我要投稿 投訴建議

幼兒園小班教案

時間:2022-07-03 12:34:41 幼兒園教案 我要投稿

精選幼兒園小班教案集合十篇

  作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學轉化的關節點?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選幼兒園小班教案集合十篇

幼兒園小班教案 篇1

  活動目標

  1.認識曲線和圓形。

  2.能大膽在進行繪畫。

  3.激發幼兒對小蝌蚪的熱愛之情。

  4.養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

  5.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

  重點難點

  ⒈認識曲線和圓形。

 、材芾们和圓形進行繪畫。

  活動過程

  一、熱階段

  教師:小朋友,老師請你們來猜一猜:是什么東西頭是圓圓的,黑黑的尾巴彎彎曲曲的,還跟著它們的媽媽,在水里游來游去呢?(小蝌蚪)

  教師:噢,原來是小蝌蚪,我們學有一首兒歌,也叫《小蝌蚪》,還記得嗎?我們一起來念一念好嗎?

  二、圖形刺激

 、苯處煶鍪臼痉懂,讓幼兒觀察小蝌蚪是由什么圖形組成的。

  ⒉教師示范圓形和曲線的畫法。

  教師:小朋友,我們畫圓形小蝌蚪的頭時,要把它畫得圓圓的,最后兩頭線接在一起的,像個大餅一樣。

  在畫曲線(小蝌蚪的尾巴)時,像畫波浪一樣,彎彎曲曲的。

  三、創造表現

 、庇變鹤鳟嫞處煿膭钣變捍竽懤L畫。

 、苍诮處煹闹笇,利用曲線和圓形進行畫成小蝌蚪。

 、吃诶L畫過程中對于出現的問題即時糾正并對畫得好的幼兒給予表揚肯定。

  四、作品欣賞

 、闭故居變鹤髌,說說自己畫了什么。

 、矊⒂變鹤髌凡贾迷诿拦^域里,供幼兒欣賞。

  活動結束。

  教學反思

  通過開展繪畫活動《小蝌蚪》,我發現孩子們的動手能力還是不錯的,他們能通過我的示范講解,認識了曲線和圓形,并學會了用曲線和圓形進行繪畫,從而表現出對小蝌蚪的熱愛。由于我的示范講解到位,孩子們很快就能接受我想要傳授的知識。而在孩子們的創造表現中,孩子們更是大膽地作畫。他們能根據老師的引導,在原有的繪畫基礎上,添加了自己的想法,比如,他們在畫中添加了水草、海水等,實現了大膽進行繪畫的活動目標。在繪畫的過程中,我注意到了孩子們出現的問題,并且能及時地給予糾正?偟膩碚f,整個繪畫活動下來,孩子們的表現還是挺令我滿意的。不過,在活動中,我還存在著一些不到之處,就是在活動中,我給幼兒說的機會有點少,沒能讓孩子們很好地去說,表達自己的一些想法,我覺得這是我比較欠缺的。如果給我從新上過這個活動的話,我會給孩子們創設一個自由表達的一個環節,讓他們把自己想說的,想象到的都表達出來,我覺得那樣會更好一些。

  小百科:當蝌蚪成熟了,它們開始脫變,漸漸長出四肢,然后(對于蛙和蟾蜍)則透過細胞凋亡(控制細胞死亡)逐漸退化了它們的尾巴。

幼兒園小班教案 篇2

  活動目標:

  1、通過動手操作對科學探索活動產生興趣。

  2、實驗中敢于大膽猜測、想象。

  3、通過探索活動,知道鵪鶉蛋在清水里沉下去,在鹽水里能浮上來。

  4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

  5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

  活動準備:

  塑料杯、鵪鶉蛋、鹽、水、筷子、盤子、勺子、抹布等。

  活動過程:

  一、通過變魔術吸引幼兒的興趣。

  教師將鵪鶉蛋和兩杯水都變出來,將兩個鵪鶉蛋分別放入兩杯水里,結果一個沉下去,另一個則浮上來,怎么回事呢?引導幼兒大膽猜測。

  二、幼兒動手操作鵪鶉蛋在清水里的實驗。

  師:鵪鶉蛋到底在清水里是沉下去還是浮上來的,請你們自己去試一試,回來告訴我答案。

  三、引導出鵪鶉蛋在鹽水里是浮起來的。

  師:你們看這兩杯水有什么不一樣的地方?(引導有杯水里放了鹽)

  教師示范操作使另一杯清水變成鹽水,鵪鶉蛋就浮起來了。

  四、幼兒動手操作鵪鶉蛋在鹽水里的實驗。

  幼兒操作前提好實驗要求,再動手操作并觀察結果。

  五、活動小結。

  鵪鶉蛋放在清水里沉下去,放在鹽水里能浮上來。

  六、出示兩杯水,讓幼兒將鹽水和清水分辨出來。

  七、激發幼兒回家與父母一起探索的欲望。

  師:小朋友們,如果將水里加入糖或味精,鵪鶉蛋在里面有會怎么樣呢?我們一起回家和爸爸媽媽試一試吧!

  小百科:鵪鶉蛋又名鶉鳥蛋、鵪鶉卵。鵪鶉蛋被認為是“動物中的人參”。宜常食為滋補食療品。鵪鶉蛋在營養上有獨特之處,故有"卵中佳品"之稱。

幼兒園小班教案 篇3

  活動目標:

  1、喜愛自己的小手,喜歡做小手的游戲。

  2、認識小手,知道保護自己的小手。

  3、學習小手的安全保健常識。

  4、大膽說出自己對的理解。

  5、發展幼兒手部動作的靈活性。

  活動重點:

  認識小手,知道保護自己的小手。

  活動難點:

  初步掌握保護小手的方法。

  活動準備:

  1、節奏歡快的音樂磁帶。

  2、保護小手的圖片。

  活動過程:

  1、律動《小手爬》引出活動

  教師帶領幼兒隨音樂做小手在身體上爬的動作,感受小手的活動。

  2、引導幼兒通過多種形式了解自己的小手,知道保護小手。

 、耪J識小手,喜愛自己的小手。

  通過觀察、感知和描述,知道小手上有手指、指甲蓋、手心、手背等,說一說:小手小手真可愛,1、2、3、4、5,五個手指頭。

 、茡弦粨闲∈,體驗小手游戲的快樂。

  撓撓自己的手心,撓撓同伴、老師的手心,說一說有什么感覺。說一說:小手小手真好玩,撓撓小手哈哈哈,癢死嘍——

  ⑶了解小手的本領,懂得要保護自己的小手。

  ----日常生活中幫助我們:打手勢、敲電腦、拿東西、穿衣服……

  ----學習時幫助我們:握彩筆、捧書本、翻畫書……

  ----游戲中會:玩玩具、彈鋼琴、做手指謠、做舞蹈動作……

  3、學習小手的安全保健常識,掌握保護小手的方法

  ⑴觀看圖片,了解小手的安全保健知識。

  ----不吮吸手指頭,不啃指甲蓋。

  ----勤洗手,勤剪指甲,保持小手干凈和美觀。

  ----天冷時給小手抹上護手油,戴上手套,以免皴裂或凍傷。

  ----不隨便將小手伸入孔洞或門縫,不拿鋒利或燙熱的危險物品,保證小手的安全。

  ⑵模擬洗手過程,擦上護手油,感知體驗保護小手的方法。

  活動延伸:

  生活中鼓勵幼兒用自己的小手做事情,自己能做的事情自己做,并知道關心和保護自己的小手。

  活動反思:

  本次活動設計了律動引入---------認識、了解小手--------保護小手三個環節,主要采用了多通道參與法、游戲法、談話法、感知體驗法等教學方法。

  活動開始,教師帶領幼兒做小手在身體上爬行的小律動,來感受小手的靈活和有趣,進一步集中孩子的注意力,誘發孩子參與活動的興趣。

  第二個環節,采用多通道參與法,引導幼兒在看一看、摸一摸、說一說、數一數、玩一玩等有趣的活動中來認識小手。而“拉拉勾”、“撓手心”、“手指謠”、“跳個舞”的小游戲,能有效的吸引幼兒,引導幼兒活動的興趣,消除陌生感,拉近師生之間的距離,使幼兒在輕松、愉快的氛圍中了解小手的本領,懂得要保護自己的小手。

  最后一個環節是幫助幼兒掌握保護小手的方法!毒V要》中指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,而幼兒園的健康教學應與日常生活中的健康教育相結合。因此,教師引導幼兒觀察小朋友誤傷小手的視頻,引起幼兒對保護小手安全的關注。接著展開討論,我們應該怎樣保護小手。為避免空洞的說教,教師帶領幼兒模擬洗手動作,擦上護手油,通過親身的感知體驗,使幼兒掌握保護小手的方法。

  在活動結束時,我示意幼兒揮揮小手,用小手給客人老師再見,引領幼兒走出活動室。既能和活動開始部分相呼應,又能再次引發幼兒探索小手的興趣,使幼兒在親切、和諧的氛圍中自然的結束活動。

幼兒園小班教案 篇4

  活動目標:

  鍛煉幼兒小手肌肉的靈活性,制作綿羊。

  增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

  讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  活動準備:

  小綿羊底圖、雙面膠、棉花若干、范圖一張。

  活動過程:

  一、出示小綿羊范例引題

  師:看,這是誰?多可愛的小綿羊呀,它身上的毛是什么樣的?還有許多小羊,它們沒有厚厚的毛,覺得好冷呀,請小朋友們來幫忙好嗎?

  二、介紹材料及制作方法

  1、 師:我們要把白白的棉花貼在小面羊身上,讓它們覺得暖和。

  2、講解制作方法:先把底圖上的雙面膠撕開,再黏上棉花,輕輕地用手按一按,才不會掉下來。

  3、交代要求:雙面膠的紙要裝進盤子,保持衛生。

  要把整個羊身上都貼滿棉花,并用手按一按讓它更牢固。

  三、介紹其他區域內容及要求

  1、建構區《路、圍墻》、《房子》

  2、生活區《整理襪子》、《包糖果》

  3、益智區《找尾巴》、《一起跳舞吧》

  4、閱讀區《森林運動會》、《老鼠阿姨送禮物》、

  四、幼兒進區活動,師指導

  1、提醒幼兒保持輕聲;

  2、重點指導么美工區的幼兒進行黏貼。

  五、交流、評價

  1、展示美工區黏貼小綿羊的成果。

  請幼兒說說:你是怎么貼羊毛的?

  2、播放其他區活動照片

  表揚輕生活動、物品整理好的幼兒,指出不足之處。

  六、活動結束

幼兒園小班教案 篇5

  【活動目標】

  1、嘗試使用各種洗滌用品制作能吹出泡泡的水。

  2、觀察各種洗滌用品在水里溶解的現象,激發幼兒對溶解現象的好奇心。

  3、體驗科學活動的快樂。

  4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

  5、體驗解決問題的成就感。

  【活動準備】

  肥皂、洗衣粉、洗手液、洗發水等常見洗滌用品;人手杯水和根小木棒;吹泡泡的工具;簍子上貼有各種洗滌用品的實物圖標記。

  【活動過程】

  一、提問引起幼兒興趣。

  (1)師:是不是所有的水都能吹出泡泡?

 。2)老師試著用清水吹泡泡,不成功。

  師:可以用什么辦法做出能吹出泡泡的水?

 。3)引導幼兒討論:在水中加入什么可以讓水變成泡泡水?(支持幼兒的各種想法,為幼兒提供他們想到的能添加的洗滌用品。)

  二、制作泡泡水,引導幼兒觀察各種洗滌用品在水里溶解的現象。

 。1)請幼兒把自己要的洗滌用品加入裝有清水的杯子里,并攪拌。

 。2)引導孩子觀察洗滌用品加到水里,水會發生什么變化。

  師:洗衣粉、洗潔精、肥皂沫怎么不見了?

  現在杯子里的水發生了什么變化?

  三、比較加入不同洗滌用品的水有什么不同。

 。1)加入洗潔精、沐浴露、洗發水、洗手液的水還是透明的,

  (2)加入洗衣粉、肥皂沫的水卻變混濁了。

  四、吹泡泡,體驗濃度對吹泡泡效果的影響。

 。1)用吹泡泡的工具來試試做的泡泡水能不能吹出泡泡。

  (2)師:你用什么做的泡泡水?哪個小朋友用了跟他一樣的東西?(用另個小朋友做的泡泡水試試。)為什么他的.可以吹出泡泡,你的卻吹不出?引導幼兒發現濃度影響吹泡泡的效果。

 。3)小朋友互相換換,看看誰做的泡泡水最容易吹出泡泡。

  (4)收拾整理物品,請小朋友按實物圖的標記把自己做的泡泡水送回到簍子里。

  反思:

  上了有趣的泡泡活動中,小朋友們對自己動手試探制作泡泡水的好奇心很強,對吹泡泡活動很感興趣。但是在活動中幼兒對加了洗條用品后水的變化,觀察的過程不明顯,我想如果在活動中增加一個攪拌的用具,讓幼兒加入液體后先攪拌,再用吹泡泡的工具吹,這樣幼兒在觀察時就會更好一些。在吹泡泡時可以讓幼兒到室外感受一下,可能會更增加幼兒的興趣。

  小百科:泡泡,泛指某些液體內部空氣散發,鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。

幼兒園小班教案 篇6

  活動目標

  1、幼兒愉快地參加活動。

  2、幼兒學習兒歌并理解兒歌的內容,感受兒歌的韻律。

  3、幼兒會背誦兒歌。

  4、激發了幼兒對公雞的好奇心和探究欲望。

  5、理解兒歌內容,豐富相關詞匯。

  教學重點、難點

  1、幼兒對顏色的認識。

  2、 幼兒背誦兒歌。

  活動準備

  1、“兒歌”:《公雞》(幼兒用書)。

  2、配套CD《公雞》。

  3、 電視機、投影儀。

  活動過程

  一、兒歌引入。

  二、 欣賞幼兒用書中的畫面,提問幫助幼兒理解。

  1、畫中你看到了什么?

  2、 這只公雞長的怎么樣?

  3、 現在是什么時候?

  4、 公雞的嘴里有什么?它為什么要吃個牡丹花?

  5、 在這幅畫中你看到了哪些顏色?

  三、學念兒歌。

  1、請幼兒傾聽兒歌。(老師完整地念一遍)

  2、 提問:孩子們,你們覺得這首兒歌怎么樣?

  3、 老師教幼兒念兒歌。(用動作輔助念)

  4、 幼兒和老師一起念兒歌

  四、表演兒歌。

  老師邊念兒歌邊和幼兒一起做動作。

  五、跟著CD一起鞏固兒歌。

  老師和幼兒跟著CD學公雞一起動一動。

  附兒歌。

  紅公雞,

  綠尾巴,

  一天到晚不回家,

  晚上回到家,

  還要吃個牡丹花。

  教學反思

  通過活動,幼兒能感受兒歌的韻律,誦讀兒歌。能認識一些顏色:紅色、黃色、白色、綠色、、、、、、個別幼兒還需反復誦讀兒歌,認識顏色。

  小百科:

  公雞,家禽,品種很多,翅膀短,不能高飛;啼能報曉。

幼兒園小班教案 篇7

  【活動目標】

  1、理解故事內容,知道過生日時要吃“長壽面”,會說常見的禮貌用語。

  2、能根據動物的特征猜出動物,并能用故事中的語言進行描述。

  3、體驗朋友多真開心的情感。

  【活動準備】 生日蛋糕、小動物圖片、胡蘿卜、香蕉、樹葉圖片

  【活動過程】

  (一)談話導入活動,引起幼兒的興趣。

  1、出示蛋糕圖片,提問:

 。1)小朋友看這是什么?一般在什么時候吃?

 。2)那么你們都和誰一起過生日呢?

  2、出示達達圖片,教師講述:

  今天也有一位朋友要過生日,我們一起把她請出來吧?(出示圖片)他會邀請誰和它一起過生日呢?

  (二)結合圖片,初步理解故事內容,能根據動物特征猜出動物。

  1、出示小兔子耳朵的圖片。

  師:“看,第一個來的是誰?你是怎么猜出來的?”

  教師評價幼兒的回答 你真聰明、你觀察的真仔細……

  2、出示小猴子尾巴的圖片。

  師:“你猜猜誰又來?

  教師小結:這么快你就看出來,真能干,對呀,小猴子的尾巴長長地。

  3、出示長頸鹿脖子的圖片。

  師:“再來猜猜誰又來?你是怎么知道的它就是長頸鹿?

  教師小結:你太厲害,長頸鹿有長長的脖子。

  4、出示小象鼻子的圖片。

  師:我們一起來看看最后來的是誰?

  教師小結:你太厲害,小象有長長的鼻子。

  師:“來了這么多小動物給達達慶祝生日,它的心情是怎么樣?”小朋友來猜猜(快樂,幸福、高興、開心、愉快……)

  (三)完整欣賞故事,進一步理解故事內容,并能用故事的語言來表述。

  1、幼兒欣賞故事,提問:

 。1)達達長長地朋友都有誰?它們身體上哪里是長長的?

 。2)達達對小動物們說了什么?(請進、請進)

  教師小結:達達真有禮貌。

  2、引導幼兒互相猜猜,說說達達會請

  好朋友吃哪些長長的東西?

  3、游戲:分食物

  師:“誰愿意幫助達達把這些食物分給好朋友?

  胡蘿卜——小兔;樹葉——長頸鹿;香蕉——猴子、大象。

  4、幼兒了解過生日吃“長壽面”的習俗

  師:達達請小朋友吃了長長的食物,也為自己準備了一份長長的食物,猜猜會是什么?讓幼兒互相討論

  師:過生日時要吃長長的長壽面。

  (四)體驗和好朋友一起過生日的快樂情感。

  1、“如果達達邀請你去參加生日會,你會對達達說些什么祝福的話?

  2、 邊唱生日歌邊給達達過生日,活動結束。

  【活動延伸】

  家長帶領幼兒在生活中進一步發現哪些動物身上有長長的東西?

幼兒園小班教案 篇8

  活動目標:

  1、進一步發展幼兒跳躍能力和下肢力量,培養幼兒反映的靈敏性。

  2、培養幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格。

  活動準備;

  準備羊角球四個。

  活動過程:

  一、開始部分

  教師說兒歌,集中幼兒的注意力:

  羊角球、蹦蹦跳。

  蹦得遠來,跳得高。

  快快蹦來快快跳。

  二、基本部分

  1、教師講解羊角球的玩法:雙手抓住兩個羊角,兩腿夾住球,輕輕地蹦跳。

  2、請幼兒分組試一試。講解注意事項,教幼兒騎球時把重心放在兩腿上,防止摔倒。

  3、教師把幼兒分成四組,每組出一名幼兒參加比賽,比一比那一組跳得快。

  4、運送羊角球比賽,體驗羊角球的多種玩法。

  5、幼兒自由活動。

  三、結束部分

  教師整理隊形,簡單小結,表揚遵守紀律的幼兒。

幼兒園小班教案 篇9

  活動目標

  1、學習禮貌用語"請""謝謝""對不起"

  2、喜歡聽故事,學說簡單句。

  3、初步學習良好的生活禮儀。

  活動準備

  夾心面包一個、掛圖、頭飾

  活動過程

  一、今天,老師給小朋友帶來了一份禮物,請小朋友猜猜看,盒子里裝的是什么啊?(小朋友回答)哦,小朋友說得都不一樣,我們一起來揭開這個秘密吧?(面包)面包里還有許多的秘密,撕開面包,瞧,里面夾的是什么?(火腿)面包里有夾心的叫夾心面包,小朋友一起來說一遍。下課后,老師會請表現很棒的小朋友一起分享。小豬媽媽也做了一個夾心面包,我們一起去看看吧。今天老師就要給小朋友講一個故事,故事的名字就叫小豬媽媽的夾心面包,小朋友要認真聽哦,看看豬媽媽家里都有誰?他們都說了什么?

  二、教師講述第一遍故事,小豬媽媽做了一個夾心面包,一個又香又脆的夾心面包。豬爸爸想要一片,豬爸爸說:"豬媽媽,請拿一片夾心面包給我吧。"小豬哥哥吃了一片,小豬哥哥說:"媽媽,夾心面包真好吃,謝謝你!"小豬姐姐吃了還想要一片,可是媽媽說:"對不起,夾心面包只有一片了,那是留給小豬的。"小豬很高興,說:"謝謝媽媽!"就吃了最后一片夾心面包。

  提問:

  1、老師講的故事叫什么名字?(幼兒回答,全班齊說一遍)

  2、你們還記得豬媽媽加都有誰?

  小結:豬媽媽家有豬爸爸、豬媽媽、豬哥哥、豬姐姐、小豬。

  3、豬媽媽和豬寶寶們在做什么?他們都說了什么?

  三、我們一起再聽一遍故事吧,分段聽錄音。

  師:夾心面包可好吃了,豬爸爸想要吃,他對豬媽媽說了什么?(播放錄音)幼兒回答。

  小朋友在家里想要吃東西的時候,會對爸爸媽媽說什么呢?

  師:小豬哥哥吃了一片,對豬媽媽說了什么?(播放錄音,幼兒回答)爸爸媽媽給你們東西吃,你們會說什么呢?

  師:小豬姐姐吃了一片還想再吃一片,媽媽說了什么?(播放錄音),媽媽有沒有把面包給姐姐吃啊,媽媽對姐姐說了什么?

  師:小豬吃了最后一片面包,對媽媽說了什么?(播放錄音),小豬對媽媽說了什么?

  小結:今天小朋友向小豬一家學習禮貌用語,你們會用嗎?(幼兒回答)

  四、師生表演現在我們一起把小豬一家請出來,好不好?請幼兒扮演各種角色,邊聽錄音變表演。

  五、小結

幼兒園小班教案 篇10

  活動目標

  1、在音樂的伴奏下,愿意跟著教師學做小貓的表演動作。

  2、有愛整潔、愛美的情感。

  活動準備

  1、小貓頭飾、尾巴人手一份。

  2、課前學習歌曲《小花貓照鏡子》。

  活動過程

  活動一開始,我先讓幼兒對著鏡子照一照,看一看,并隨意做一些動作,感受鏡子反照的有趣性。等老師的舞蹈動作一表演完,各種姿態的“小花貓”出來了,幼兒條件反射地做出了相應的動作,有的將手指五指半屈學貓爪,有的在臉上來回地瘙癢著……姿態萬千,正感受著小花貓的優美動作展現。學習舞蹈的同時,幼兒很認真地跟著老師學習每一個動作,認真地觀察著動作的變化性,跟著老師的樂曲的節奏做好每一個動作!袄蠋,小花貓也會這樣!薄斑有這樣!薄趯W習舞蹈的同時,他們還不時地做出多種不一樣的動作,增加了活動的趣味性,增加了活動氣氛。最后,每只小花貓在音樂的伴奏下,開心、歡快地舞蹈著,在舞蹈中結束活動。

  活動反思

  小花貓是幼兒熟悉的小動物,它的許多生活習性幼兒都能逼真地模仿出來,小班幼兒的舞蹈動作要求也不高,因此幼兒在學習的過程中都很積極,興趣也很高,學得也很快,對動作的掌握也較完整。通過他們熟悉的動物動作模仿,來激發他們對舞蹈的興趣,但由于他們受年齡的限制,在動作連續表現這一技巧上掌握還不夠。

  建議措施

  多相關舞蹈資料,引導幼兒通過日常的觀察,逼真、有趣地模仿進一步地激發對舞蹈的興趣,培養動作的連貫性。

【幼兒園小班教案】相關文章:

幼兒園小班經典教案02-22

幼兒園小班教案01-08

幼兒園小班教案06-03

小班幼兒園教案06-30

小班教案 | 幼兒園小班夏天教案:《大雨小雨》08-24

小班教案 | 幼兒園小班安全教案:緊急撤離08-24

幼兒園小班語言活動《河馬刷牙》教案小班教案01-16

小班教案 | 幼兒園小班《動物的新衣》科學教案08-24

小班教案 | 幼兒園小班安全教案:危險的小圓珠08-24

幼兒園小班秋游教案01-12

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
开心五月欧美激情在线 | 亚洲精品福利aV在线播放 | 亚洲中文字幕永久有效 | 最新日韩精品中文字幕 | 亚洲第一Aⅴ天堂在线观看 午夜福利片国产精品 | 五月婷婷免费视频在线观看 |