幼兒園小班社會優秀教案《菊花開》
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的幼兒園小班社會優秀教案《菊花開》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、通過活動引導幼兒識菊、賞菊、愛菊。
2、幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識。
3、探索、發現生活中菊花的特征。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的`口頭表達能力。
活動準備：
1、請家長節假日帶幼兒到公園或社區賞菊。
2、在幼兒園觀賞菊花。
3、《菊花開》錄音帶、準備紙張和顏料、水彩筆。
活動過程：
一、開始部分
1、師：;小朋友們你們知道現在是什么季節嗎?(秋天)那你們知道劉老師最喜歡秋天的什么嗎?(幼兒隨意回答)告訴你們吧，劉老師最喜歡秋天漂亮的花兒。你們看，秋天到了，許多漂亮的花兒都開放了，可漂亮了，有這么多漂亮的花我很想帶你們一起去看一看。今天呀，我想帶你們一起去花園玩，想不想去?;(想!)好，我們出發!
2、組織幼兒列隊帶戶外種植菊花處。
二、基本部分
a、組織幼兒賞菊、評菊
1、師：;小朋友們，你們知道嗎，秋天是一個豐收、碩果累累的季節，有許多水果、蔬菜、莊稼都是在秋天成熟的。而這些漂亮的花兒，就是秋天里開的時間最長、最漂亮的一種花兒，它的名字叫什么?你知道嗎?;(幼兒自由回答)老師告訴你們，是菊花。
2、組織幼兒觀看菊花，引導幼兒比較菊花的大小、顏色、味道、形狀。
3、組織幼兒會活動室討論所觀察的結果，說說你還見過那些菊花?簡單介紹部分菊花的特別作用。
b、學習兒歌《菊花開》
1、師：;小朋友們，這些菊花呀長的這么漂亮呀，而且香氣怡人，所以呀，我還找到一首非常好聽的兒歌呢!不過，菊花姐姐說，只讓我教給聰明勇敢的小寶寶，那么老師先提問幾個問題，誰能回答上來就教給誰，怎么樣?;(提問有關菊花的知識)
2、師：;小朋友們，可真聰明!那我只好把這首好聽的兒歌教給你們啦!(教授幼兒兒歌《菊花開》)
c、畫菊
1、師：;小朋友們，我知道，你們穿了漂亮的新衣服，特別喜歡照像，菊花姐姐這么漂亮，她也想照一張，我們也給它們拍一張照片好不好?;(好)
2、師：;哎呀，壞了，忘帶照相機了，這可怎么辦呢?哎，有了，我們的小朋友可以用五色的水彩筆把漂亮的菊花姐姐畫下來呀，你們看這是老師畫的菊花，漂不漂亮?(漂亮)，漂亮咱們自己動手畫一張吧!;幼兒自由創作菊花。幼兒作品簡介。幼兒作品區角展評。
三、結束部分
1、教師小結。以表揚、鼓勵為主，組織幼兒集體參觀幼兒作品。
2、多種形式復習朗誦兒歌《菊花開》。
四、活動延伸
帶領幼兒一起到戶外尋找其他的秋天景象。領略秋天的美，并告訴幼兒其他的一些秋天的知識。
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