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幼兒園小班健康活動教案

時間:2022-08-03 11:33:56 幼兒園教案 我要投稿

【精品】幼兒園小班健康活動教案三篇

  在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編整理的幼兒園小班健康活動教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】幼兒園小班健康活動教案三篇

幼兒園小班健康活動教案 篇1

  活動目標

  1.讓幼兒了解生活中霉菌生長在潮濕的食物中,知道干燥的食物能儲存較長的時間。

  2.通過探險活動,讓幼兒了解探險的艱辛,提高幼兒受挫折的能力。

  活動準備:

  教學媒體

  1.實驗結果一份:(已有霉斑的濕面包和經過太陽曬干的干面包各一份)

  2.各種脫水食品

  3.蠟筆、紙張

  4.做過“干面包和濕面包”的實驗

  5.每人一個背包

  6.大籠子里放有一個大熊貓,請一幼兒扮演大熊貓

  活動過程

  活動(一):

  以探險吸引幼兒,引出課題 提問:“小朋友,你們喜歡探險嗎?在遙遠的北極有一只大熊貓,它被人們關進了籠子,今天,我來當探險隊長,你們來當探險隊員,一起去營救大熊貓,好嗎?

  活動(二):

  講解探險內容,提出探險規則

  1.講解探險內容

  師指導語:在探險的路上,我們會遇到許多障礙和困難,探險隊員們,你們怕不怕?我們穿過森林,然后要跨過沼澤地,再穿過山洞,最后鋪墊過河,穿過一個障礙,就會有一個問題等著你們回答,我來看看哪個探險隊員最聰明,到達終點之后,我們一起去營救大熊貓,好嗎?

  2.提出探險規則:

  ①必須沿著探險標志去探險(→)。

  ②探險的時候不能亂推亂擠,否則會有危險。

  3.師指導語:探險隊員們,你們準備好了嗎?出發!

  活動(三):

  通過探險活動,了解到霉菌在潮濕的環境

  中生長,食物應該放在干燥的環境中。

  1.勇闖第一關→穿越森林,觀察實驗結果:“干面包和濕面包”。

  ①提問:“你們看,積木上放了什么?(面包),用你的手摸一摸,用你的鼻子聞一聞,用你的眼睛看一看,這兩種面包有什么不同?你發現了什么?(引導幼兒自由發言)。

  ②小結:這些面包是我們前幾天做的實驗的實驗結果,一種干面包,是經過陽光曬干的,不容易長霉,另一種是霉面包,這種霉面包是我們在新鮮的面包上灑了水,4天之后面包上就長出霉斑。

幼兒園小班健康活動教案 篇2

  活動目標:

  1、樂意參加探索活動,敢大膽品嘗各種味道。

  2、學會用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等詞匯描述所品嘗到的味道。

  3、初步了解健康的小常識。

  4、了解預防疾病的方法。

  活動準備:

  1、知識經驗的準備:幼兒已會玩游戲《捏攏放開》。

  2、物質材料的準備:五種味道的水:甜、酸、咸、辣、苦各三份,吸管人手一根,小盤三個。

  活動過程:

  一、游戲導入:《捏攏放開》,導出活動

  評析:在此環節中,我以幼兒熟悉的.游戲來吸引幼兒的注意力,并通過此活動讓孩子們準確地知道自己五官的位置,如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。孩子們對此游戲很感興趣,能隨老師說出的五官迅速地指出,并導出本節活動《能干的小嘴巴》。

  二、探索了解:

  了解嘴巴的作用,探索嘴巴的結構。

  評析:小朋友們自由地發言,對嘴巴的作用有一定的了解,比如吃飯、唱歌、說話等,孩子們的口語表達能力較強。在探索嘴巴結構這一環節,幾乎能說出有舌頭和牙齒,并演示了其作用,孩子們互相交流,互相看看,有一定的互動。

  三、示范講解幼兒操作:

  用舌頭品嘗各種味道,學會用甜甜的、酸酸的等詞表達出所嘗的味道。

  評析:在示范講解這一環節教師講述很清楚,幼兒操作時都能正確地進行品嘗。由于水的味道調得不是很濃,幼兒在品嘗后能準確地說出所以嘗水的味道,教師在正確地引導下,積極肯定孩子們所說出的味道。并給孩子們提供了互相交流的機會,所以孩子們都能大膽地說出自己所嘗的味道。

  四、游戲:

  《看表情猜味道》,加深對味道的理解,并能說出是什么味道。

  評析:此環節中,通過幼兒去品嘗味道后作出相應的表情讓其他孩子們說出味道,在此活動前應作墊,讓孩子們先學會做這幾種味道的表情,孩子們就懂得看表情辯別味道。

  五、小結:

  我們的嘴巴很能干,不僅會說話,會唱歌,還會品嘗各種味道。我們把這個小秘密告訴其他小朋友好嗎?

  活動延伸:

  1、請其他班上的小朋友也來嘗嘗這些水的味道,幼兒與幼兒之間進行交流,讓幼兒也當小老師進行知識的傳授。

  2、了解保護口腔衛生的方法如:飯后漱口、少吃糖、不吃手指頭等。

幼兒園小班健康活動教案 篇3

  [活動名稱]:玩小滑板車

  [活動目標]:培養幼兒動手、動腳、動腦能力;啟發幼兒發散思維,會創新玩小滑板車,提高身體平衡能力,促進幼兒發展創造力。

  [活動模式]:室外活動。

  [活動教具]:四副小滑板車。

  [活動歌曲]:滑板車兒歌。滑板車,真好玩,腳一蹬,朝前奔;滑的遠,滑的快,小朋友,都喜愛。

  [活動過程]:

  一、講解滑板車滑行要領

  1.雙手扶住滑板車手柄,左腳(或右腳)放在滑板車的踏板上,重心集中在左腳,右腳放在地面有輕微腳尖踏地傾向。

  2.開設滑行:掌握好車頭方向,身體向前傾,右腳使勁向后蹬地,借助向后蹬的動作使滑板車向前滑行。

  3.轉彎時的技巧:滑行時身體略向前傾速度會更快,而轉彎時速度就應相對降下來,以免轉彎的弧度不好控制,注意減速,轉彎時就沒危險了。

  4.下坡時的技巧:下坡時切記速度不宜太快,右腳可放在后輪剎車蓋上,輕微踩住剎車,滑板車會慢慢滑下去。

  二、組織小朋友自己練習

  1.幼兒分成四組進行滑板車滑行練習。

  2.教師在旁指導,注意安全防范,以防意外事故發生。

  三、組織小朋友分組比賽

  1.每次每組選出一名幼兒,進行滑板速度比賽,距離15米;

  2.以此比賽,哪組獲勝者多,則小組獲勝,頒發獲勝錦旗一面。

  四、組織小朋友滑板表演

  1.全班分成四組,每組選出一名小朋友,代表本組參加滑板表演(充分發揮小朋友想象力、創造力)。

  2.評選滑板最佳表演者,并頒發大紅花一朵。

  五、活動小結

  1.小結滑板車滑行要領;

  2.表揚滑的快、滑的好的小朋友和獲勝小組;

  3.表揚在滑板車滑行表演最佳小朋友。

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