)程
一、啟發(fā)幼兒觀察
這幾間新建的小動(dòng)物蘑菇房有的地方還不是完美，需要請(qǐng)小朋友幫助裝修。
二、看看需要裝修的是哪些地方：房頂和欄桿
三、教師講解示范
1、房頂
把白色卡片撕開(kāi)，然后粘貼。
把綠色的卡片地方撕掉，然后粘貼。
2、欄桿
把彩色紙撕開(kāi)，然后粘貼。
3、撕紙要領(lǐng)
左右手的拇指食指緊捏紙，撕一撕、移一移，重復(fù)到完成為止。
4、要求
粘貼動(dòng)物卡片(貼斜和倒均可)、欄桿(豎橫均可)。
5、布置作業(yè)
裝修蘑菇房，做好欄桿保護(hù)小花小草。
四、講評(píng)
分別講蘑菇房和欄桿的裝修情況。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固團(tuán)圓、壓扁、搓長(zhǎng)條的技能。
2、學(xué)習(xí)塑造太陽(yáng)的造型。
3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。
4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅色橡皮泥
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示太陽(yáng)，激發(fā)幼兒興趣
出示范例。這是什么？（太陽(yáng)）小朋友經(jīng)常看見(jiàn)太陽(yáng)公公，它和調(diào)皮，有時(shí)候高興，有時(shí)候很生氣。今天我們用泥來(lái)做個(gè)太陽(yáng)。
二、講解示范。
1、取一塊泥團(tuán)圓，在泥工板上壓扁。
2、取一塊泥團(tuán)圓在搓長(zhǎng)，一段段粘接在太陽(yáng)周圍作光芒。
三、幼兒操作
鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作
四、評(píng)價(jià)幼兒作品
展出幼兒作品，互相欣賞。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)
1.嘗試用語(yǔ)言描述下雨的場(chǎng)景。
2.體驗(yàn)用繪畫表達(dá)雨景的情趣。
3.感受雨天的有趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有觀察過(guò)下小雨和下大雨的經(jīng)驗(yàn)。
課件準(zhǔn)備：“雨聲”音效及圖片；《下雨啦》視頻。
材料準(zhǔn)備：圖畫紙、顏料、各種大小的畫筆。
活動(dòng)過(guò)程
一
播放音效及圖片，引導(dǎo)幼兒回憶下雨時(shí)的景象
——聽(tīng)，這是什么聲音？
——你們見(jiàn)過(guò)雨嗎？雨是從哪兒落下來(lái)的？
二
播放視頻，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述下雨的場(chǎng)景
——下小雨時(shí)，雨點(diǎn)是怎樣的？
——下大雨時(shí)，雨又是什么樣子的？
三
發(fā)放材料，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手自由創(chuàng)作雨景
1.鼓勵(lì)幼兒想一想在畫紙上如何表現(xiàn)出小雨、中雨和大雨的樣子。
2.幼兒自由創(chuàng)作雨景圖，教師巡回觀察指導(dǎo)。
四
展示作品，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)想法，感受雨天樂(lè)趣
——你畫的是什么雨？
——為什么會(huì)這樣畫？
幼兒園小班美術(shù)教案 篇12
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)寶寶作畫的積極性和主動(dòng)性。
2、體會(huì)運(yùn)用特殊畫法進(jìn)行創(chuàng)作和表現(xiàn)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
內(nèi)有綠色顏料的海綿塊若干，樹(shù)干操作畫一張。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示操作圖：老樹(shù)公公過(guò)了冬天，瞇起眼睛笑得可甜了，為什么？（春天到了要發(fā)芽了，看到小朋友們高興啦等）樹(shù)公公身上的樹(shù)枝長(zhǎng)出來(lái)了，可樹(shù)葉還沒(méi)呢，我們來(lái)幫幫他好嗎？
2、教師邊講邊做示范。將手掌張開(kāi)蘸上顏色，
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
寶寶們，你們也來(lái)用小手多印出些樹(shù)葉，印的時(shí)候小手要怎樣放？（請(qǐng)幼兒講述小手要向上，手掌要緊挨著樹(shù)枝）這樣樹(shù)公公會(huì)怎樣呢？（樹(shù)公公會(huì)更開(kāi)心）
五、評(píng)價(jià)。
老樹(shù)公公感謝寶寶們，寶寶該怎么說(shuō)呢？引導(dǎo)寶寶說(shuō)一句話。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇13
活動(dòng)目標(biāo)：
１．教幼兒練習(xí)從左至右畫橫線，從上至下畫豎線。
２．朋友幼兒作畫的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前組織幼兒玩“捉老鼠的游戲。
2、畫有老鼠的畫紙。
活動(dòng)過(guò)程：
１、帶領(lǐng)幼兒玩“捉老鼠”的游戲。
２、啟發(fā)幼兒想出關(guān)住老鼠的各種方法。
３、“今天我們用水彩筆畫線的方法關(guān)住老鼠。”教師示范畫橫線、豎線。要求橫線畫得平，豎線畫得直。線條要多、要密。
４、幫助和鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛下練習(xí)畫線，從游戲中得到勝利和成就感。
５、活動(dòng)小結(jié)：展出幼兒的作品，讓幼兒評(píng)一評(píng)，誰(shuí)捉住的老鼠不會(huì)從“老鼠籠”里跑出來(lái)。
教學(xué)反思：
這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。
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