春天來了幼兒園教案3篇
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的春天來了幼兒園教案3篇，歡迎閱讀與收藏。
春天來了幼兒園教案3篇1
活動目的：
關注雨天的情景，體驗看雨、聽雨、玩雨的樂趣。
活動準備：
物質準備：歌曲《大雨和小雨》，播放器。
材料配套：
親自手冊《領域活動·雨天的雨》。
活動過程：
1、說雨。
引導幼兒說一說今天的天氣怎么樣，在路上看到了什么。
提問：雨是什么樣子的?你平時見過什么樣的雨?鼓勵幼兒大膽敘述。
2、聽雨讓幼兒閉上眼睛，側耳傾聽雨聲。
播放歌曲《大雨和小雨》，引導幼兒欣賞，并說說歌曲中大雨是怎么樣的、小雨是怎樣的。
3、引導幼兒用自己的聲音來表達聽到的雨聲：嘩啦啦、淅瀝瀝、沙沙沙、嘩啦嘩啦、滴答滴答……3觀雨。
引導幼兒看一看：雨是什么樣子的?大雨還是小雨?雨點是從哪里落下來的?落下來的時候是什么樣子的?
引導幼兒觀察小草、小花、小樹在雨中是什么樣子的。
告訴幼兒：植物在雨中喝足了水才會長的更好。
4、玩雨。
指導幼兒用小手接雨，看看雨是什么顏色的，并說說雨點落到手上有什么感受。
啟發幼兒用肢體動作表現大雨和小雨。
春天來了幼兒園教案3篇2
活動目標：
1、初步感知春天的天氣和花草、樹木的特征，能發現身邊自然景色的變化。
2、樂意在老師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。
活動準備：
1、選擇花草樹木、變化明顯，并有迎春花的地方。
2、散步時帶領幼兒觀察發芽的樹。
3、《幼兒畫冊》(第一冊P28)和配套掛圖。
活動過程：
1、春天真舒服--到戶外感受春天的天氣。帶幼兒到戶外曬太陽，鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感覺，感知春天來了，春天真暖和。
2、花草、樹木怎么了--觀察春天的花草、樹木。
(1)帶領幼兒觀察迎春花，通過看一看、聞一聞、說一說，知道春天來了，迎春花最早開放。
(2)與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的花是無顏六色的，小草變綠了，大樹長出了綠芽芽。
3、我找到了春天--表達自己的發現。
(1)你們找到春天了嗎?它藏在哪里?
(2)引導幼兒運用恰當的.詞匯表達。
(3)帶幼兒到戶外游戲。
活動延伸：在日常生活中，繼續引導幼兒在戶外觀察、尋找春天。
春天來了幼兒園教案3篇3
活動目標：
1.認識春天常見的花，培養細致觀察、比較的能力。
2.學習用相應的詞、句表達自己的發現、感受。
3.了解春天常見花和人們的關系。
活動準備：
帶幼兒實地去觀察。
活動過程：
一、交代活動內容
1.回憶春天看見過的花。
2.今天我們要到外面去找一找春天的花。
二、帶幼兒實地去觀察
1.我們看到了哪些花?重點觀察：桃樹、紫藤、玉蘭樹等。
2.從花的外形、顏色等方面仔細觀察、比較。
學習用好聽的詞、句來描述。
三、回班里集中分享
1.描述觀察到的花
A.重點剖析一種花。
B.了解花的結構，疏理歸類。
2.老師板書整理。
四、討論花與人們的關系
1.春天開這些常見花和人們有什么關系。
2.了解各種花的作用觀賞：給大自然添美，帶來清香。
提供人們需要的物質及藥用價值等。
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