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慶祝生日幼兒園小班社會教案

時間:2022-04-27 09:02:22 幼兒園教案 我要投稿

慶祝生日幼兒園小班社會教案

  在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的慶祝生日幼兒園小班社會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

慶祝生日幼兒園小班社會教案

  活動目標

  1、在慶祝生日的情境中,體驗找朋友的樂趣,初步

  2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節,學做有禮貌的小客人。

  活動準備:

  1、創設PATRY情境。

  2、各禮物、幼兒扮演的動物角色、媒體。

  活動過程:

  一、情景引入:

  今天我們要舉辦一個生日會,我們給動物朋友打電話請他們一起來參加我們的生日慶祝活動吧。

  誰來告訴我們怎么打電話?朋友接電話了要說什么?

  小結:我們在打電話前要先按對電話號碼,接通后能主動打招呼,說完后會說再見。

  二:打電話邀請朋友:

  1、(出示媒體電話本)

  師:這是一本動物電話本,上面有許多動物朋友的電話號碼,我們一起給他們打個電話,請他們過來參加吧。

  問:你看到了什么?還有什么?這些數字是幾?我們一起連起來讀一讀。

  小結:原來這么多數字連起來就是小狗家的電話號碼。

  2、(給小狗打電話)

  小狗:喂,是誰找我啊?

  師:喂,你好,我們是小2班的小朋友,想邀請你參加我們的PARTY。

  小狗,好的',謝謝你的邀請,我等一下就來。

  師:好的,再見。

  小狗:再見。

  問:剛才我在打電話的時候說了什么?

  小結:撥通電話后要主動打招呼,還要說出自己是誰,有禮貌的邀請朋友,通話結束還要說再見。

  3、輕輕的再翻開電話本,看看還有誰的電話?電話號碼是多少?

  (撥打小兔的電話)誰來邀請小兔?請一名幼兒邀請,師在旁引導幼兒有禮貌的邀請朋友。

  4、再找找還有誰?號碼是多少?

  師撥打電話,怎么電話沒人接?那我們等一下再給她打電話。

  5、再看看電話本上還有誰?撥打電話后請幼兒一起邀請。

  小結:小朋友真有禮貌,打電話時能主動和動物朋友問好,還會先說出自己是誰,掛電話的時候還會和小熊說再見,真是有禮貌的好孩子。

  1、丁冬……(門鈴響了)

  A:是誰呀?

  B:是我,我是……

  A:你好,歡迎歡迎,請進來。

  B:謝謝:這是我送給你們的禮物。

  A雙手接過禮物:謝謝,請坐。

  2、師問:小熊來到小貓家說了哪些有禮貌的話?

  幼兒1:你好。

  幼兒2:歡迎歡迎。

  幼兒3:請進、請坐。

  (通過回憶講述招待客人的過程,加深幼兒印象,為下面有禮貌招待客人打下基礎)

  3、丁冬……(門鈴再次響起)

  師:我們一起去迎接客人。(引導幼兒禮貌的招待客人)

  四、PATRY開始:

  客人們都來了,我們的PATRY開始羅。

  先來唱個歌慶祝一下吧。幼兒齊聲唱歌。

  師:我們的朋友為我們帶來了許多的禮物,我們和朋友們一起分享。(分享禮物)

  五:送客:

  PATRY 結束了,我們的動物朋友也要回家了,我們一起去送送它們吧。(離開活動室)

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