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幼兒園中班健康教案

時間:2022-05-08 10:31:01 幼兒園教案 我要投稿

【精品】幼兒園中班健康教案范文錦集六篇

  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班健康教案6篇,希望對大家有所幫助。

【精品】幼兒園中班健康教案范文錦集六篇

幼兒園中班健康教案 篇1

  設計背景

  我園剛剛開設早餐,由于很多幼兒在家都不吃早餐,只是簡單帶點,又或者是來得晚吃不上早餐,針對這些情況,我設計了本次活動,使幼兒知道早餐的多樣化和營養搭配,及其早餐的重要性,激發幼兒對早餐的渴望。

  活動目標

  認知目標:初步理解早餐對身體健康的重要性。

  情感目標:熟悉各種早餐的名稱,激發幼兒對早餐的渴望。

  能力目標:掌握簡單的早餐搭配的方法, 體驗動手制作早餐的樂趣。

  重點難點

  教學重點:讓幼兒知道早餐對身體的重要性。

  教學難點:早餐的搭配方法,動手制作早餐。

  活動準備

  保鮮膜、盤子、面包、各種形狀、大小的餅干、火腿、等等各種食物。

  活動過程

  (一)開始環節:通過提問了解幼兒最喜愛吃的早餐名稱,并導入活動。

  (二)基本環節:

  1、情景表演,幼兒分別扮演面包、雞蛋、牛奶、米粥向小朋友介紹自己所含的豐富營養。

  2、談話活動——早餐的搭配 教師提問

 。1)小朋友你們都認識了哪些食物朋友?

  (2)它們對我們的身體有哪些好處?

 。3)小朋友除了這些早餐食物,你們還知道有哪些早餐食物?

  (4)吃早餐對我們來說很重要,它的營養搭配一定要豐富,那是不是我們一定要把這么多的食物都吃掉呢?我們的肚子能裝下這么多的食物嗎?

 。5)有沒有好的辦法?

 。6)原來可以在早餐時選擇幾種食物,搭配在一起吃,到底怎樣才是合理的搭配呢?

  3、教師小結:我們早餐中的食物有很多種,要合理搭配在一起,營養才充分。早餐不但營養要豐富,而且還要漂亮美觀,味道還要很香!接下來,老師也帶來特別的早餐,它是怎樣的特別呢?讓我們一起來看看吧!(欣賞美味早餐)教師依次出示娃娃早餐、小狗早餐、小兔早餐,引導幼兒觀察它們都是用那些餐料制成的?

  (三)結束環節:

  是啊,看見這些漂亮的早餐我很開心,想一口把它們都吃掉。這些食物中有著豐富的營養,小朋友不但要吃早餐,而且各種食物要搭配在一起吃,這樣才是美味又健康的早餐!

  (四)延伸環節:動手制作早餐

  1.小朋友利用各種食物搭配制作美味早餐。

  2.分享、品嘗自己動手制作的早餐。

  活動反思:

  幼兒扮演的食物介紹的非常好,很吸引其他的幼兒.動手制作早餐時,幼兒都參與了活動,但是在活動后我感覺到很多不足,應該多方面考慮,如果在制作早餐前就分好小組,不是以點名的形式進行,而是以小組比賽的方式進行,那樣就會更積極,踴躍。

幼兒園中班健康教案 篇2

  活動目標

  1.模仿小魚、小鳥、螞蟻和青蛙的運動方式,發展動作的協調、靈活性。

  2.體驗與同伴在一定范圍進行追逐游戲的快樂。

  活動準備

  1.小魚、小鳥、螞蟻、青蛙動物頭飾若干,大灰狼頭飾2個。

  2.場地布置:在場地四角分別放4張椅子,分別掛上小河、鳥窩、草地、池塘的圖片,代表動物們的家。

  3.歡快的`背景音樂。

  活動過程

  1.聽音樂幼兒自由選擇動物頭飾,四散站立在場地上,做準備活動。

  2.幼兒相互介紹并模仿自己所扮演得小動物。

  3.引導幼兒按照所扮演得小動物的運動的方式,找一找自己的家。

  4.玩游戲“小動物找家”。

  (1)教師引出游戲情節:“今天天氣真好,小動物們一起來玩游戲吧!庇變喊缧游镌谝魳返陌樽嘞伦杂苫顒印=處煱绱蠡依浅霈F,“小動物”按自己的運動方式快速回到各自的“家”。

  (2)游戲規則:“大灰狼”出現后繼續按所扮動物的運動方式“回家”。

  (3)每次游戲結束后,教師進行小結,表揚能遵守游戲規則的幼兒,提醒個別幼兒在“大灰狼”出現后能繼續按規則游戲。

  (4)幼兒交換頭飾,大灰狼由多名幼兒扮演,以提高游戲難度。

  活動延伸

  組織幼兒在戶外活動時繼續玩游戲“小動物找家”。

幼兒園中班健康教案 篇3

  活動目標:

  1、了解蛋豐富的營養價值,以及科學的吃法。

  2、在品嘗蛋制品的過程中,享受生活的樂趣。

  3、通過欣賞蛋殼制作工藝品,萌發廢物利用的興趣。

  活動準備

  PPT課件、各種蛋、蛋殼畫

  活動過程:

  一、蛋的游戲

  1,摸一摸,這是什么蛋。

  2,他們什么地方不一樣。

  3,從小到大排序。

  二、蛋的營養

  1,你喜歡吃蛋嗎?為什么?

  2,吃蛋對我們的身體有什么好處?

  三、蛋的吃法

  1,交流:蛋可以怎么吃?

  2,哪些食品里藏著蛋?,

  3,炒蛋、白煮蛋、茶葉蛋哪種吃法最有營養?

  4,自己剝雞蛋、吃蛋。

  四、好玩的蛋殼殼

  1,吃完雞蛋,蛋殼可以怎么處理

  2,欣賞蛋殼畫

 。吃蛋可以讓我們吸收到豐富的營養,讓我們……,蛋殼雖然不能吃,但也能做成各種漂亮的工藝品,裝扮我們的生活,其實在我們的生活中,有許多看似沒用的、不漂亮的東西,只要你不嫌棄它,主動關注它,或許它會給你帶來很多驚喜。

幼兒園中班健康教案 篇4

  活動目標:

  1、讓幼兒嘗試揀菜、洗菜、切菜等活動,初步培養幼兒分工、合作的意識。

  2、增強幼兒動手操作的能力,從小養成愛勞動的習慣。

  活動準備:

  1、把需要加工的菜分成三份,分給中班三個班級備用。

  2、預備好水果刀、剪刀、臉盆、菜籃若干。

  3、教師和班級家委會成員協商分工作好活動前的預備工作。

  活動過程:

  一、引起愛好

  1、讓幼兒參觀各組擺放的蔬菜和水果,鞏固熟悉菜名。

  2、告訴幼兒今天我們學做小廚師來揀菜、洗菜、切菜。

  二、組織討論

  1、討論如何進行揀菜、洗菜、切菜呢?

  2、幼兒商量分工明確自己的任務。

  三、能干的小廚師

  1、幼兒自主進行揀菜、洗菜、切菜的活動。

  2、教師和家長觀察幼兒的活動情況,適時介入幼兒的活動。

  3、指導和鼓勵個別幼兒揀菜、洗菜、切菜,使他們增強信心積極參與活動。

  四、活動延伸

  1、請幼兒把菜送去食堂,讓食堂的叔叔阿姨燒熟。

  2、幼兒和老師及家長一起清理、打掃活動室。

  活動結束:

  小朋友一起吃點心。

幼兒園中班健康教案 篇5

  幼兒園中班心理健康教育教案

  【活動設計】

  進入大班后孩子們變得勇敢了,從談話中我常常知道他們有的能夠獨自在房間里睡覺了,有的敢下水游泳了……但是我也發現隨著學習負擔的加重,有部分孩子產生了退怯、自怨的消極心態,甚至有的產生了極不健康的心理,《綱要》中提出要注重孩子健康發展,不僅體現在身體素質上,更要從心理上去呵護他們,所以產生了本次活動。由說勇敢找勇敢到聽聽大人們的寄予,幫助孩子們樹立自信,形成遇事不慌張、不放棄,勇敢地面對困難、解決困難的良好心理品質。



  【活動目標】

  1、在看看講講找找中積累生活中各種勇敢的經驗,能夠圍繞話題大膽表達自己的意愿和想法。

  2、鼓勵幼兒在學習中遇到困難時,勇敢面對并解決它,對自己要有信心。

  【活動準備】

  前期經驗:幼兒有獨處的經歷、日;顒又懈惺苓^自己勇敢。

  物質準備:錄音磁帶(廣告錄音、家長的話)、字卡、抗震小英雄圖片等。

  【活動過程】

  一、認讀字卡,說一說勇敢。

  要求:大膽說說自己在生活的勇敢表現,了解克服恐懼心理很勇敢。

  1、提問:什么是勇敢?你是勇敢的孩子嗎?表現在哪里?

  你有一個人在家的經歷嗎?當時心情怎樣?有什么辦法讓自己不害怕。

  2、情景——獨處時有人敲門,怎么辦?

  3、小結:除了不怕疼,不哭很勇敢,獨處時克服恐懼,遇到突發事件能想出辦法也是勇敢的表現。聽了你們的介紹,的確比以前勇敢了。

  二、看看說說,找一找勇敢。

  要求:進一步認識勇敢的行為,知道學習時面對困難有信心也是勇敢的表現。

  1、聽廣告——夸夸爸爸的勇敢。

  提問:誰的爸爸很勇敢?什么行為并不是勇敢的表現?

  2、出示圖片,找一找勇敢的人。

  提問:為什么說他們是勇敢的人?

  理解詞語:見義勇為,舍己救人

  3、爸爸媽媽們有些什么話要對我們說,我們一起來聽聽。

  提問:XX媽媽說了什么?為什么學本領時不抱怨,不放棄也很勇敢?

  4、小結:現在我們是大班的孩子了,要學習新的本領,將來上小學學習更多更高的本領,遇到困難時有信心也是一種勇敢的表現。讓我們一起努力,勇敢地面對學習時遇到的困難,克服它,做個勇敢的孩子,你們有信心嗎?

幼兒園中班健康教案 篇6

  活動目標:

  1、使幼兒懂得不能隨地吐痰及其原因。

  2、幼兒能夠明白在不同情況下,要吐痰時應該怎么做,養成不隨地吐痰的好慣。

  活動過程:

  一、引出課題

  孩子們,當我們在美麗的花店或者在美麗的展覽廳里,突然發現在地上有一堆濃痰,那么此時此刻你的心情會怎么樣呢?老師,父母們也經常告訴我們不要隨地吐痰,那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎?吐痰又有些什么害處呢?幼兒討論。

  二、為什么不能隨地吐痰?

 、僖驗樘道锖芏嗉毦筒《,能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結核等多種疾病,所以不因該隨地吐痰。

  ②而且隨地吐痰會弄臟環境,是一種不衛生、不文明、違反公共道德的不良行為。

  A.不衛生 B.不文明 C.違反公德

  有細菌、病毒 影響市容 自私自利

  傳播疾病 影響形象 損人不利己

  2.那么我們有了痰怎么辦?

  A.咽到肚子里去。

  B.吐到痰盂里。

  C.吐到墻角里。

  D.吐到地上,用腳踏掉。

  E.吐到廢紙里,扔進垃圾筒。

  原因:痰里有細菌和病毒,咽到肚子里,對人體不利。

  吐到墻角里,更加提供了其滋生的環境。

  吐到地上用腳踏掉,不但沒有把細菌病毒殺死,反而會把細菌和病毒到到更多的地方。

  三、鞏固新知:

  1、討論感冒有痰要怎么辦?/打噴嚏的正確方法應該是怎樣的?

  2、組織幼兒表演,吐痰給人們帶來的不便。

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