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幼兒園小班健康教案

時間:2022-04-09 12:59:17 幼兒園教案 我要投稿

【精品】幼兒園小班健康教案模板匯總5篇

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的幼兒園小班健康教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】幼兒園小班健康教案模板匯總5篇

幼兒園小班健康教案 篇1

  活動目標

  1、知道氣球有多種多樣,能比較異同。

  2、初步了解氣球的用途,認識一些特殊用途的氣球,擴大知識面。

  3、能做到動作靈巧而協(xié)調(diào)地行走。

  4、在活動中嘗試合作玩氣球,體會到合作的快樂。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備

  氣球、圖片、打氣筒。

  活動過程

  1、你看到了什么樣的氣球?鼓勵幼兒大膽發(fā)言,積極想像。

  2、誰玩過氣球?怎樣玩的?誰有不同的方法?

  不好的方法有以下幾種,讓幼兒說一說是對還是錯?舉例:小朋友用嘴咬氣球、幼兒對著別人擊破氣球。

  3、幼兒自由玩氣球,讓幼兒嘗試合作玩氣球。提醒幼兒使用商量用語,學習交往的初步技能。

  4、觀察幼兒活動情況,鼓勵幼兒積極參與活動。

  5、幼兒玩氣球時,教師要隨時觀察幼兒,確保孩子的安全,可以隨時更正。

  教學反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

  小百科:氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具,也可作為運輸工具。氣球種類有很多,現(xiàn)在主要介紹天然乳膠生產(chǎn)出來的氣球,可以作為裝飾,開業(yè)慶典做的拱門,可以印制上自己的廣告圖案作為宣傳,可以印上結(jié)婚新人的相片作為祝賀,可以裝飾舞會,新人花車等等,現(xiàn)在氣球成為一種亮麗的風景線,越來越得到人們的青睞。

幼兒園小班健康教案 篇2

  【活動目標】

  1、了解涂潤膚霜的簡單方法:把臉上每個地方都涂到。

  2、知道天冷要保護皮膚。

  3、了解潤膚霜的品種及涂潤膚霜的好處。

  【活動準備】

  1、準備各種香味不一的潤膚霜(放在桌上)。

  2、每個潤膚霜旁邊放一面小鏡子。

  【活動過程】

  一、猜一猜:冬天到了,天氣變冷了!今天老師收到了一份禮物,小朋友們想看看嗎?(想)

  1、教師神秘地拿起盒子:里面會是什么東西呢?

  2、進一步引導:教師夸張地做“聞”的動作,有一股香味,會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)

  二、說一說:調(diào)動孩子 生活經(jīng)驗。

  教師打開禮物取出來:“看,是什么禮物呀?”是粉呀,它也叫潤膚霜。你們來聞一聞,感覺怎么樣?

  小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,潤膚霜涂在臉上會很舒服,能保護皮膚。

  三、抹香香:學學涂面油的方法。

  1、孩子操作“潤膚霜怎么涂的?誰來試一試?”請個別孩子進行操作。

  2、幫幫老師“我也要涂潤膚霜,你們一起幫幫我,好嗎?涂在哪里?”教師邊說邊涂粉:潤膚霜,噴噴香,我要和你做朋友。

  蘸一蘸:手指戴上小帽子。

  點一點:點在哪里?額頭、下巴、小鼻子,還有兩旁小臉蛋。

  抹一抹,我把粉兒抹開來;擦一擦,額頭下巴都擦到。“快給我檢查檢查,我臉上每個地方都涂到了嗎?哦,還有鼻子上沒有涂到。

  涂一涂:粉兒涂滿小鼻子。再給我檢查一下,我每個地方都涂到了,哦,每個地方都涂到了,我的臉好舒服。”

  3、一起來涂面油。

  1、“小朋友想涂嗎?小桌子有潤膚霜,你們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的'潤膚霜試試。”

  2、教師巡回指導:“涂好潤膚霜照照鏡子,看看潤膚霜抹開了嗎?涂完潤膚霜,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?

  3、小結(jié):我們真高興,我們會自己保護皮膚了,我們把禮物放到娃娃家,每天都和它做朋友。

  附兒歌:

  潤膚霜,噴噴香,我要和你做朋友。

  蘸一蘸,手指戴上小帽子。

  點一點,額頭、下巴、小鼻子,還有兩旁小臉蛋。

  抹一抹,我把粉兒抹開來;

  擦一擦,額頭下巴都擦到。

  涂一涂:粉兒涂滿小鼻子。

幼兒園小班健康教案 篇3

  目標:

  知道運動對身體的好處增進大肌肉的活動能力

  準備

  課件、兒歌《動一動》、磁帶、錄音機

  過程:

  1、提問導入課題今天呀我們要一起來做健康操,小朋友們高不高興呀?在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋友知不知道。小朋友平時有沒有做運動呀?為什么要做運動呢?好請小朋友看老師在做什么?剛才老師身體哪些地方在動?做運動有什么好處?你們的爸爸、媽媽平常都會做什么運動呢?

  2、屏幕 下面呀,請小朋友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么?幼兒“有一個小姐姐和一個小弟弟”。對老師給他們?nèi)×艘粋名字叫―佳佳和寶寶。記住他們的名字了嗎?我們來看看佳佳和寶寶哪些地方會動、可以怎樣動?先來看佳佳什么地方會動、可以怎樣動?(幼兒:“頭會動、會左右動、上下動、手會動―腳會動―腰會動―屁股會動”)那寶寶哪些地方會動呢?讓幼兒邊看邊回答問題。

  3、動一動 請佳佳和寶寶跟我們來做健康操,看佳佳和寶寶都等不及了。小朋友準備好了嗎?放音樂老師和小朋友一起做健康操,做完后請幼兒會位置上休息。師:“請小朋友自己想一個小動物的動作跟音樂來做健康操,做完后問幼兒帶了哪個小動物來做健康操。

  4、活動結(jié)束 老師最后還有一個問題要問小朋友,做運動有什么好處呀?幼兒說出做運動的好處,那以后我們每天坐一遍鍛煉身體。

  教師反思:

  幼兒能積極的參與到活動中來,能大膽的說出做運動的好處,愿意和老師一起做運動,對課件上課很感興趣喜歡這種上課方式,課堂氣氛活躍,最主要的是知道運動可以鍛煉身體、能長高長胖、有力氣、不生病等很多好處。

幼兒園小班健康教案 篇4

  活動目標:

  1、知道生病時才需要吃藥。

  2、知道在成人的指導下服藥,不隨便吃藥。

  3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

  4、初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  1、木偶:藥片寶寶、藥瓶寶寶。

  2、水果、蔬菜、米面、糖果、巧克力、牛奶等食物圖片,師幼共同收集的藥盒、藥片如含化片、藥液瓶等。

  活動過程:

  一、教師出示收集到的藥盒、藥片、藥瓶,了解它們的名稱。

  1、教師(出示藥盒、藥片、藥瓶):這些是什么?你們知道它們的名字嗎?

  2、幼兒分別說說自己收集來的藥的名稱。

  3、教師:這些都是藥,當我們生病時,它們能幫助我們恢復健康。

  二、觀看木偶表演,了解藥片的作用。

  1、教師出示木偶藥片寶寶,并以藥片的口吻與幼兒交談。

  教師:我是藥片寶寶,小朋友們好。

  2、幼兒與藥片寶寶打招呼。

  3、教師繼續(xù)以藥片的口吻與幼兒交談。

  教師:小朋友們,你們在哪里見過我?

  教師:我常常出現(xiàn)在醫(yī)院里,醫(yī)生、小朋友喜歡我,可小病菌不喜歡我,你們知道為什么嗎?

  4、教師總結(jié):藥片、藥液常用來消滅病毒和細菌。

  三、認識藥品的用處

  1、教師:藥片寶寶什么時候才能吃?能不能隨便吃?(藥片寶寶雖然穿著花花綠綠的衣服,也有甜味,但是不能隨便吃)

  2、教師:藥片在什么地方能買到?(在藥房里可以買到,在醫(yī)院里也能取到,小朋友生病時才能吃)

  教學反思:

  安全教育教育一直是幼兒園工作中的重中之重,孩子們自我意識薄弱,對任何的事物都充滿的好奇心,不知道哪些事能做,哪些事不能做,所以我在班里和孩子們開展了一個健康活動:《藥片寶寶的話》,活動主要讓孩子們要懂得藥片不能隨便吃,吃錯會對身體健康帶來危害,知道在成人的指導下服藥,不隨便吃藥,并培養(yǎng)小朋友的安全意識。

幼兒園小班健康教案 篇5

  活動目標:

  1.練習手和膝蓋著地爬,鍛煉動作的協(xié)調(diào)性。

  2.主動參與活動,體驗有愛之情。

  活動準備:

  紅色棗子若干、小籃子 、音樂一段、錄音機等

  活動過程:

  一、導入活動

  1.熱身運動——小刺猬模仿操

  2.幼兒自主爬爬走走

  “寶寶們,我們到草地上去做游戲吧。”

  “寶寶肚子餓了吧,我們快去摘棗子吃吧。”

  教師提醒幼兒爬的過程中做到手和膝蓋著地爬行。

  二、開展游戲情景,體驗快樂

  1.探索玩法

  “樹上棗子這么多,我們怎樣才能吃到棗子呢?”(幼兒討論)

  2.“吃飽肚子讓我們休息一會吧。”(幼兒做一做放松的動作)

  3.游戲:紅棗娃娃大闖關(guān)

  “現(xiàn)在有這么多的棗子,可我們的爺爺奶奶還沒吃,我們怎樣才能將這些棗子運回家呢?”(將裝有棗子的筐子背在后背,爬著運回家)

  4.評價戶外活動的情況

  三、活動延伸

  可以給筐子里放入各種材料,在戶外活動時幼兒可以使用并游戲。

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