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幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案（通用15篇）
作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 1
活動目標
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。
活動準備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
活動過程
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）
2、（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題
（2）環境以母親節為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的`照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）
（3）學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》
3、（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯
（2）進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發獎狀
（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片
（4）我給媽媽唱首歌
（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）
（6）送禮物，結束愉快的活動
活動結束
1、評價
2、總結
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 2
教學目標
1、通過教學活動，讓學生嘗試運用不同的表現形式設計和制作完整的小手工。
2、讓學生在學習中感受到母親的愛，學會關心和感恩母親，形成回報母親的價值和情感。
3、培養學生團結合作的精神并鍛煉他們的動手能力。
教學重點
能夠在團結協作中制作出母親節的禮物。
教學難點
如何制作花。
教具準備
多媒體展臺、彩色卡紙，手工剪刀，膠水或雙面膠、吸管或小木棍、廢瓶子或紙盒。
教學過程
(師生問好)
1、導入
師：今天在上課的一開始，我想請同學觀賞一段影片，請同學們認真觀賞。(播放《媽媽再愛我一次》中小主人公為媽媽唱歌的那一段)
影片結束后，師提問：同學們看過這部電影嗎?剛才在影片中小主人公唱的歌曲名叫什么?這段影片以及這首歌曲表現出什么情感呢?(電影《媽媽再愛我一次》、歌曲《世上只有媽媽好》、表達了小主人公對媽媽的愛)
師：我想，在場每位同學的媽媽一定很愛各位，每位同學也一定很愛自己的媽媽，老師也是一樣。所以呀，老師想在母親節送給媽媽一份禮物。同學們，你們想嗎?學生齊聲回答。
師：今天這一課，我們就來做一做母親節的禮物。(出示標題)
2、授課
(1) 師提出問題：母親是哪一天，你們知道嗎?(五月第二個星期天)為什么是這一天?(使用PPT課件，解答問題)
(2)通過多媒體的運用，讓同學們了解了母親節的由來。
母親節 Mothers Day，最早出現在古希臘，古希臘人向希臘眾神之母瑞亞致敬。17世紀，母親節流傳至英國，英國人把齋封期第四個星期天作為母親節(齋封期是指基督耶穌受難前的日子)，稱為Mothering Sunday。1876年美國教堂工作人員，安娜·查維斯夫人在禮堂講授美國國殤紀念日的課程，她進行祈禱時說：“但愿在某處，某時，會有人創立一個母親節，紀念和贊揚美國與全世界的母親”。她的女兒在她逝世后，實現她多年的心愿，向各界呼吁設立母親節，于1910年宣布在美國維州設立母親節。1914年，美利堅合眾國國會正式命名5月的第二星期日為母親節。
(3)準備制作禮物
師：現在我們了解了母親節的知識，就應該知道母親節是多么有意義的節日啊!同學們，都準備在母親節送媽媽什么禮物呢?(學生舉手回答：一束花，賀卡，花和賀卡都送。)
聽完學生的回答后，師提出，比起在商店里買來的禮物，自己親手制作的禮物要更有意義的多。
(4)欣賞圖片
師：現在，讓我們來看一看其他的小朋友用這些材料制成的禮物吧!(使用PPT課件，展示圖片)。一件件多么生動的作品啊，同學們是不是也很想趕快嘗試一下呀?這些小禮物都用到了哪些材料呀?(學生舉手回答，手工折紙、彩色卡紙、吸管、膠水、彩筆等)這些材料你們都帶了嗎?一件一件用課件提示，讓學生將帶了的材料，高高舉起，活躍課堂氣氛。老師現在就示范一些制作的小技巧，來幫助大家。
(5)師示范
運用到剪、撕、折、畫的方法制作花和卡片。讓學生仔細觀察，提問：我運用了一些什么方法來制作這些東西呢?(學生舉手回答。并把答案公布在黑板上，依次將運用剪、撕、折、畫的方法制成的花并排成列在黑白上，讓同學們更直觀的看到)。
3、學生動手制作并且分組競賽
教師準備好4個花籃，將學生分為4組進行比賽，看看哪一組能把花籃裝飾的`最美。
師：你可以選擇和身邊的同學合作，也可以選擇獨立來完成，現在你們就來做做看吧!
在學生制作期間，教師巡回指導。(在制作過程中，可播放歌曲《魯冰花》，營造氣氛)
4、學生制作完成的作品，讓學生先自己點評，并請其他學生指出優缺點。
5、師總結
今天這堂課，同學們制作的東西可不一般，可以算是一件非常偉大的作品!因為這是你們付出辛勤的勞動親手為媽媽們制作的禮物，我相信，媽媽看到了，一定會非常高興的!(表達出學生通過自己的勞動努力做出來的東西，會得到認可。)
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 3
一、活動主題和活動目標：
活動主題：感恩母親，母愛永恒
活動目標：五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。
二、活動時間
20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)
三、活動參與人員
全體大班教師和幼兒
四、活動負責人：
活動具體負責人：大班各班教師
五、具體活動內容
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)
各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日)
事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康，青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!
組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。
3、下午活動：集體歌唱“有你的`地方是天堂”——感恩母親的歌，學說對母親感恩的話語。
4、鼓勵孩子在母親節這天回家幫媽媽做一些力所能及的事情，說上一句感恩的話語。
母親節只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節快樂!
(備注：各班可以對一些活動進行適當調整。)
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 4
活動目標：
1、熟悉自己或同伴的媽媽，知道母親節到了，要讓媽媽更高興。
2、快樂地尋找禮物送給媽媽，能用簡短的話表達清楚自己的意思。
3、體驗互相關心的美好情感。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
活動準備：
PPT；每個媽媽的照片；事先錄制好媽媽期望得到的禮物。
活動過程：
一、母親節到了——媽媽真高興
目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真高興，因為母親節快到了。
1、（出示一張照片）這是誰？（媽媽）
2、（不斷變化的媽媽照片）看看她們又是誰？
鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽，了解和熟悉自己或同伴的媽媽。
3、媽媽們今天真高興，你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢？
猜猜說說讓媽媽高興的事情。
4、你們聽，媽媽是怎么說的，她為什么很高興？
PPt的錄音（最近我特別高興，因為我要過節了，你們猜猜我要過什么節？）
引導——母親就是媽媽的意思，母親節就是所有媽媽的節日。
5、誰可以過母親節呢？
快樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節，什么節？“母親節”
小結：知道所有的媽媽都可以過母親節，所以每個媽媽都很快樂。
二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心
目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽高興。
1、母親節到了，怎么才能使媽媽更高興呢？
2、你想給媽媽送什么禮物？
（PPT很多禮物）快樂的看看說說名字？
3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。
有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物？
引導——幼兒能用簡短的話表達清楚自己的意思。
畫面互動：用不同的畫面來回應幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的`興趣。（如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等）
重點指導——教師隨機牽引，根據幼兒的選擇用短小兒歌回應，如：媽媽媽媽我愛你，送你，媽媽拍拍手（親親你、抱抱你）真開心。
三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物
目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法。
1、寶貝們給媽媽送的禮物，媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢？
2、幼兒傾聽媽媽的聲音
播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。
（媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她；媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”。）
小結：原來一個擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更高興、更幸福。
3、還有很多媽媽也想說話，我們到教室里去聽一聽。
教學反思：
通過本次開展的慶祝活動，讓他們在活動中，深刻地體會到媽媽工作很辛苦，要從內心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展，不僅激發了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報。讓感恩教育多溶于生活學習中！讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 5
一、活動目標
1、通過親子活動，使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發愛媽媽的情感。
2、發展幼兒的觀察力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。
3、感受媽媽養育自己的辛勞。
二、活動準備
1、在開放日活動前，組織幼兒體驗做媽媽，并錄像。
2、一定數量的水果；果盤；牙簽。
3、音樂《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
三、活動過程
（一）談話導入活動：
師：小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節？（母親節）五月份的第二個星期日是母親節，是天下所有媽媽的節日。媽媽為了養育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，今天老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們感謝媽媽、親親好媽媽。
下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……
（二）說媽媽：
（1）請幼兒回憶、講述媽媽養育孩子的難忘事情。
媽媽是這個世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
（2）請媽媽說說對孩子印象最深的事情。
我們大2班的小朋友真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？
（3）集體表演：《我的好媽媽》（可更換）
當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應該怎么做呢？
（三）做媽媽：
（1）觀看“做媽媽”的錄象，體驗媽媽的辛勞。
師：孩子們一天天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的.媽媽，接下來我們一起看段錄象。
（2）談談做一天媽媽的感受。
我們小朋友也做了一天的媽媽，非常開心，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺？
（3）講一個關于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。
小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我就講一個關于媽媽的故事。（故事略）
（四）謝媽媽：
每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用所有的愛來呵護我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。
（1）面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“謝謝媽媽！媽媽我們永遠愛您”
（2）親親媽媽，對媽媽說句心里話。
（3）集體表演：《感恩的心》（可更換）
（4）邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》
（5）動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 6
教案目標
情感目標：培養孩子們對母親的感激之情，學會表達愛與感謝。
技能目標：通過手工活動提升孩子們的動手能力和創造力。
知識目標：了解母親節的來歷和意義，認識到家庭成員之間的相互關愛。
準備材料
彩色卡紙
剪刀（兒童安全剪刀）
膠水或雙面膠
顏料或彩筆
閃光粉或其他裝飾材料
母親節主題模板（如心形、花朵等）
照片（可選，用于制作相框）
教學流程
1. 引入話題（5分鐘）
以故事或視頻的形式介紹母親節的由來和慶祝方式，激發孩子們的興趣。
討論：為什么我們要慶祝母親節？孩子們可以分享自己媽媽平時為他們做的事情，感受母愛的偉大。
2. 手工制作環節（30分鐘）
活動一：愛心卡片
指導孩子們使用彩色卡紙剪裁出心形或自己設計的形狀，作為卡片的基礎。
鼓勵孩子們在卡片上畫畫或寫簡短的感謝語，如“媽媽，我愛你”、“謝謝你一直在我身邊”等。
添加閃光粉或貼紙裝飾，使卡片更加獨特美觀。
活動二：手工相框
如果條件允許，可以讓孩子們制作簡易相框。使用卡紙卷成邊框，粘貼固定，中間預留空間放置家庭合照或孩子與媽媽的合照。
孩子們可以在相框邊緣進行創意裝飾，用彩筆畫上圖案或貼上小裝飾品。
3. 表達愛意（10分鐘）
完成手工后，組織一個小型的展示會，讓每個孩子展示自己的作品，并對著全班說一句想對媽媽說的話。
老師可以引導孩子們思考如何在母親節當天給媽媽一個驚喜，比如親手送上禮物并擁抱媽媽。
4.總結回顧（5分鐘）
總結今天學到的`知識和感受，強調感恩的重要性。
提醒孩子們回家后不僅要送出禮物，更要通過日常的小行動表達對媽媽的愛，比如幫助做家務、給媽媽倒杯水等。
家庭作業
邀請孩子們在母親節當天為媽媽做一件小事，比如幫媽媽按摩肩膀、一起閱讀一本書等，并記錄下這一刻的感受，第二天回校分享。
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 7
一、活動目標：
引導幼兒理解母親節的含義，體會母親的辛苦和付出。
通過制作感恩賀卡，鍛煉幼兒的動手能力和思維能力，同時培養他們的感恩之心。
讓幼兒學會用簡單的語言表達對媽媽的愛和感激之情。
二、活動準備：
彩色卡紙、剪刀、膠水、水彩筆等制作材料。
母親節相關的圖片、故事書籍、音樂等教學資料。
三、活動過程：
1、導入
播放母親節相關的歌曲，營造溫馨氛圍。
展示母親節圖片，簡要介紹母親節的來歷和意義。
2、制作賀卡
向幼兒展示一些精美的賀卡樣品，激發他們的創作興趣。
分發材料，指導幼兒制作感恩賀卡。教師可以先示范，然后讓幼兒自由發揮。
鼓勵幼兒用繪畫、剪貼等方式表達對媽媽的愛和感激之情。
3、分享與交流
完成后，讓幼兒展示自己的作品，并講述賀卡背后的故事或想要對媽媽說的`話。
教師給予肯定和鼓勵，同時引導幼兒學會欣賞他人的作品。
4、拓展延伸
鼓勵幼兒回家后將賀卡送給媽媽，并親口對媽媽說一句“母親節快樂”或“媽媽我愛你”。
家長配合，拍攝幼兒送賀卡給媽媽的照片或視頻，分享到班級群或幼兒園公眾號中，增強活動的互動性和影響力。
四、活動反思：
本次活動中，幼兒通過親手制作感恩賀卡，不僅鍛煉了動手能力和思維能力，還學會了用簡單的方式表達對媽媽的愛和感激之情。同時，活動也增強了幼兒對母親節的認知和理解，培養了他們的感恩之心。教師在活動中要注意引導幼兒積極參與，鼓勵他們大膽表達自己的情感和想法。
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 8
一、活動目標：
引導幼兒了解康乃馨的花語和象征意義，感受其代表的愛和尊敬。
通過制作康乃馨花束，鍛煉幼兒的動手能力和審美能力。
培養幼兒對媽媽的感激之情和尊重之心。
二、活動準備：
彩色卡紙、吸管、剪刀、雙面膠等制作材料。
康乃馨圖片或實物，供幼兒觀察和模仿。
三、活動過程：
1、導入
出示康乃馨圖片或實物，引導幼兒觀察其形狀、顏色等特點。
簡要介紹康乃馨的花語和象征意義，引導幼兒感受其代表的愛和尊敬。
2、制作康乃馨
教師示范制作康乃馨的方法，包括折疊、粘貼等步驟。
分發材料，指導幼兒制作康乃馨。教師可以先讓幼兒模仿制作，然后鼓勵他們自由創作。
在制作過程中，教師要注意巡回指導，及時糾正幼兒的錯誤操作。
3、組裝花束
引導幼兒將制作好的`康乃馨組裝成花束，并用吸管固定好。
鼓勵幼兒發揮自己的創意，用彩紙等材料裝飾花束。
4、分享與交流
完成后，讓幼兒展示自己的作品，并講述制作過程和想要對媽媽說的話。
教師給予肯定和鼓勵，同時引導幼兒學會欣賞他人的作品。
5、拓展延伸
鼓勵幼兒回家后將康乃馨花束送給媽媽，并親口對媽媽說一句“母親節快樂”或“媽媽我愛你”。
家長配合，拍攝幼兒送康乃馨給媽媽的照片或視頻，分享到班級群或幼兒園公眾號中，增強活動的互動性和影響力。
四、活動反思：
本次活動中，幼兒通過親手制作康乃馨花束，不僅鍛煉了動手能力和審美能力，還學會了用具體的方式表達對媽媽的愛和感激之情。同時，活動也增強了幼兒對康乃馨的認知和理解，培養了他們的感恩之心和尊重之心。教師在活動中要注意引導幼兒積極參與，鼓勵他們大膽表達自己的情感和想法。
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 9
教學目標：
情感目標：培養幼兒對母親的感激之情，增強親子關系。
技能目標：鍛煉幼兒的動手能力、創造力和審美能力。
知識目標：讓幼兒了解母親節的意義，學習簡單的手工制作技巧。
教學準備：
彩色卡紙或硬紙板
剪刀（安全剪刀適合幼兒使用）
膠水或雙面膠
彩色筆、貼紙、亮片等裝飾材料
家庭照片（每名幼兒帶一張與母親的合照，提前通知家長準備）
一次性盤子或杯子作為畫圈工具
母親節主題故事書或視頻
教學過程：
1. 引入環節（5分鐘）
講述母親節的故事：用簡單易懂的語言介紹母親節的由來，可以配合圖片或簡短動畫，讓孩子們理解這個節日的意義。
討論時間：引導孩子們分享自己媽媽為他們做過的事情，感受母愛的偉大。
2. 創作環節（30分鐘）
示范制作：教師先展示如何制作手工相框，步驟如下：
使用盤子在彩色卡紙上畫出一個圓圈，然后剪下來作為相框的基礎形狀。
在卡紙圓周內側邊緣涂上膠水，粘貼到另一張不同顏色的卡紙上，形成邊框效果。
鼓勵孩子們發揮創意，在相框上用彩色筆、貼紙、亮片等進行個性化裝飾。
最后，幫助孩子們將家庭照片固定在相框中央。
幼兒動手制作：在教師和助教的指導下，孩子們開始制作自己的相框。
3. 分享與展示環節（10分鐘）
讓孩子們輪流展示自己的作品，并簡單介紹為什么這樣裝飾，以及想對媽媽說的話。
可以組織一個小型的“愛的展示會”，邀請幾位媽媽代表參加，讓孩子們親手送上自己的禮物，并表達對媽媽的愛和感激。
4.總結環節（5分鐘）
教師總結今天的活動，強調感恩的重要性，鼓勵孩子們不僅在母親節，平時也要多關心、愛護自己的'媽媽。
讀一首關于母愛的兒歌或小詩，結束本次活動。
家庭作業：
請孩子們回家后，向媽媽展示自己制作的相框，并親自對媽媽說一聲“我愛你”或做一些力所能及的家務，作為額外的驚喜。
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 10
目標：
情感目標：通過活動，讓孩子們理解母愛的偉大，學會感恩與表達對母親的愛。
技能目標：培養孩子們的動手能力和創新思維，學習使用不同的材料進行手工創作。
知識目標：了解母親節的意義，認識并實踐簡單的手工制作技巧。
準備材料：
彩色卡紙
剪刀（兒童安全剪）
膠水/雙面膠
馬克筆/彩色鉛筆
絲帶或彩繩
干花或彩色紙屑（可選）
手印模具（可選）
照片（如果計劃做相框的話）
活動流程：
1. 引入話題（約5分鐘）
講述母親節的由來，可以通過故事、動畫或簡短的PPT形式呈現，讓孩子們知道這是一個感謝媽媽的特殊日子。
2. 感恩討論（約10分鐘）
組織孩子們圍坐一圈，輪流分享一個“媽媽為我做的最感動的事”，引導孩子們表達對媽媽的感激之情。
3. 創意手工制作（約30分鐘）
活動一：愛心手印畫
指導孩子們在彩色卡紙上用手印模具或直接用手蘸顏料印出自己的小手印，圍繞手印畫上愛心或寫上“我愛你，媽媽”等簡單祝福語，最后裝飾干花或紙屑，制作成掛飾或卡片。
活動二：照片相框
使用彩色卡紙折疊或裁剪成簡易相框形狀，孩子們可以貼上自己和媽媽的照片，用馬克筆裝飾邊緣，再用絲帶綁成蝴蝶結作為掛飾。
活動三：手工花束
利用彩色紙張折成簡易花朵，綁在一起做成花束，孩子們可以在花束的卡片上寫下祝福語。
4. 分享展示（約10分鐘）
邀請孩子們展示自己的作品，并簡單介紹創作的`想法和想要對媽媽說的話，增強孩子們的自信心和表達能力。
5. 結束語（約5分鐘）
總結活動，強調感恩的重要性，鼓勵孩子們回家后親手將禮物送給媽媽，并說一句“我愛你”。
注意事項：
確保所有材料對孩子安全，尤其是剪刀需為兒童專用安全剪。
在活動過程中，老師要時刻關注孩子的操作安全，提供必要的幫助。
鼓勵創意，每個孩子的作品都是獨一無二的，重要的是表達愛意的過程。
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 11
一、教學目標
讓幼兒了解母親節的意義，體會母愛的偉大。
通過手工制作感恩賀卡，鍛煉幼兒的動手能力和創造力。
培養幼兒對母親的感恩之情，學會用實際行動表達愛意。
二、教學準備
彩色卡紙、剪刀、膠水、水彩筆等手工材料。
母親節相關的圖片、故事、歌曲等教學資源。
三、教學過程
1. 導入
播放母親節相關的歌曲，營造溫馨的氛圍。
講述母親節的由來和意義，讓幼兒了解母親節是一個表達感恩和愛的'節日。
2. 手工制作
展示一些精美的母親節賀卡圖片，激發幼兒制作的興趣。
教師講解制作步驟和注意事項，如：如何折疊卡紙、如何粘貼裝飾物等。
幼兒根據自己的想法和創意，選擇喜歡的顏色和材料，開始制作感恩賀卡。
教師巡回指導，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。
3. 展示分享
制作完成后，幼兒將自己的賀卡展示給全班同學和老師看。
請幾位幼兒上臺，講述自己為什么要做這樣的賀卡，以及對母親的感恩之情。
4.總結提升
教師總結本次活動的內容，強調母愛的偉大和感恩的重要性。
鼓勵幼兒將制作的賀卡送給母親，并用自己的方式表達愛意。
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 12
一、教學目標
通過親子共讀繪本，增進親子之間的情感交流。
培養幼兒對閱讀的興趣，提高閱讀理解能力。
引導幼兒理解母愛的偉大，學會珍惜和感恩。
二、教學準備
精選的關于母愛的繪本若干本。
舒適的閱讀環境，如：軟墊、抱枕等。
三、教學過程
1. 導入
播放一段關于母愛的視頻或圖片，引起幼兒對母愛的關注。
簡要介紹本次活動的目的和內容，激發幼兒參與的興趣。
2. 親子共讀
教師將繪本分發給每個家庭，鼓勵家長和孩子一起閱讀。
在閱讀過程中，教師可以適當引導家長和孩子討論繪本內容，增進理解。
閱讀結束后，教師可以邀請幾組家庭分享他們的閱讀感受和收獲。
3. 情感交流
教師引導幼兒思考繪本中表達的母愛，并分享自己與母親之間的`故事。
鼓勵幼兒表達對母親的感激之情，并說出自己以后如何珍惜和回報母愛。
4.總結提升
教師總結本次活動的內容，強調母愛的偉大和感恩的重要性。
鼓勵幼兒將今天學到的知識和感受帶回家，與母親分享并付諸實踐。
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 13
教學目標：
讓孩子們了解母親節的意義，感受母愛的偉大。
培養孩子們的動手能力和創造力。
通過手工制作，鼓勵孩子們表達對媽媽的愛與感激之情。
教學準備：
彩色卡紙
剪刀（安全型）
膠水/雙面膠
顏料/彩筆/貼紙等裝飾材料
手印模板（可選）
母親節主題故事書或視頻
音樂《世上只有媽媽好》
教學步驟：
1. 引入話題（5分鐘）
講述母親節的故事：用簡單易懂的語言介紹母親節的由來，可以通過一個小故事或者觀看一段簡短的視頻，讓孩子們知道這是一個感謝媽媽的日子。
討論分享：引導孩子們分享自己媽媽平時為他們做的事情，感受母愛的溫暖。
2. 創意手工——“愛心手印畫”（20分鐘）
示范指導：老師先演示如何制作愛心手印畫。將手掌涂上顏料，印在卡紙上形成愛心形狀，干燥后，可以在周圍添加裝飾，如寫上“我愛你，媽媽！”或者畫上花朵等。
動手制作：孩子們在老師的幫助下，完成自己的手印畫。鼓勵他們發揮創意，添加個性化的裝飾。
3. 制作“感恩卡片”（15分鐘）
材料分發：給每位孩子發放彩色卡紙、剪刀、膠水等材料。
指導創作：引導孩子們在卡紙上畫出或寫下想對媽媽說的話，比如“媽媽，您辛苦了！”“謝謝媽媽的愛！”等，然后將卡片折疊裝飾。
4. 分享與表演（10分鐘）
作品展示：邀請孩子們輪流展示自己的手印畫和感恩卡片，分享制作過程中的想法和感受。
集體歌唱：全班一起唱《世上只有媽媽好》，通過歌聲表達對媽媽的愛。
5.總結與反饋（5分鐘）
情感教育：總結今天的活動，強調感恩的重要性，鼓勵孩子們不僅在母親節，平時也要多關心、體諒媽媽。
家庭作業：布置一個“小任務”，讓孩子回家后親手將禮物送給媽媽，并對媽媽說一句感謝的話，觀察媽媽的.反應，第二天回校分享。
注意事項：
確保使用的所有材料對孩子來說是安全的，特別是剪刀需為兒童安全型。
在活動中，教師要時刻關注孩子的安全，尤其是使用剪刀和顏料時。
鼓勵每個孩子根據自己的能力和創意進行創作，重視過程而非結果。
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 14
5月，這個充滿陽光和愛的日子，為了讓孩子們學會感恩媽媽對自己的養育之恩，我們小三班在母親節這幾天準備了以下活動：
一、活動時間
20XX年5月11日(周五)——20XX年5月13(周日)
二、活動地點
活動室
參與活動人員
1、全體老師
2、幼兒以及幼兒的.媽媽或者奶奶、姥姥。
三、活動內容
(一)5月11日上午
1、講母愛的故事。
2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲
3、朗誦古詩《游子吟》
(二)5月11日下午
制作母親節禮物：玫瑰花賀卡
(三)放學前
1、孩子牽著媽媽的手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。
2、給媽媽捶背捶腿。
3、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽，母親節快樂，您辛苦啦，I love you”。并擁抱媽媽。
(四)雙休日在家
1、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣。
2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩媽媽的照片。
(五)活動延續
將照片貼在《幼兒成長記錄》里。
幼兒園母親節送給媽媽的禮物教案 15
物質準備：
1、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境，編排節目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來幼兒園參加慶祝活動。
知識經驗準備：
1、聯系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
活動過程：
一、介紹“母親節”
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節日嗎?(母親節)你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節”是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。
(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)
二、開展“母親節感恩會”活動
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家幫媽媽做些什么事情呢?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)
(教學設想：媽媽每天在家要做的'家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。)
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們為媽媽朗誦一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們為小朋友們講話，大家歡迎。(家長代表講話)
(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發給獎品。
(教學設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節日快樂!)
(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)
延伸活動：
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業，引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發展。)
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