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幼兒園教案

時(shí)間:2022-05-21 10:43:13 幼兒園教案 我要投稿

【熱門】幼兒園教案范文錦集5篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】幼兒園教案范文錦集5篇

幼兒園教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.熟悉故事內(nèi)容,了解故事不同人物的說話方式。

  2.嘗試用語言表達(dá)故事內(nèi)容。

  3.對皮影藝術(shù)活動(dòng)感興趣

  活動(dòng)重點(diǎn):了解故事中任務(wù)的說話方式。

  活動(dòng)難點(diǎn):用語言表達(dá)故事內(nèi)容。

  1.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對《三打白骨精》的故事有所了解。

  2.物質(zhì)材料及空間準(zhǔn)備:

  PPT、視頻、孫悟空三打白骨精皮影人物。

  幼兒三橫排坐

  活動(dòng)過程:一、開始部分

  出示皮影人物,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識皮影人物。

  教師用孫悟空的語氣來操縱皮影孫悟空,并提問:

  小朋友們,大家好,你們認(rèn)識我們嗎?今天我要帶著你們?nèi)タ纯次覀冊谌〗?jīng)路上發(fā)生的事情!

  二、基本部分

  (一)引出故事,請幼兒觀察(播放視頻,并提問)

  我們在取經(jīng)路上發(fā)生了什么事情?誰能來說一說?

  她那我們一共遇到了幾次白骨精,白骨精分別變成了什么樣子?

  (二)幼兒分小組記住戲劇人物的臺詞及說話語氣(再次播放視頻)

  現(xiàn)在我想和你們做一個(gè)游戲?請你們以排為單位分成小組進(jìn)行游戲!

  游戲開始前,我想問小朋友們,故事中共有幾個(gè)人物,請幼兒以小組為單位挑選故事中的人物進(jìn)行排練。

  (三)嘗試分小組演繹皮影戲《三打白骨精》

  大家都記住自己挑選的故事人物了嗎?

  那一組小朋友想要來試著用皮影演一演《三打白骨精》這個(gè)故事呢?

  三、結(jié)束部分

  總結(jié)幼兒表演情況,進(jìn)行表揚(yáng)。

  小朋友們都表演的很不錯(cuò),我們一起去向弟弟妹妹們表演一下吧!

  活動(dòng)延伸:在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)嘗試為皮影故事配音。

幼兒園教案 篇2

  游戲目標(biāo):

  1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

  2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識和安全意識。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。

  游戲玩法:

  把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

  游戲規(guī)則:

  1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  延伸活動(dòng):可在游戲后開展真正的`防火演習(xí)活動(dòng)。

幼兒園教案 篇3

  設(shè)計(jì)背景

  幼兒對如何遵守交通規(guī)則有一定的基礎(chǔ)認(rèn)識,但是班上較多幼兒對紅綠燈及斑馬線等還沒有一個(gè)實(shí)際的認(rèn)知,為了讓小朋友更多的了解交通安全知識,因此設(shè)計(jì)了這一課。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能夠認(rèn)識交通紅綠燈的作用。

  2、能夠懂得過馬路要走斑馬線。

  3、感受遵守交通規(guī)則的樂趣。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  認(rèn)識并學(xué)會安全過馬路的方法,懂得遵守交通規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的圖片。

  2、準(zhǔn)備紅、黃、綠三種顏色小紙帽及畫有汽車小紙帽。

  3、準(zhǔn)備紙小紅花若干朵。

  活動(dòng)過程

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  給幼兒看過馬路以及紅綠的的圖片,讓幼兒對紅綠燈及斑馬線有初步的認(rèn)識。

  提問幼兒紅綠燈亮的時(shí)候應(yīng)該怎么做。

  二、活動(dòng)過程

  1、選出一些小朋友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車,老師扮演交通警察。

  2、給小朋友講解活動(dòng)的內(nèi)容。

  3、扮演小汽車及紅綠燈的小朋友戴上活動(dòng)道具帽子,開始在虛擬馬路上站崗及走動(dòng)。

  4、小朋友放學(xué)后排著隊(duì)等待綠燈過馬路。紅燈亮,路上很多小汽車快速奔走,小朋友在馬路旁等待。

  5、紅燈停,綠燈亮,小朋友開始過馬路,過馬路前左右看。停,還有小汽車闖紅燈,交通警察出來對他進(jìn)行了處罰。最后小朋友排著隊(duì)安全的走過了馬路。

  三、活動(dòng)結(jié)束

  1、對小朋友過馬路活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)。

  2、給每位小朋友一朵遵守交通規(guī)則小紅花

  3、請小朋友講述為什么要遵守交通規(guī)則以及遵守交通規(guī)則的好處。

  四、活動(dòng)延伸

  請每位小朋友回家后畫一幅過馬路的圖畫,給爸爸媽媽講解如何安全地過馬路。

幼兒園教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞歌曲《膽小鬼》,理解歌詞的內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲。

  2、觀察教師的動(dòng)作提示,嘗試用拍手的方法掌握歌曲中的休止符的時(shí)值。

  3、明白自己嚇唬自己就是膽小鬼,知道害怕時(shí)可以尋找成人幫助。

  4、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu),創(chuàng)編新歌詞并演唱。

  5、愿意參加對唱活動(dòng),體驗(yàn)與老師和同伴對唱的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前,教師可組織幼兒進(jìn)行簡單的談話:你最害怕什么?在你害怕時(shí),你會怎么辦?大人怎么幫助你?

  2、幼兒用書,投影儀。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┱{(diào)動(dòng)幼兒經(jīng)驗(yàn),自由談?wù)摗澳懶」怼薄?/p>

  教師:你聽說過“膽小鬼”嗎?“膽小鬼”是什么意思?什么樣的人是“膽小鬼”呢?

 。ǘ┯變郝牻處熝莩枨,體會歌曲詼諧的情緒。

  1、師:我要唱一首《膽小鬼》的歌曲給你們聽,聽完了,請你們告訴我,歌詞中說誰是膽小鬼?

  師:為什么冬冬是膽小鬼?請你們再聽一聽。

  2、教師投影放大幼兒用書《膽小鬼》畫面,并一邊唱一邊指圖。

  3、幼兒再次聆聽歌曲,跟隨教師在休止符處做膽小鬼的表情動(dòng)作。

  師:膽小鬼是什么樣?做個(gè)動(dòng)作給我看。

 。ㄈ┯變盒蕾p教師有表情地范唱歌曲,觀察教師在休止符處做動(dòng)作的規(guī)律,簡單了解“休止符”的意義。

  1、師:我有時(shí)唱歌,有時(shí)做動(dòng)作。為了告訴你們我休息了多久,我就做了幾次動(dòng)作。現(xiàn)在你們一起來數(shù)一數(shù)。

  2、教師及時(shí)將幼兒所數(shù)的休止符數(shù)量記在黑板上。

  3、引導(dǎo)幼兒傾聽錄音歌曲,跟隨教師學(xué)唱歌曲,用拍手的方法唱準(zhǔn)歌曲中休止符。

  (四)教師歌唱,幼兒根據(jù)教師的提示在休止符處說“怕怕”或做膽小鬼的表情動(dòng)作。

  (五)自由談?wù)摗?/p>

  教師:你當(dāng)過“膽小鬼”嗎?世界上是不是真的有鬼?在你害怕時(shí),你會怎么辦?大人們是怎么樣幫助你的?

  復(fù)習(xí)音樂游戲《小兔和狼》。

  教學(xué)反思:

  1、在今天的活動(dòng)中,幼兒對活動(dòng)表現(xiàn)出較濃厚的興趣,通過幼兒的回答和演唱時(shí)的表演也能看出幼兒體驗(yàn)到了歌曲詼諧的情感,達(dá)成了第一點(diǎn)目標(biāo)。

  2、第一環(huán)節(jié)以“打招呼”的形式進(jìn)行練聲,不僅將主旋律讓幼兒提前練習(xí),幼兒也有濃厚的興趣。

  3、圖片的利用不僅簡單、便于操作,也能很好地幫助幼兒記憶歌詞;顒(dòng)中教師采取圖片遞減的方式,逐步讓幼兒成為演唱的主體,這樣既讓幼兒感受到了挑戰(zhàn)性也體現(xiàn)了活動(dòng)的主體性。

幼兒園教案 篇5

  大班綜合活動(dòng):月亮像什么

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能將自己大膽想像用繪畫形式表現(xiàn)出來。

  2、產(chǎn)生向往太空,向往月球的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、黑板作背景,準(zhǔn)備粘貼用的大月亮一個(gè),動(dòng)物頭飾等。

  2、油畫棒、畫紙人手一份。

  活動(dòng)過程:

  一、說說月亮像什么?

  1、教師將大月亮粘貼在黑板上,引出故事。晚上,月亮爬過樹稍,出現(xiàn)在天空上,小動(dòng)物們看到了月亮,大家議論起來。

  2、講述小貓、小狗、小豬等動(dòng)物對月亮的想像,講述時(shí)盡量放慢速度,給予幼兒充分想像的時(shí)間。

  3、講完小羊的想法后,教師停止講述,請幼兒來想像,你希望月亮是什么來做的呢?

  4、在幼兒各抒己見后,老師告訴幼兒小兔的想法,小兔的想法和其他動(dòng)物不一樣,小兔希望月亮還是月亮,他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟。

  二、畫上奇特的月亮

  1、如果我們坐著飛船到月亮上去,你希望月亮上有什么?

  2、請先在白紙上畫一個(gè)大大的月亮,月亮里會有些什么呢?大膽把它畫出來吧!

  3、幼兒想像月亮上的奇特事物并作畫。

  4、布置月亮展覽會。

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