有關(guān)幼兒園大班健康教案范文集錦9篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的幼兒園大班健康教案9篇，歡迎大家分享。
幼兒園大班健康教案 篇1
活動(dòng)過程：
一、 熱身教師帶幼兒開汽車進(jìn)入活動(dòng)室，隨音樂《兔子舞》進(jìn)行熱身活動(dòng)。
師：孩子們，我們隨著音樂一起開著小汽車進(jìn)入活動(dòng)室好不好?
幼：好!
(隨音樂進(jìn)入場地后作“擦汽車”的熱身律動(dòng)。)
二、 引發(fā)興趣，自由討論1、 請(qǐng)幼兒觀看課件錄象《各種各樣的房屋》。
師：剛才我們活動(dòng)了身體，是不是感覺身上暖暖的?
幼：是。
師：接下來該活動(dòng)一下我們的小腦筋了，老師有個(gè)小問題“你們的家住在樓房還是平房?”
幼：我家是平房。
幼：我家住在樓房里。
幼：我的家也是樓房。
……師：是嗎?你們知道嗎?除了我們住的樓房、平房外，還有許多各式各樣的房屋，你們想不想看看?
幼：想!
師：老師給你們帶來了一段關(guān)于各種房屋的錄像，在看之前，我有小要求“看的時(shí)候要安靜，不說話，否則會(huì)打擾其他小朋友。還要記住你都看到了哪些房屋，一會(huì)兒告訴老師。”
2、提問，幼兒自由談話師：你在錄象里看到了什么樣的房屋?
幼：我看到了樓房。
幼：我看到了尖房子。
幼：我看到了石頭房子。
幼：我看到了大高塔。
幼：我看到了草房子。
……師：是嗎?你們觀察的真仔細(xì)。那如果你是小小建筑師，你想建造什么樣的房子?
幼：我想建大樓房。
幼：我想蓋平平的房子。
幼：我想建有尖頂?shù)姆孔印?/p>
幼：我想建有圓頂?shù)姆孔印?/p>
三、創(chuàng)設(shè)情景，嘗試搬運(yùn)1、出示材料，引發(fā)興趣師：你們的想法真是不錯(cuò)，瞧，這是什么?
(幼兒觀察)幼：茶葉罐幼：小藥盒幼：酒盒幼：奶箱……師：還有膠帶、繩子、剪刀等輔助材料，今天我們就用這些材料來建造心目中的房屋，好不好?
幼：好!
2、幼兒分組并討論如何搬運(yùn)磚塊師：這就是我們的建筑工地，我呢?就是你們的隊(duì)長。你們就是小隊(duì)員，我們來分成兩隊(duì)，“老虎隊(duì)”和“飛馬隊(duì)”，分別負(fù)責(zé)運(yùn)送工地兩側(cè)的磚塊到指定位置——建筑工地，在運(yùn)送之前，先來討論一下你們各自的方法。
(幼兒分組討論，教師適時(shí)參與并鼓勵(lì)肯定幼兒的方法。)3、教師提出要求，幼兒嘗試搬運(yùn)師：你們剛才都說了好多辦法，一會(huì)兒我們要行動(dòng)了，不過隊(duì)員們一定要聽從“隊(duì)長”的指揮，哨聲響起，就馬上停止工作，等待命令。還有一定要輕拿輕放，并擺放整齊。好，隊(duì)員們，開始行動(dòng)吧!
(幼兒嘗試用自己的方法搬運(yùn)磚塊。)
四、教師引導(dǎo)幼兒用相互交錯(cuò)傳遞的方法運(yùn)送材料。
師：(吹口哨)隊(duì)員們你們真能干，用了好多辦法，有的自己搬運(yùn)，有的兩人合作，還有的三人合作，真是不錯(cuò)。有個(gè)聰明的隊(duì)員告訴我個(gè)好辦法，咱們試一試：請(qǐng)兩隊(duì)隊(duì)員分別站成一排，靠近磚塊的負(fù)責(zé)搬磚，然后傳給下一個(gè)人，這樣依次傳遞，直到最后一個(gè)緊挨工地的隊(duì)員負(fù)責(zé)把磚擺放整齊，明白了嗎?
幼：明白了!
師：are you ready?
幼： ready!
(放背景音樂)(幼兒嘗試相互交錯(cuò)傳遞的方法運(yùn)磚頭)
五、小結(jié)：
師：你們覺得這個(gè)方法怎么樣?
幼：這個(gè)方法很快，不費(fèi)勁。
師：只要我們團(tuán)結(jié)起來，同心合力，事情就能做的又快又好。
幼兒園大班健康教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
每一個(gè)父母都希望自己的寶寶聰明、健康，長大后能夠成為國家的棟梁之材。一個(gè)優(yōu)秀的人才必須智力非凡、情操高尚、體格健壯，所以智力的發(fā)展、品德的培養(yǎng)、體格的鍛煉成了對(duì)孩子進(jìn)行教育的三大核心問題。由此可見，健康教育被擺到了一個(gè)非常重要的位置。于是，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)《拔蘿卜》。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使孩子將來能成為情操高尚、體魄健壯的有用人才。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能初步理解故事的內(nèi)容，熟悉角色的出場順序。
2、能認(rèn)真觀看大班幼兒表演，并簡單模仿拔蘿卜動(dòng)作。
3、讓幼兒知道人多力量大的道理，并體驗(yàn)獲得成功的歡快情感。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
已熟悉拔蘿卜的音樂。
活動(dòng)過程：
一、音樂導(dǎo)入，故事《拔蘿卜》
(1)小朋友剛才聽到了什么歌曲呀?(拔蘿卜)
(2)這首歌曲里面還藏著一個(gè)有趣的故事呢!我們一起來聽吧!”
二、觀看貼絨教具演示故事情節(jié)，熟悉角色的出場順序
(1)老公公種了個(gè)大蘿卜，他一個(gè)人拔的動(dòng)嗎?
(2)老公公(……)叫誰來幫忙?(教師依次進(jìn)行提問，并逐一出示貼絨教具。)
三、觀看大班幼兒表演，并討論表演情節(jié)
1、師：“小朋友們瞧，誰來了?”(老公公出場與幼兒問好。)
2、觀看表演“拔蘿卜”，看后提問：“怎么才能把蘿卜拔出來呀?”(大家一起拔)
3、師進(jìn)行小結(jié)：大蘿卜一個(gè)人拔不動(dòng)要*大家一起用力拔才能拔出來。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索，充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。我以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng)，增加了幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣。
不足之處：
活動(dòng)過程中有混亂現(xiàn)象。在以后的活動(dòng)中，應(yīng)安排更加仔細(xì)，讓幼兒在活動(dòng)中能收獲更多。
體育游戲兼具運(yùn)動(dòng)功能和游戲功能，是幼兒教育的一個(gè)重要方面，通過體育游戲教育，不僅可以為幼兒感知世界積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)心理健康打下良好基礎(chǔ)，而且可以最大限度刺激幼兒大腦，促進(jìn)大腦機(jī)能完善，形成良好的心理品質(zhì)。體育游戲在幼兒成長中起著重要作用，對(duì)幼兒生理和心理健康具有重要影響。
幼兒園大班健康教案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒大膽探索洗衣板的多種玩法，培養(yǎng)幼兒樂于嘗試探究。
2、發(fā)展跑跳、爬、平衡等基本技能，訓(xùn)練協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢沉著、自信等心理素質(zhì)及友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、(塑料洗衣板)人手一塊，易拉罐若干(單層、多層、單個(gè)、多個(gè)等);
2、多媒體，錄音機(jī)，音樂磁帶;
3、掛著禮物的圣誕樹。
三、活動(dòng)過程：
(一)開始部分：
1、幼兒將洗衣板當(dāng)馬騎進(jìn)場;
2、做洗衣板模仿操。
(二)基本部分：
1、幼兒第一次嘗試玩洗衣板
①自由玩洗衣板，教師觀察幼兒的玩法，鼓勵(lì)幼兒想出與別人不一樣的玩法，并及時(shí)表揚(yáng);
②集中演示：請(qǐng)幼兒演示自己的玩法
2、幼兒結(jié)合輔助材料再次嘗試玩洗衣板。
①幼兒自由選擇器械(易拉罐)與洗衣板結(jié)合玩，教師參與活動(dòng)，鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽嘗試探索。
②集中演示：請(qǐng)幼兒展示各種玩法并請(qǐng)教師指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)。
(三)游戲：比一比游戲玩法：將幼兒嘗試出的玩法，組合成由三條難易不同的游戲路線，幼兒根據(jù)不同能力，自由選擇游戲路線進(jìn)行游戲，游戲次數(shù)隨機(jī)。
三、結(jié)束部分：聽音樂跳“快樂舞”;四、活動(dòng)延伸：教師新的材料，鼓勵(lì)幼兒探索玩法。
幼兒園大班健康教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解近視眼造成的原因及給生活帶來的不便。
2、懂得保護(hù)視力的基本常識(shí)和方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
戴眼鏡的小貓圖片、眼鏡、保護(hù)眼睛的食物圖片活動(dòng)過程：
1、出示戴眼鏡的小貓。
師：今天教室里來了一位客人，它是誰？小貓?jiān)趺戳耍啃∝垶槭裁匆餮坨R？
2、欣賞故事。
（1）師：老師這里有一個(gè)故事，故事里就告訴我們小貓為什么戴眼鏡？
（2）欣賞故事師：小貓的眼睛怎么了？
小貓的'眼睛為什么看不清？
小結(jié)：有這么多的行為會(huì)使眼睛生病，眼睛生病了給小花貓的生活帶來了那些不方便？
3、討論：近視眼會(huì)給小貓的生活帶來哪些不便？
4、戴假眼鏡感受不便之處。
師：小花貓的眼睛生病了，給它的生活帶來了很多的不便，老師今天帶來了一副眼鏡，請(qǐng)小朋友戴一戴感覺一下。
小結(jié)：戴眼鏡不但不方便而且還不漂亮5、怎樣保護(hù)我們的眼睛。
幼兒自由回答，教師根據(jù)幼兒回答做相應(yīng)的動(dòng)作糾正不良的坐姿。
小結(jié)：除了在行為方面可以保護(hù)我們的眼睛，在飲食方面也起到可以預(yù)防作用我們一起來看一看有哪些食物對(duì)我們的眼睛有好處。
6、操作練習(xí)。
請(qǐng)你來找一找正確的用眼方法。
幼兒園大班健康教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒服。
2、讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識(shí)。
3、初步了解健康的小常識(shí)。
4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
感冒的一些特征圖片。
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入。
你們聽聽這是什么聲音？小朋友什么時(shí)候發(fā)出這些聲音？發(fā)出這些聲音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會(huì)怎樣？（喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時(shí)要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了）
小結(jié)：感冒了會(huì)使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會(huì)影響工作，小朋友們得了感冒會(huì)影響學(xué)習(xí)。
二、討論感冒的起因。
提問：人們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呢？
1、著涼：天氣涼了沒有及時(shí)加衣服，晚上睡覺蹬被子，運(yùn)動(dòng)前不脫衣服，出了很多汗，被冷風(fēng)一吹就會(huì)受涼感冒了。
2、不注意衛(wèi)生，昆蟲在空氣不流通的房間里活動(dòng)，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。
3、小結(jié)：平時(shí)受了涼和不注意衛(wèi)生都會(huì)得感冒。
三、教師拿出感冒的一些特征圖片。
提問：感冒了怎么辦呢？讓幼兒邊看邊講述。（及時(shí)到醫(yī)院去看病，按時(shí)打針吃藥，注意休息，多喝開水）
小結(jié)：感冒了以后要積極治療，除按時(shí)打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開水，身體才能還起來。
四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。教師出示圖片。
①注意氣溫變化、教師增減衣服。
②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。
③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。
小結(jié)：我們知道了，有的時(shí)候人們會(huì)生一種病，就是感冒，得了感冒會(huì)是我們不舒服，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活，所以我們要積極電聯(lián)身體，提高抵抗力。還要注意為什么，在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場所去玩，并吃一些預(yù)防感冒的食物和藥物，這樣我們就會(huì)不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。
幼兒園大班健康教案 篇6
活動(dòng)目的：
1、通過競賽的形式，幫助幼兒更好的用連貫的語言進(jìn)行安全知識(shí)的交流。
2、體驗(yàn)成功與失敗，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒。
3、在自己的繪畫作品中，體現(xiàn)掌握的安全知識(shí)。把安全愛心卡帶回家。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)室布置成競賽場、紅色卡紙、小紅旗、競賽題、將幼兒分成四個(gè)小組、愛心小天使頭飾活動(dòng)過程：
一、談話：(在活動(dòng)室外)師：今天我們要帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)城堡參觀，不過這個(gè)地方的主人有個(gè)要求，如果大家能回答出他安全保護(hù)的提問，才可以進(jìn)去，不然就拒絕參觀，你們愿不愿意去試試?
幼：愿意。
師：那就請(qǐng)參加安全知識(shí)競賽吧。
幼兒進(jìn)入活動(dòng)室自由分成四組坐。
二、教師講解競賽規(guī)則。
師：我們的競賽共分為兩個(gè)部分，必答題和搶答題。每一組的桌上有十面小紅旗，用來記錄每個(gè)組的成績。
在必答題中回答對(duì)一題，獲得一面小紅旗，回答錯(cuò)誤不能獲得小紅旗。
選手們都聽清楚了嗎?
幼：聽清楚了。
三、競賽1、師：那我就擔(dān)任今天的主持人和評(píng)委，請(qǐng)選手注意聽題：
必答題第一題，第一組請(qǐng)準(zhǔn)備，你獨(dú)自在家時(shí)，門鈴響了，是一個(gè)你沒見過的陌生人，他說是你媽媽的朋友，這時(shí)你該怎么辦?
幼：不能開門;給爸爸媽媽打電話，告訴他們情況;也可以隔著門告訴他爸爸媽媽在睡覺，讓那人過會(huì)兒再來2、師：第二組請(qǐng)聽題：當(dāng)你在南城百貨購物或在游樂場游玩時(shí)與爸爸媽媽走失了怎么辦?
幼：在原地等自己的爸爸媽媽回來找，不能跟陌生人講話，不能跟陌生人走;還可以請(qǐng)商場的保安報(bào)警，在原地等待警察的到來。
3、師：第三組請(qǐng)聽題：在你獨(dú)自削水果時(shí)，不小心把手給削破了，趕緊止血還是讓他繼續(xù)流?
幼：馬上用干凈布，就是毛巾，將傷口包緊。包緊的程度能止住流血就可以了，不能太緊會(huì)傷害了自己。然后，給爸爸媽媽打電話請(qǐng)求幫助。
4、師：發(fā)生火災(zāi)，怎樣緊急逃生?
幼：用濕毛巾、口罩蒙鼻子，防止煙霧中毒。盡量貼近地面爬行撤離。住在高層不能乘電梯逃生。要盡量往下面跑。
5、簡單小結(jié)師：剛此的必答題四個(gè)小組回答正確，現(xiàn)在進(jìn)行搶答題，規(guī)則有點(diǎn)不一樣，在搶答題中回答對(duì)一題，獲得一面小紅旗，回答錯(cuò)誤扣掉一面小紅旗。請(qǐng)選手們注意了，在主持人說開始后才能搶答，不然就算答對(duì)也沒有成績。
6、師：每年的11月9日被確定為什么日?(開始)幼：安全消防日7、師：什么地方不可以燃放煙花爆竹?
幼：不能在電影院，公共場所、商場里，燃放煙花爆竹。
8、師：需要用電器時(shí)，怎樣正確插插頭?幼：插插頭時(shí)，手拿住插頭后面的塑料座，不要去碰前端的金屬簧片。
9、師：請(qǐng)看圖片，他們的動(dòng)作是什么?對(duì)嗎?
幼：第一幅圖是有一個(gè)小朋友從高處往下跳;第二幅圖是小朋友早玩火;他們都做的不對(duì)。
師：現(xiàn)在我宣布今天的競賽結(jié)束了，獲得第一名的是xxx組。請(qǐng)愛心小天使帶他們到“城堡”參觀(小組幼兒離開活動(dòng)室，去感統(tǒng)室活動(dòng)。)四、制作愛心安全卡1、師：沒有獲得冠軍的小朋友，你們想去城堡嗎?
幼：想去。
師：沒關(guān)系，我還有個(gè)辦法讓你參加，有一些小朋友和爸爸媽媽都不注意自己的安全，請(qǐng)沒有獲勝的寶寶幫幫忙，制作安全愛心卡，送給他們。完成這個(gè)任務(wù)這樣也可以請(qǐng)你去城堡參觀。
要求：選擇一個(gè)自己了解的安全內(nèi)容，用畫畫的形式，畫在愛心卡上，并用黑筆溝邊，讓它清晰好看。
2、幼兒自由制作愛心卡。
3、將安全愛心卡展示在黑板上，帶領(lǐng)完成第二個(gè)任務(wù)的幼兒“城堡”游戲。
延伸活動(dòng)：
贈(zèng)送安全愛心卡。
1、愛心小天使向大家講解愛心卡的故事。教師與幼兒、幼兒與幼兒互相交流，愛心卡上畫的是什么?
2、愛心小天使向幼兒的家長贈(zèng)送安全愛心卡。
幼兒園大班健康教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)控腿動(dòng)作，提高幼兒腿部控制能力。
2、能大膽嘗試，創(chuàng)造性的表現(xiàn)飛行的各種動(dòng)作。
3、培養(yǎng)幼兒勇于克服困難堅(jiān)持完成任務(wù)的品質(zhì)。
重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：能堅(jiān)持控腿。
難點(diǎn)：自由想象表現(xiàn)飛行。
活動(dòng)準(zhǔn)備 1、椅子人手一張。
2、神六飛天圖片，錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程：
一、飛行員鍛煉身體（熱身運(yùn)動(dòng)）
1、教師：“你們知道飛行員有什么本領(lǐng)？”“中國第一個(gè)飛上天的宇航員是誰？”（出示圖片）
2、教師：“你們想做飛行員，開著飛機(jī)上藍(lán)天嗎？身體棒棒的人才可以做飛行員的，讓我們一起來先來鍛煉一下吧。”
3、原地從上到下活動(dòng)頭、手、腰、腳等部位。
4、游戲“開飛機(jī)”：高高飛、低低飛、側(cè)身飛、慢慢飛、快快飛等。
二、探索在椅子上做飛行動(dòng)作
1、第一次嘗試：在椅子上做飛行動(dòng)作。
2、第二次嘗試（提高要求）：在椅子上兩腿離地且不碰到椅子做飛行動(dòng)作。
①幼兒探索，教師督促并啟發(fā)幼兒做兩腿既不碰到地面也不碰到椅子的飛行動(dòng)作。
②交流展示。引導(dǎo)幼兒觀察比較兩腿伸直開的飛機(jī)神氣還是兩腿彎曲的飛機(jī)神氣？
3、第三次嘗試（再次提高要求）：學(xué)習(xí)控腿（兩腿伸直，繃腳尖）做飛行動(dòng)作。
四、游戲：“開飛機(jī)”
1、介紹:玩法：飛行員站在椅子上做準(zhǔn)備動(dòng)作，聽到指揮官說“起飛”后跳下椅子四處飛行。飛過高山（從斜坡上跳下），飛進(jìn)樹林（繞椅子飛），飛進(jìn)迷霧（原地旋轉(zhuǎn)），準(zhǔn)備發(fā)射（在椅子上做控腿飛行動(dòng)作）。
2、游戲2——3次。可根據(jù)幼兒情況增加控腿時(shí)間。
五、放松談話活動(dòng)：
教師：“我們也要好好學(xué)本領(lǐng)，長大了也當(dāng)個(gè)小小飛行員。”（幼兒搬椅子出活動(dòng)室。）
幼兒園大班健康教案 篇8
設(shè)計(jì)意圖
生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實(shí)的一種情緒反應(yīng)。一般來說，生氣應(yīng)該是正常的情緒反應(yīng)，但若幼兒遇事經(jīng)常生氣，而且將生氣作為對(duì)外界的一種經(jīng)常性的持久的反應(yīng)，那就是不正常的行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄，自我中心相當(dāng)嚴(yán)重。因此，我設(shè)計(jì)了“我高興，我快樂”這一活動(dòng)，通過多媒體、談話、游戲等活動(dòng)，教幼兒學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、教幼兒學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與同伴友好相處。
2、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)思考解決問題的方法，知道高興快樂有利于身體健康。
3、滲透目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。
4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時(shí)不哭。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、多媒體《別來煩我》
2、微笑卡，音樂磁帶，錄音機(jī)
3、區(qū)域活動(dòng)準(zhǔn)備工作
活動(dòng)過程
（一）《我高興，我快樂》教幼兒在日常生活中，學(xué)會(huì)控制自己的情緒和不當(dāng)行為。
1、師：今天來了這么多老師看小朋友做游戲，你們高興嗎？來表示一下吧！（鼓掌歡迎）老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡，小朋友來看一看，上面是什么表情呀？（生氣、微笑、傷心）小朋友做一做這些表情。
現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情，然后把它戴在脖子上。
2、教師觀察幼兒戴的是什么表情。
3、師：今天，我給小朋友們介紹一位青青的小朋友，她總是愛發(fā)脾氣、生氣，我們一起來看看，她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣好嗎？
幼兒看多媒體
看完后，教師和幼兒圍成圓圈坐好。
4、提問：
（1）小朋友喜歡青青嗎？為什么？
（2）她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣呢？
（3）如果是你，你會(huì)怎樣做呢？（從早晨起床開始說起，對(duì)照例子，幼兒說自己）
（4）小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎？幼兒（說一說）如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決？
（5）師：小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣？
5、師小結(jié)：
小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢？（高興，快樂）的心情。
（二）小朋友互相討論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪校男┦亲屇銈兏吲d開心的事情呢？（幼兒熱烈討論）
（1）師；你會(huì)為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們高興呢？你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什么？
（2）師：對(duì)，小朋友們不但要自己保持高興，愉快的心情，還要想辦法讓別人感到快樂，開心。當(dāng)你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會(huì)怎么說？那你的心情呢？
（3）小朋友如果遇到困難或問題怎么辦？（比如：學(xué)習(xí)、游戲等）發(fā)脾氣，生氣能解決嗎？那怎么辦呢？
（三）進(jìn)區(qū)域活動(dòng)
師：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最高興做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，現(xiàn)在自己選擇吧！
（四）小朋友們在玩的時(shí)候心情怎么樣？有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？
師：你們真棒，對(duì)，遇到困難或問題，想辦法解決。
當(dāng)你們非常高興的時(shí)候，你們最想干什么？（唱歌，跳舞，大聲笑……）
師：小朋友知道老師送給你們的微笑卡是做什么用的嗎？就是希望小朋友每天都是快樂的，小朋友把你們的快樂在微笑卡上記錄下來，也就是在上面畫一個(gè)小笑臉，我們看看誰的微笑卡笑臉多。老師就獎(jiǎng)勵(lì)他這個(gè)大的微笑卡好嗎？
活動(dòng)結(jié)束
我看到小朋友們高興的時(shí)候，客人老師的臉上也洋溢著笑容。那么我們請(qǐng)客人老師和我們一起唱支歌，跳個(gè)舞，分享快樂，小朋友說好嗎？（老師，小朋友們共舞）
游戲玩法
父母和孩子共同玩智力游戲，當(dāng)父母或孩子在游戲過程中遇到了困難，彼此互相幫助，體驗(yàn)為人做事，幫助了別人是愉快的，也可以和孩子商量做哪些高興的事情，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)反思
本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，教師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實(shí)的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而教師堅(jiān)持做一個(gè)“熱情而積極的鼓勵(lì)者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者”，根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動(dòng)作用，使幼兒在真實(shí)的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。
幼兒園大班健康教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1．懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。
2．積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見。
活動(dòng)過程：
猜謎語，引入話題。
師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師要請(qǐng)你們猜一個(gè)謎語，它是每個(gè)人都有的東西。上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你們知道這是什么嗎？
教師小結(jié)一下幼兒猜出的謎語，夸獎(jiǎng)幼兒能更快速猜出謎語。
二、引導(dǎo)幼兒說說眼睛和我們生活的關(guān)系。
1.師：眼睛有什么用途？
2.游戲體驗(yàn)：閉著眼睛走到指定位置拿取某個(gè)物品。進(jìn)一步感受眼睛的重要性。
師：先請(qǐng)一個(gè)小朋友來示范，玩的時(shí)候眼睛要閉起來。和你平時(shí)走路比起來，感覺怎么樣。
三、出示視力表（課件）理解眼睛與視力的關(guān)系，激發(fā)幼兒保護(hù)眼睛的愿望。
1.師：這個(gè)表格中有什么數(shù)字呀？你們知道它們表示什么意思嗎？
小結(jié)：數(shù)字表示眼睛的視力情況，5.0表示視力很好；5.0以下表示視力不太好，要注意保護(hù)了。
2.請(qǐng)班級(jí)幼兒說說自己的視力情況。
3.提問：視力不好的小朋友應(yīng)該怎么辦？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的眼睛呢？
教師可根據(jù)幼兒所說內(nèi)容，進(jìn)行小結(jié)：①注意用眼衛(wèi)生，②堅(jiān)持做眼保健操， ③勞逸結(jié)合，睡眠充足，④注意營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，⑤養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣和姿勢。
4.智力游戲：看誰做得對(duì)。
教師出示《幼兒畫冊》
教師先后出示4張圖片，你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎？為什么？
四、實(shí)踐練習(xí)
請(qǐng)幼兒在紙上寫名字和數(shù)字，提醒幼兒學(xué)會(huì)正確的保護(hù)視力的坐姿。掌握寫字時(shí)保護(hù)視力的方法。
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