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幼兒園中班健康活動教案

時間:2022-08-13 09:00:28 幼兒園教案 我要投稿

【熱門】幼兒園中班健康活動教案3篇

  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園中班健康活動教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】幼兒園中班健康活動教案3篇

幼兒園中班健康活動教案 篇1

  活動目標:

  1.通過擠壓等方式用噴水壺水,作畫。

  2.大膽、獨立創作噴畫。

  重點難點:

  1.通過擠壓等方式用噴水壺水,作畫。

  2.大膽、獨立創作噴畫。

  活動準備:

  1.幼兒用書:《玩玩水的游戲》。

  2.幼兒自備有噴嘴的水壺或家長用飲料自制。

  活動過程:

  一、請幼兒閱讀幼兒用書,看書上的小朋友玩了什么游戲。

  1.他們用什么噴水的?

  2.每個水壺的噴嘴不同,噴出來的效果也不一樣。你帶來的水壺噴嘴是什么樣的?你猜猜它噴出來的水會是什么樣的》

  3.要想讓水噴出來,我們的小手要做什么?

  4.什么樣的水壺比較容易擠出水來?什么樣的水壺很費力?

  5.你帶來的水壺容易擠出來嗎?

  6.噴出來的水還可以做什么?你想用噴水壺畫一幅什么畫呢

  二、請幼兒帶上噴水壺、合作創作水畫、進行“水槍”大賽等等。

  三、活動結束后,帶幼兒去曬曬太陽,把衣服曬干,有條件的園所幫幼兒換一套衣服。

幼兒園中班健康活動教案 篇2

  活動目標:

  一、練習肩上投擲,投準1.5——2米遠的目標。

  二、能遵守游戲規則,體驗體育游戲的樂趣。

  活動準備: 一、練習場地布置

  1、用即時貼標出練習場的起點線和投擲線(間距15米)。

  2、材料準備:三個小黑板做成的圓形靶心、紙球當炸彈裝在兩個大籃子里,并放在投擲線后。

  二、游戲場地布置

  1、用即時貼標出游戲場的起點線和投擲線(間距15米)。

  2、在起點線至5米間布置地雷區(散放椰殼當地雷,間距有疏有密),在投擲線后布置森林場景,并放置離投擲線1.5—2米遠的'怪獸4個。

  3、材料準備:紙球當炸彈,裝在兩個大籃子里,并放在起點線后。

  三、背景音樂:進場、奧特曼主題曲、放松音樂共三段。

  四、奧特曼角色頭飾

  活動過程:

  一、熱身運動

  1、進場。教師(雷歐)和幼兒都帶上奧特曼面具,聽進場音樂做奧特曼走、跑、跳變身的動作進場。

  2、熱身操:(雷歐帶著小奧特曼戰士們聽著音樂一起做運動,盡量鍛煉到頭、脖子、肩、手關節、腰、膝關節等。)

  二、投擲練習。

  1、第一次近距離練習,投擲線距靶心1.5米。

  幼兒先自由探索、練習,然后集體學習正確方法,并進行練習。

  2、第二次近距離練習。小奧特曼戰士們練習投擲,雷歐(老師)在一旁糾正小奧特曼戰士們不正確的投擲動作和提醒幼兒向靶心投擲。

  3、第三次遠距離練習(2米間距)。

  三、攻打怪獸。

  1、初次作戰

  (1)接受任務:雷歐提示全體戰士聆聽行動命令(播放一段從奧特曼影碟中截取的行動命令),提出作戰任務,要求幼兒聽命令認真執行。

  (2)介紹作戰場地,交代游戲規則:奧特曼戰士們必須手拿炸彈,繞過來地雷(椰殼),跑到白色投擲線,對準怪獸投擲炸彈,再往回跑;來回經過地雷區時,要注意安全,不能踩到地雷。

  雷歐(老師)示范作戰方法。

  (3)執行任務,將奧特曼戰士們分成三組,當奧特曼主題曲響起小奧特曼戰士們按游戲規則要求去消滅怪獸。

  (4)任務結束,小結。

  雷歐(老師)小結奧特曼戰士的活動情況:指出奧特曼戰士們在執行任務過程中不足之處,提示奧特曼戰士們向遠處的怪獸投擲時,投擲的動作要正確而有力。

  2、再次作戰

  (1)提出要求,再次強調游戲規則:必須站在投擲線后對準怪獸投擲炸彈,跑回來時也要繞過地雷,不要踩到地雷。

  (2)執行任務。注意觀察幼兒,進行個別的指導。

  (3)任務結束,雷歐(老師)小結作戰情況,表揚肯定幼兒。

  四、放松活動。雷歐(老師)帶領奧特曼戰士們隨意放松。(播放放松音樂)

幼兒園中班健康活動教案 篇3

  活動目標:

  1。了解眼睛對人的重要性

  2.懂得如何保護眼睛

  3。培養幼兒關心、幫助殘疾人的情感

  活動準備:錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關于保護眼睛的圖片、“眼睛”六個

  活動過程:

  一:引出主題

  1.游戲:指五官

  轎是說一個五官的名稱,幼兒必須又快又準得指出來

  2.以猜謎語的形式,引出活動內容,激發幼兒學習的興趣。

  謎面:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。

  二:了解眼睛對人的重要性

  1.幼兒聽歌曲《五官歌》 師:小朋友,聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們如果沒有眼睛將會怎么樣呢?好,現在請小朋友一人拿一個眼罩戴好,親身感受一下,你可以站起來慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問題)

  2.出示盲人圖片師:那個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡,手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答) 教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應該怎樣呢?(使幼兒懂得關心、幫助殘疾人)

  三:懂得如何保護眼睛

  師:眼睛對我們這么重要,那我們是不是應該保護自己的雙眼呢? 怎么保護呢?老師給小朋友帶來了幾幅圖,請你們來做裁判,看看說做的對。(將幼兒分成兩組,教師出示一幅,幼兒作出判斷,并說明原因,答對的一組獲得一朵小紅花)

  最后,教師與幼兒一起小結在生活中如何保護眼睛。

  四:玩“貼眼睛”的游戲

  幼兒手里拿著兩個“眼睛”,站在距頭像一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看說貼得準。活動自然結束。

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