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幼兒園好玩的紙主題教案

時間:2022-08-16 13:53:24 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園好玩的紙主題教案匯編五篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園好玩的紙主題教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園好玩的紙主題教案匯編五篇

幼兒園好玩的紙主題教案 篇1

  活動目標:

  1、通過學習歌曲,體會到歌曲內(nèi)容帶給我們的快樂。

  2、能用歡快的的情緒演唱歌曲。

  活動準備:《火車開了》音樂光盤

  活動過程:

  1、通過提問,引出話題。

  你坐過火車嗎?火車在開動的時候會發(fā)出什么聲音?(教師請有坐火車經(jīng)驗的幼兒講一講)

  2、請幾名幼兒模仿火車開動時的場景

  3、學唱歌曲。有節(jié)奏的朗誦歌詞內(nèi)容。

  教師范唱,鼓勵幼兒輕聲跟著唱。

  4、以游戲結(jié)束活動。教師做火車頭,幼兒做火車廂,邊唱邊模仿開火車。

幼兒園好玩的紙主題教案 篇2

  活動目標:

  1、嘗試學習修補破損的圖書的方法。

  2、提高剪、畫、粘貼的技能。

  3、產(chǎn)生愛惜圖書的情感,從小養(yǎng)成節(jié)約的意識。

  活動準備:

  1、活動前讓幼兒有意觀察班級閱覽區(qū)的圖書情況。

  2、本班破損的圖書。

  3、修補圖書的材料:膠水、雙面膠、剪刀、透明膠、訂書機、彩筆、白紙等。幼兒用書第4冊第24頁。

  活動建議:

  1、出示收集的各種破損的圖書,請幼兒想出修補的辦法(看幼兒用書第4冊第24頁)。

  觀察各種修補圖書用的材料,讓幼兒熟悉修補材料,了解使用方法。

  2、請幼兒根據(jù)圖書破損的位置、程度等,想出如何修補的方法。

  幼兒分組進行修補圖書活動。教師鼓勵幼兒對封面破損嚴重的可進行重新設計,對不能修補的可進行重新組合。

  3、展示幼兒修補后的圖書,引導幼兒互相參觀評價,并說說怎樣愛護圖書。

幼兒園好玩的紙主題教案 篇3

  

  主題結(jié)構(gòu):本主題包括報紙真好玩、好玩的.圖形、歡樂頌、火車開啦、排排隊、圖書笑了、紙飛機、紙條變變變、紙長得什么樣九個活動。

  主題內(nèi)容:紙是中國的四大發(fā)明之一,在日常生活中,我們會用到各種各樣的紙,幼兒的日常生活中頁積累了一些和紙相關(guān)的經(jīng)驗。從報紙、圖書到紙巾、紙盒、各種包裝紙,紙不僅是幼兒生活中的伙伴,也是幼兒游戲、創(chuàng)作的必備材料,在幼兒的世界里扮演著不可缺少的角色。

  在"好玩的紙"這一主題中,我們將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動,讓幼兒了解紙的來源,學會做珍惜各種紙,學會節(jié)約,懂得保護資源。

幼兒園好玩的紙主題教案 篇4

  活動目標:

  1、能利用廢舊報紙玩多種游戲。

  2、發(fā)展投擲、鉆爬、跑的能力,提高動作的靈活性。

  3、感受與同伴合作游戲的愉悅。

  活動準備:盛有舊報紙的筐子4個,放在場地的四個方向;幼兒用書第4冊第20-21頁。

  活動建議:

  1、謎教室語引出課題。

  教師和幼兒玩猜謎的游戲,幼兒能根據(jù)謎面猜出是報紙,并說一說自己知道哪些報紙。

  2、探索報紙的玩法。

  請幼兒想一想、試一試用報紙可以玩什么游戲,鼓勵幼兒創(chuàng)造性的自由玩報紙。

  請幼兒示范自己的玩法,教師和幼兒一起玩。

  3、組織幼兒玩報紙游戲

  (1)吸紙跑請幼兒在起跑線上將報紙貼在胸前,聽到信號后快速跑到終點線,以速度快、報紙沒掉下來的為勝。

  (2)報紙運球幼兒兩人一組,面對面站好,雙手抓好報紙的四角,將塑料球放在上面。兩人用報紙把球運給對面同伴。

  (3)拋球幼兒把報紙團成團,盡量團緊,兩人或三人一組,互相拋接球。

  踩尾巴把報紙撕成長條,塞在腰里當尾巴,幼兒相互追逐,以先揪到對方的尾巴者為勝。

  4、幼兒自由玩報紙活動。

幼兒園好玩的紙主題教案 篇5

  活動目標:

  1、會區(qū)分物體的粗細,初步理解粗細的相對性。

  2、能按物體的粗細進行排序。

  活動準備:

  1、每個幼兒三根顏色,粗細不同的小棒,三顆一樣大小的珠子。

  2、三只粗細不同的桶。

  3、鉛筆,吸管,小棒,卷紙筒等若干。

  活動建議:

  1、幼兒操作活動,感知物體的粗細不同和粗細的相對性。

  (1)讓幼兒用小棒穿珠子,看看會怎么樣(其中一根小棒穿不進珠子),幼兒講述自己的感受和結(jié)果。

  (2)引導幼兒觀察比較三根小棒,尋找它們的不同處。

  (3)引導幼兒兩根兩根的比較,感知粗細師相對的。

  (4)比較出哪根棒最粗哪根棒最細,哪一根棒比另一根棒粗,比另一根細。

  2、按粗細排序

  (1)讓幼兒將三根小棒按照由粗到細,由細到粗的順序排序。排好后將小棒放到相應的三只粗細不同的桶內(nèi)。

  (2)幼兒用橡皮泥搓出粗細不同的面條,并將他們按粗細排序。

  3、鞏固對粗細的認識游戲:找朋友。幼兒每人一件(鉛筆,吸管,小棒,卷紙筒等)物品,隨音樂邊唱歌邊自由結(jié)伴,唱完后兩人(或三人)比較粗細。游戲反復進行。

  活動延伸:在區(qū)角里結(jié)合幼兒用書第4冊第42頁比較粗細

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