【熱門】幼兒園大班體育教案范文集合五篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班體育教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班體育教案 篇1
【活動目標】
1.鍛煉幼兒的手腿腳動作的準確性、協(xié)調性及肌肉的力量與關節(jié)的柔韌性。
2.發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。
3.培養(yǎng)幼兒團隊合作的能力。
4.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂趣。
5.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
【活動準備】
一個足球、兩個球門。
【活動過程】
一、引導部分(1)熱身活動：教師組織幼兒進行熱身運動，讓幼兒充分活動開自己的身體。
(2)教師介紹足球比賽的相關踢法和規(guī)則。
二、主體部分
(1)踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲。看誰踢進門的次數最多。左右腳都可練習。
(2)足球比賽： A、教師把幼兒分成四隊(紅、黃、藍、綠隊) B、教師宣布比賽規(guī)則，使幼兒清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。 C、比賽開始，教師組織幼兒有序的進行比賽，及時的提供幫助。 D、比賽結束，教師鼓勵和表揚比賽勝出的幼兒。
三、結束部分教師組織幼兒進行放松活動，如：小鳥飛、手婉轉動等。
【安全提示】
1.活動前教師要帶領幼兒做充分的熱身運動。
2.注意競賽活動中的安全，避免發(fā)生碰撞。
【活動反思】
本次教學活動設計的目的是讓幼兒了解足球活動的競技性，同時也讓幼兒充分的活動他們的身體。受人員及場地限制，我們采用3人足球賽，一次6人，5分鐘一組的形式開展。在寒冷的冬天，像足球這樣全身運動有助于幼兒排除肺部污濁的空氣呼吸新鮮的空氣，使得他們全身都暖和起來。對于大班的幼兒來說他們非常的喜歡這種足球賽的形式，在比賽的形式下他們你爭我奪，即使我們的球門比較小，即使我們的場地也不是非常的標準，但是幼兒活動的熱情仍然高漲。加油吶喊聲此起彼伏。
小百科：足球，英文football，被譽為“世界第一運動”，全球體育界最具影響力的體育運動。
幼兒園大班體育教案 篇2
活動目標：
1、引導幼兒創(chuàng)造性的玩球，進一步提高幼兒對球類活動的興趣。
2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，引導幼兒學習換拍球的玩法。通過玩球，培養(yǎng)幼兒團結合作的意識。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
每人一個皮球，音樂磁帶，錄音機。
活動過程：
1、準備活動幼兒與老師隨音樂抱球入場。
熱身運動：師生在《加油操》中做球操！
2、花樣玩球
(1)看誰玩得花樣多 師：小朋友你們喜歡玩球嗎?你平時都是怎樣玩的？
生：單手拍球、左右手交替拍球、轉身拍球、跨腿拍球、兩腳夾球前后跳、自拋自接、反彈接等。
師：剛才這些都是我們一個人玩球。那如果是兩個人合作，是不是又會有許多的新玩法呢？那現在我們就自己找朋友試試吧？
幼兒兩兩合作玩球，教師進行指導。（在活動中，幼兒開始有意識的合作，教師的提醒拓寬了幼兒玩球的思路）
（2）合作玩球：搭火車玩球聽口哨聲集中！好了，孩子們，剛剛你和你的伙伴都是怎樣玩球的？誰愿意上來說一說？
幼兒說一說，并表演不同的玩球方法。有一對幼兒的玩法很新穎：兩名幼兒同方向前后站立，后面的幼兒用左手搭住前面幼兒的肩膀，邊右手拍球邊往前走。
師：你們剛剛是怎么玩的？再表演一次可以嗎？（幼兒表演了一遍。）師：你們這樣玩真有意思，能不能再讓多一些小朋友參加呢？
幼兒又去邀請其他幼兒的加入，這時很多幼兒都想參加，人數發(fā)展成了4個、5個多個，孩子們都高興極了，并把這種拍球的方法稱為搭火車拍球。
（3）換位接球發(fā)現有兩名幼兒面對面站立，拍球后將球拍傳給對方，對方接住球。但是由于步調的不同意，不能連續(xù)進行下去，幼兒有點煩躁，失去了信心。
師：我們同時接球進行不了這是什么原因呢？
幼：有的人拍的一下，有的人拍兩下，不統(tǒng)一，顧不過來！
師：那小朋友們想一想怎樣才能同時接到球呢？我們和身邊的朋友討論一下！
幼：都拍兩個或者是三個再同時傳！
師：那按你們想的方法試一試吧！
結果還是有的孩子傳的快，有的孩子傳的慢，教師適時介入，我們可以用數數的方法，拍兩個球數兩下，邊拍球邊數：在說“接”的時候把球傳給對方。
用這樣的方法，兩人的步調達成了一致，換接球可以連續(xù)進行了，幼兒的興趣大增，都雙雙結合，玩得很高興，有的幼兒還自發(fā)的三個人一起玩。
師：能不能讓更多的人參加進來呢？
生：可以師：為什么會亂呢？這是什么原因呢？
幼：傳球時沒有想到傳給誰，就出錯了!有的時候兩個人都傳給同一個人！球打架了！
師：那有什么辦法讓我們大家都能參加，而且又不亂呢？
幼：提前定好傳給給就不亂了！
幼兒實驗，結果還是很亂，怎么辦？孩子們都想不出好方法。
師：我們剛才兩個人傳球，是讓球換地方，但是拍球的人沒有動，如果，我們的球不換地方，還要接住別人的球！那應該怎樣玩？
幼兒都試了起來，有一組幼兒發(fā)現可以人動球不動（在喊口令“一、二、三，接”時球不往外傳，人迅速向同一方向移動一個位置，繼續(xù)接住相鄰幼兒的球）師：那我們其他小朋友想不想也來試一試？
幼兒很快掌握了在口令的支配下，進行了人動球不動的換拍球游戲玩球的場面很熱烈！
師：剛才我轉了一圈發(fā)現好多好朋友都基本掌握了這種換接球的方法，相信我們以后多多練習，肯定能又快又準地接到旁邊小朋友的球的！好了，我們玩得也有點累了，球兒也有些累了，我們坐在球上休息一下吧！
3、結束 在輕松地音樂聲中，幼兒隨教師坐在球上做放松運動！
活動反思：
本次活動幼兒能基本學會各個樂句的動作，但是在學的過程中，一些轉向并做動作的地方掌握的比較慢，因為要跳又要拍手，難度較大，練習的次數較多。個別幼兒沒有學會，要在游戲時在單獨教他們練習幾次，也有部分幼兒不僅動作學會了，而且在配上音樂時很有感覺。
幼兒園大班體育教案 篇3
幼兒及教材分析：
體育活動水果運輸員是主要練習幼兒繞障礙物跑，就是要運用繞過障礙物的方法運輸水果，然后并在活動要學習分工合作，所以對幼兒來說有一定的難度，對中班幼兒的跑的能力的進一步提高起到積極地促進作用。 中班幼兒在戶外活動時喜歡在操場上跑，在跑的過程中有些孩子因為不注意、不會躲閃就會撞到一起，造成傷害，因此我設計了本堂課，讓幼兒在快樂的氛圍中學會繞障礙物跑。
活動目標：
1、練習繞障礙物跑，有一定的躲閃能力。
2、學習分工合作，積極參與創(chuàng)作游戲場景工作。
3、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。
4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。
活動準備：
1、障礙物、輪胎
2、平坦的場地
3、水果
活動過程：
一、準備活動
二、幼兒練習繞障礙物跑
1、觀察場地，解決問題
2、幼兒練習
3、幼兒玩游戲：水果運輸員
三、引導幼兒分享豐收的`快樂，并進行放松活動
活動反思：
幼兒的潛力是很大的，因為他們的模仿能力很強，有些東西也許對于他們來說一開始會有難度，但是只要教師愿意多嘗試幾次，并且通過個別學習能力較強的幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進消化。
幼兒園大班體育教案 篇4
【活動目標】
1.鍛煉幼兒身體的靈活性與協(xié)調性。
2.練習幼兒向前、向上、向左、向右跳的技能。
【活動準備】
1.障礙物若干
2.音樂三段
3.幼兒每人一個袋子
4.拱形門若干
【活動過程】
一、導入
師：小朋友，你們喜歡運動嗎？
幼：喜歡
師：多運動對我們的身體有好處，今天天氣這么好，讓我們做一個米袋操來鍛煉一下身體不好？
幼：好
放音樂，齊做米袋操
二、新課
師：小朋友，剛才我們跳的米袋操好不好玩？
幼：好玩
師：現在周老師要用這個袋子給小朋友變一個魔術，請大家仔細看周老師變成什么小動物？哈哈，小朋友，周老師變成了什么小動物？
幼：袋鼠
師：小朋友，袋鼠的本領是什么？
幼；跳躍
師：小朋友，你們想不想變成小袋鼠跳一跳啊？
幼；想
師：好，現在請小朋友做在地上，把袋子穿起來，我們比比誰的速度快。
師：小袋鼠們，森林王國要開一個舞會，邀請我們去參加，你們想去嗎？
幼：想
師：要想走過森林必須要走過長長的小路，你們有信心嗎？
幼：有
師：那我們出發(fā)吧。請幼兒分為四組，跳到森林區(qū)。
師：小袋鼠們，我們已經來到了森林，可以參加舞會了，你們高興嗎？
幼：高興
師：讓我們跳起歡快的舞蹈吧。放音樂，教師帶領幼兒圍著拱形門跳。
三、鞏固練習
師：小朋友們，天慢慢的要黑了，有一條近路可以很快回家，跟袋鼠媽媽回家吧.幼兒繼續(xù)分為四隊，返回起點。
四、活動結束。
師：小袋鼠們，你們是不是有點累了？
幼：是。
師：那讓我們把袋子脫下來，放松一下吧.（放音樂）
幼兒園大班體育教案 篇5
活動目標：
1、 能一個跟著一個走，保持隊形的距離，提高動作的敏捷性。
2、 學習左右撐地跳，有較好的平衡能力及協(xié)調能力。
3、 有較強的集體榮譽感，能遵守游戲規(guī)則。
活動準備：
紙板、積木、音樂
場地準備：
活動過程：
（一）隊列練習
聽口令聯(lián)系走及變換隊形：四路縱隊——》大圓走——》雙圓走——》開花走——》螺旋走——》四路縱隊。
（二）練習左右撐地跳
1、今天，我們接到一個任務，要請我們小朋友去幫助解放軍叔叔筑圍墻，但去的途中會遇到許多困難，我們小朋友一定會克服的，對吧？現在我們先練好本領。
評析：解放軍叔叔是孩子崇拜的人物，因此，請孩子幫助解放軍叔叔更是樂意了。
2、練習左右撐地跳，方法：雙手撐在紙板上，然后左一跳右一跳，再雙手向前移動，再左一跳右一跳。要求：左右跳后再雙手向前移動，跳時要雙腳跳。
3、 幼兒分散練習，老師巡回指導。
評析：這一動作是以前所沒有接觸過的，比較新穎，也就更吸引孩子了。但這一動作有一定的難度，孩子練習時小心翼翼的，有點放不開，好象怕摔倒似的，需要老師在邊上保護了才敢；在練習中孩子光顧著左右跳，而不向前了，而且跳的速度也逐漸的加快。
4、 請個別幼兒示范，然后再次練習。
（三）游戲：筑圍墻
1、現在我們來幫助解放軍叔叔筑圍墻了，我們大家要盡量克服困難，象解放軍叔叔一樣勇敢。
2、玩法：先左右撐地跳過小曲橋，跳過火坑，走過危險的小橋，再去筑圍墻。
（四）放松活動。
今天我們幫助解放軍叔叔完成了任務，真能干。現在我們來慶祝一下我們勝利完成了任務。（聽音樂自由舞蹈）
延伸活動：
在平時的晨鍛中可以繼續(xù)練習左右撐地跳。
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